Diagnostik bei sozialen Phobien:
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Göttingen [u.a.]
Hogrefe
2007
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1 Beschreibung des Störungsbildes ............... 10
1.1 Symptomatik der Sozialen
Phobie
.................... 10
1.2 Epidemiologische Daten, Komorbide Störungen......... 17
2 Differenzialdiagnostische Abgrenzung
der Sozialen
Phobie
............................. 19
3 Interviewverfahren zur Diagnostik der Sozialen
Phobie
......................................... 23
3.1 Internationale Diagnosen Checklisten (IDCL)........... 24
3.2 Strukturiertes Klinisches Interview
(SKID)
............. 24
3.3 Diagnostisches Interview bei Psychischen Störungen
(DIPS)
.......................................... 27
3.4
Composite
International
Diagnostic
Interview
(CIDI).....
29
4 Erfassung des Gesamtschweregrades ........... 31
4.1 Selbstbeurteilungsinstramente ....................... 31
4.1.1
Social
Phobia and Anxiety Inventory (SPAI)
............ 31
4.1.2
Social Phobia Scale (SPS)
und
Social Interaction
Anxiety Scale
(SIAS)
.............................. 33
4.1.3
Social Phobia Inventory (SPIN)
...................... 36
4.1.4
Social Phobia Diagnostic Questionnaire (SPDQ)
......... 37
4.2
Fremdbeurteilungsinstrumente
....................... 38
4.2.1
Liebowitz Social Phobia Scale (LSAS)
................ 38
4.2.2
Brief Social Phobia Scale (BSPS)
.................... 40
4.3 Weitere Verfahren ................................. 42
4.3.1
Fear of Negative Evaluation Scale (FNE)
und
Social
Avoidance and Distress Scale (SAD)
.................. 42
4.3.2 Interaktionsangstfragebogen (IAF).................... 43
4.3.3 Unsicherheitsfragebogen
(U-Bogen)
.................. 44
4.3.4
Subskalen
aus Persönlichkeitsinventaren ............... 45
5
Behaviorale
Diagnostik in sozialen Situationen ... 46
5.1 Erfassung von Vermeidungsverhalten.................. 46
5.2 Erfassung von Sicherheitsverhalten ................... 46
5.3 Erfassung der sozialen Kompetenz.................... 47
5.3.1 Verhaltensbeobachtungen ........................... 47
5.3.2
Social
Performance Rating
Scale (SPRS)
............... 49
6 Erfassung sozialphobischer Kognitionen......... 52
6.1 Situationsspezifische Kognitionen .................... 52
6.1.1
Social Interaction Self
Statement Test (SISST) .......... 53
6.1.2
Self-Statements During
Public
Speaking Scale
(SPSS; Gedanken-während-einer-Rede-Test)............ 54
6.1.3 Speech
Anxiety Thoughts Inventory
(SATI)
............. 54
6.1.4
Appraisal of Social Concerns (ASC)
.................. 55
6.1.5
States-of-Mind-
(SOM-)
Verhältnis.................... 55
6.1.6 , Vergleich der beiden Vorgehensweisen................. 57
6.2 Erfassung negativer automatischer Gedanken, Grundüber¬
zeugungen und Sicherheitsverhaltensweisen ............ 57
6.2.1
Social
Cognitions Questionnaire
(Fragebogen zu sozialphobischen Kognitionen SPK) ..... 58
6.2.2
Social Behavior Questionnaire
(Fragebogen zu sozialphobischem Verhalten SPV) ....... 58
6.2.3
Social Attitudes Questionnaire
(Fragebogen sozialphobischer Einstellungen
SPE)
....... 59
6.3 Einsatz von Tagebüchern ........................... 60
7 Diagnostik der Sozialen
Phobie
im Kindes- und
Jugendalter .................................... 63
7.1 Beschreibung des Störungsbildes ..................... 63
7.2 Differenzialdiagnostik.............................. 65
7.3 Allgemeine Aspekte ............................... 65
7.4 Interviewverfahren ................................ 67
7.4.1 Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen
im Kindes- und Jugendalter (Kinder-DIPS)............. 67
7.4.2 Diagnostik-System für psychische Störungen im Kindes-
und Jugendalter (DISYPS-KJ) ....................... 67
7.4.3 Elternexplorationsbogen für sozial unsichere Kindern..... 68
7.4.4 Liebowitz
Social
Anxiety Scale for Children and
Adolescents (LSAS-CA)
............................ 68
7.5 Selbstbeurteilungsverfahren ......................... 69
7.5.1
Social Anxiety Scale for Children (SASC-R-D)
.......... 69
7.5.2
Social
Phobia and Anxiety Inventory for Children
(SPAI-C-D)
...................................... 70
7.6 Weitere Verfahren ................................. 73
7.6.1
Spence Children s Anxiety Scale (SCAS)
.............. 73
7.6.2
Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders
(SCARED)
...................................... 73
7.7 Rollenspiele und Verhaltensbeobachtungen ............. 76
8 Anwendungsbeispiel............................ 78
8.1 Fallbeispiel ...................................... 78
8.2 Diagnostische Verfahren............................ 80
8.3 Differenzialdiagnostik.............................. 82
8.4 Therapieziele und Therapieplanung ................... 83
8.5 Verlaufsdokumentation und Qualitätskontrolle........... 84
Literatur.............................................. 87
|
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Inhaltsverzeichnis
1 Beschreibung des Störungsbildes . 10
1.1 Symptomatik der Sozialen
Phobie
. 10
1.2 Epidemiologische Daten, Komorbide Störungen. 17
2 Differenzialdiagnostische Abgrenzung
der Sozialen
Phobie
. 19
3 Interviewverfahren zur Diagnostik der Sozialen
Phobie
. 23
3.1 Internationale Diagnosen Checklisten (IDCL). 24
3.2 Strukturiertes Klinisches Interview
(SKID)
. 24
3.3 Diagnostisches Interview bei Psychischen Störungen
(DIPS)
. 27
3.4
Composite
International
Diagnostic
Interview
(CIDI).
