Sporttechnische Anforderungsprofile als Ziele und Massstäbe im Komplex berufsspezifischer Könnensentwicklung künftiger Sportlehrer: eine Untersuchung am Beispiel der Ausbildung im Grundfach Leichtathletik der Lehramtsstudiengänge Sport
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
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1996
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 118, [20] Bl. Ill., graph. Darst. |
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INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG. 1
2. THEORETISCHE ANALYSE VON ANFORDERUNGEN UND
ANFORDE RUNGSPROF 11 EN.
2
2.1 PROBLEMLAGE. 2
2.2 D1SZ1PL1NSSPEZ1FISCHE ANFORDERUNGSPROF1LE 1N DER SPORTART
LEICHTATHLETIK. 6
2.3 STUFENSPEZIFISCHE ANFORDERUNGSPROFUE DES HOCHLELSTUNGS-
TRALNLNGS, (HLT), DER ETAPPEN DES AUFBAUTRAININGS (ABT)
DES GRUND1AGENTRA1N1NGS (GLT) ALS STUFEN DES LANGFRISTIGEN
LEISTUNGSAUFBAUS UND DES SCHULBERELCHES.
13
2.3.1.
STUFENSPEZIFISCHE SPORTTECHNISCHE ANFORDERUNGSPROFUE
1N DER DISZIPLIN "SPRINTLAUF" AECHNLK SPR1NTLAUFSCHR1TT. 17
2.3.1.1.
TRAININGSSTUFE "HOCHLE1STUNGSTRA1N1NG". 17
2.3.1.2.
TRAININGSSTUFE "AUFBAUTRAINING". 22
2.3.1.3.
TRAININGSSTUFE "GRUNDLAGENTRAINING" (GLT). 24
2.3.1.4.
"SCHULBEREICH". 25
2.3.2.
STUFENSPEZLFISCHE SPORTTECHNISCHE ANFORDERUNGSPROFUE
1N DER DISZIPLIN 'WELTSPRUNG*/TECHNIKEN: LAUFSPRUNG,
SCHRITTWEITSPRUNG. 29
2.3.2.1.
TRAININGSSTUFE "HOCHLE1STUNGSTRA1N1NG". 29
2.3.2.2.
TRAININGSSTUFE "AUFBAUTRAINING" (ABT). 34
2.3.2.3.
TRAININGSSTUFE "GRUNDLAGENTRA1N1NG" (GLT). 37
2.3.2.4.
"SCHULBERELCH
39
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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2.3.3. STUFENSPEZLFISCHE SPORTTECHNISCHE ANFORDERUNGSPROFILE
IN DER DISZIPLIN "KUGELSTOSS"/TECHN1K: O'BRLENSTOSSTECHNLK
(STOSS AUS DER RQCKENAUSGANGSSTELLUNG).
43
2
.3.3.1. TRAININGSSTUFE "HOCHLEISTUNGSTRAINING".
43
2
.3.3.
2
. TRAININGSSTUFE AUFBAUTRAINING.
47
2
.3.3.3. TRAININGSSTUFE "GRUNDLAGENTRALNLNG".
49
2.3.3.4. KUGELSTOSS SCHULBEREICH .
51
2.4 ZUSAMMENFASSUNG UND FOLGERUNGEN.
54
2.5. HYPOTHESEN.
57
3. UNTERSUCHUNGSMETHODIK.
58
3
.
1
. VERSUCHSPROGRAMM.
58
3.2. PROBANDENSTICHPROBE. 60
3.3. VERSUCHSANORDNUNG 1N DEN EINZELNEN DISZIPLINEN. 60
3.4 VERSUCHSAUSWERTUNG.
66
3.4.1. SUBJEKTIVE SCHAETZURTEILE 1M ERGEBNIS VON VIDEOANALYSEN.
66
3.4.
1
.
1
.
NIVEAU-URTEILE ZUR AUSPRAEGUNG RELEVANTER MERKMALE DER
TECHNIKEN. 67
3.4.1.2. ALTERNATIV- URTEILE "TECHNIK- MERKMALE". 69
3.4.1.3. ALTERNATIV- URTEILE "SPORTTECHNISCHE FEHLER BZW. MAENGEL". 72
3.5. FLLMBILDMESSUNG ZUR GEWINNUNG KINEMATISCHER PARAMETER
DER BEWEGUNG/WELTSPRUNG (PILOTSTUDIE).
75
3.6. STATISTISCHE BEARBEITUNG DER SCHAETZ- UND MESSDATEN.
79
3.7. ZUR KRITIK DER EINGESETZTEN VERFAHREN. 81
4. DARSTELLUNG UND DISKUSSION DER ERGEBNISSE. 83
4.1. VERGLEICHENDE ANALYSE DER ERGEBNISSE DES SPORTTECHNISCHEN
KOENNENS DER ABITURIENTEN UND SPORTLEHRERSTUDENTEN. 83
4.1.1 SPRINTLAUFSCHRITT.%. 83
4.1.2. WELTSPRUNG. 87
4.1.3. KUGELSTOSS. 91
4.1.4. ZUSAMMENFASSUNG. 95
4.2. ANALYSE DER SPORTTECHNISCHEN LEISTUNGEN VON SPORTLEHRER
STUDENTEN, SCHUELERN 10. KLASSE UND ABITURIENTEN AUF DER
GRUNDLAGE KINEMATISCHER PARAMETER/ (PHOTSTUDLE). 96
4.2.1. O'BRIEN- STOSSTECHNIK. 96
4.2.2. SCHRITTWELTSPRUNG. 98
4.2.3. ZUSAMMENFASSUNG. 100
4.3. CHARAKTERISIERUNG DER SPORTTECHNISEHEN KOENNENSENTWICKLUNG
ZWISCHEN SPORTLEHRERSTUDENTEN UND ABITURIENTEN ANHAND DER
ANALYSE VON TECHNIKMERKMALEN UND FEHLERBILDERN
PHOTSTUDLE SPRINTLAUF. 101
4.3.1. FEHLERBILDANALYSE 1N TECHNIKMERKMALEN VON ABITURIENTEN UND
SPORTSTUDENTEN). 102
4.3.2. ABBAU DER HAEUFIGKEIT VON FEHLERBILDERN. 104
4.4. SCHRITTWELTSPRUNG. 105
4.5. VERGLEICHENDE ANALYSE DER SPORTTECHNISCHEN LEISTUNGEN VON
SCHUELERN DER 10. KLASSE BZW. ABITURIENTEN UND SPORTLEHRER
STUDENTEN. PHOTSTUDLE WELTSPRUNG/KUGELSTOSS. 107
4.5.1.
ANZAHL REALISIERTER TECHNIKMERKMALE.
107
4.5.2. ANZAHL REGISTRIERTER FEHLER/MAENGEL. 107
4.5.3. PHASENBEZOGENE FEHLERHAEUF 1GKE1T. 108
4.5.4. SCH 1 UESSE 1 MERKMALSBEZOGENE FEHLERHAEUFIGKEIT. 108
4.5.5. KUGELSTOSS. 109
4.5.6. ZUSAMMENFASSUNG. HO
5. ERGEBNISSE UND SCHLUSSFOLGERUNGEN.
111
LITERATURVERZEICHNIS.
119
ANHANG |
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