Typologien aktueller und potentieller WiSo-Studenten und Einflüsse auf das Image der WiSo: Ergebnisse einer empirischen Studie
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Nürnberg
Univ. Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Marketing
2006
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung 3
2. Untersuchungsdesign 4
2.1 Gegenstand, Auswahl der Erhebungseinheiten und Ablauf 4
2.2 Fragebogen 5
2.2.1 Fragebogen für Schüler 5
2.2.2 Fragebogen für Studenten 6
3. Selbsteinschätzung 8
3.1 Häufigkeitsverteilungen und Kennzahlen 8
3.1.1 Interesse oder Mittel zum Zweck 9
3.1.2 Leistungsorientierung 10
3.1.3 Freizeitorientierung 11
3.1.4 Heimatverbundenheit und Bedeutung der Nähe zur Familie 12
3.2 Faktorenanalyse zur Selbsteinschätzung 13
3.2.1 Eignung der Daten für eine Faktorenanalyse 14
3.2.2 Festlegung der Zahl der Faktoren 14
3.2.3 Extraktion und Beschreibung der Faktoren 15
3.3 Gruppenbildung anhand der Selbsteinschätzung 17
3.3.1 Hierarchische Clusteranalyse auf Basis der Selbsteinschätzungs-Faktoren 17
3.3.1.1 Auswahl von Proximitätsmaß, Algorithmus und Clusterzahl 18
3.3.1.2 Güte der gefundenen Clusterlösung 19
3.3.1.3 Beschreibung der Cluster 19
3.3.2 Clusterzentrenanalyse zur Verbesserung der Selbsteinschätzungs-Cluster 20
3.3.2.1 Güte der gefundenen Clusterlösung 20
3.3.2.2 Beschreibung der Cluster 21
4. Regressionsanalyse zur Erklärung des Images der WiSo 26
4.1 Regressionsanalyse der Schülerdaten 26
4.1.1 Prüfung der Modellprämissen 27
4.1.2 Schätzung der Regressionsfuktion 31
4.2 Regressionsanalyse der Studentendaten 32
4.2.1 Prüfung der Modellprämissen 32
4.2.2 Schätzung der Regressionsfunktion 35
5. Zusammenfassung 36
Anhang 38
Fragebogen Schüler 38
Fragebogen Studenten 42
|
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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung 3
2. Untersuchungsdesign 4
2.1 Gegenstand, Auswahl der Erhebungseinheiten und Ablauf 4
2.2 Fragebogen 5
2.2.1 Fragebogen für Schüler 5
2.2.2 Fragebogen für Studenten 6
3. Selbsteinschätzung 8
3.1 Häufigkeitsverteilungen und Kennzahlen 8
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