29
4 Erfassung des Gesamtschweregrades . 31
4.1 Selbstbeurteilungsinstramente . 31
4.1.1
Social
Phobia and Anxiety Inventory (SPAI)
. 31
4.1.2
Social Phobia Scale (SPS)
und
Social Interaction
Anxiety Scale
(SIAS)
. 33
4.1.3
Social Phobia Inventory (SPIN)
. 36
4.1.4
Social Phobia Diagnostic Questionnaire (SPDQ)
. 37
4.2
Fremdbeurteilungsinstrumente
. 38
4.2.1
Liebowitz Social Phobia Scale (LSAS)
. 38
4.2.2
Brief Social Phobia Scale (BSPS)
. 40
4.3 Weitere Verfahren . 42
4.3.1
Fear of Negative Evaluation Scale (FNE)
und
Social
Avoidance and Distress Scale (SAD)
. 42
4.3.2 Interaktionsangstfragebogen (IAF). 43
4.3.3 Unsicherheitsfragebogen
(U-Bogen)
. 44
4.3.4
Subskalen
aus Persönlichkeitsinventaren . 45
5
Behaviorale
Diagnostik in sozialen Situationen . 46
5.1 Erfassung von Vermeidungsverhalten. 46
5.2 Erfassung von Sicherheitsverhalten . 46
5.3 Erfassung der sozialen Kompetenz. 47
5.3.1 Verhaltensbeobachtungen . 47
5.3.2
Social
Performance Rating
Scale (SPRS)
. 49
6 Erfassung sozialphobischer Kognitionen. 52
6.1 Situationsspezifische Kognitionen . 52
6.1.1
Social Interaction Self
Statement Test (SISST) . 53
6.1.2
Self-Statements During
Public
Speaking Scale
(SPSS; Gedanken-während-einer-Rede-Test). 54
6.1.3 Speech
Anxiety Thoughts Inventory
(SATI)
. 54
6.1.4
Appraisal of Social Concerns (ASC)
. 55
6.1.5
States-of-Mind-
(SOM-)
Verhältnis. 55
6.1.6 , Vergleich der beiden Vorgehensweisen. 57
6.2 Erfassung negativer automatischer Gedanken, Grundüber¬
zeugungen und Sicherheitsverhaltensweisen . 57
6.2.1
Social
Cognitions Questionnaire
(Fragebogen zu sozialphobischen Kognitionen SPK) . 58
6.2.2
Social Behavior Questionnaire
(Fragebogen zu sozialphobischem Verhalten SPV) . 58
6.2.3
Social Attitudes Questionnaire
(Fragebogen sozialphobischer Einstellungen
SPE)
. 59
6.3 Einsatz von Tagebüchern . 60
7 Diagnostik der Sozialen
Phobie
im Kindes- und
Jugendalter . 63
7.1 Beschreibung des Störungsbildes . 63
7.2 Differenzialdiagnostik. 65
7.3 Allgemeine Aspekte . 65
7.4 Interviewverfahren . 67
7.4.1 Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen
im Kindes- und Jugendalter (Kinder-DIPS). 67
7.4.2 Diagnostik-System für psychische Störungen im Kindes-
und Jugendalter (DISYPS-KJ) . 67
7.4.3 Elternexplorationsbogen für sozial unsichere Kindern. 68
7.4.4 Liebowitz
Social
Anxiety Scale for Children and
Adolescents (LSAS-CA)
. 68
7.5 Selbstbeurteilungsverfahren . 69
7.5.1
Social Anxiety Scale for Children (SASC-R-D)
. 69
7.5.2
Social
Phobia and Anxiety Inventory for Children
(SPAI-C-D)
. 70
7.6 Weitere Verfahren . 73
7.6.1
Spence Children's Anxiety Scale (SCAS)
. 73
7.6.2
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(SCARED)
. 73
7.7 Rollenspiele und Verhaltensbeobachtungen . 76
8 Anwendungsbeispiel. 78
8.1 Fallbeispiel . 78
8.2 Diagnostische Verfahren. 80
8.3 Differenzialdiagnostik. 82
8.4 Therapieziele und Therapieplanung . 83
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |