Minorisation linguistique et inégalités sociales: rapports complexes aux langues dans l'espace francophone
Gespeichert in:
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien
Peter Lang
[2020]
|
| Schriftenreihe: | Sprache - Identität - Kultur
volume 16 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.peterlang.com/view/product/90533?format=HC Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Enthält Beiträge des Kolloquiums "Minorisation linguistique et inégalités sociales", das vom 4. bis zum 7. Oktober 2017 an der Universität Moncton stattfand |
| Beschreibung: | 208 Seiten |
| ISBN: | 9783631812792 |
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| adam_text | TABLE
DES
MATIERES
KARINE
GAUVIN
ET
ISABELLE
VIOLETTE
PRESENTATION
DE
1
OUVRAGE
................................................................................
7
ELATIANA
RAZAFIMANDIMBIMANANA
ET
CHRISTOPHE
TRAISNEL
LA
NON-NEUTRALITE
DU
CHERCHEUR
AU
PRISME
DE
DEUX
CONCEPTS
USITES
EN
MATIERE
DE
MINORITES
LINGUISTIQUES
:
VITALITE
ET
ALLOPHONE
.................
15
SAMUEL
VERNET
AU-DELA
DE
LA
NOTION
DE
MINORITE
LINGUISTIQUE
EN
ACADIE
:
PENSER
LE
CROISEMENT
DES
PROCESSUS
DE
MINORISATION
....................................................
45
DIANE
GERIN-LAJOIE
MINORISATION
LINGUISTIQUE
:
LE
CAS
DES
FRANCOPHONES
EN
ONTARIO
ET
DES
ANGLOPHONES
AU
QUEBEC
..................................................................................
67
EMILIE
URBAIN
ET
SANDRINE
TAILLEUR
L
*
AUTRE
AUTOCHTONE
:
UNE
ANALYSE
DES
PROCESSUS
DE
DIFFERENCIATION
DANS
LA
PRESSE
CANADIENNE
FRANCOPHONE
.................................................................
85
WAJIH
GUEHRIA
FRANCAIS
DES
BANLIEUES
-
ARABE
MAGHREBIN
:
WESH-WALLAH
DECONSTRUISONS
UN
MYTHE
..................................................................................
107
SASKIA
MUGNIER
INSTITUTIONNALISATION
DE
LA
LSF
ET
CONSTRUCTION
DE
L
*
ALTERITE
SOURDE
:
ENTRE
VALORISATION,
CONTRADICTION
ET
DISJONCTION
..............................
127
AUDE
BRETEGNIER
ET
MARIE-LAURE
TENDING
EXPLORER
LES
IMAGINAIRES
PLURILINGUES
POUR
INTERROGER
LE
SENS
ET
LES
ENJEUX
DES
PROBLEMATIQUES
DE
MINORISATION
SOCIOLINGUISTIQUE
.......................
147
REBECCA
NDOUR
PARADIGME
ETHNIQUE,
REALITES
SOCIALES
ET
PRATIQUES
LINGUISTIQUES
:
LE
CAS
DES
SEREER
(SENEGAL)
............................................................................................
165
6
TABLE
DES
MATIERES
LAURENCE
MEURANT,
SARAH
KIRSCH
ET
CHARLES
GAUCHER
LE
CHOIX
D
*
UN
ENSEIGNEMENT
BILINGUE
EN
LANGUE
DES
SIGNES
(LSFB)
ET
EN
FRANCAIS
EN
BELGIQUE
:
POLITIQUE
LINGUISTIQUE
DU
DISPOSITIF
ET
REPRESENTATIONS
DE
PARENTS
ENTENDANTS
D
*
ENFANTS
SOURDS
................................
185
LISTE
DES
TABLEAUX
.............................................................................................
205
LISTE
DES
EVALUATRICES
ET
EVALUATEURS
DES
TEXTES
SOUMIS
.................................
207
LISTE
DES
AUTEURES
ET
AUTEURS
............................................................................
209
Table Introduction....................................................................... 7 Je n’en veux point, je n’y vois goutte.......................... 9 Les aventures extraordinaires de H muet ET H ASPIRÉ............................................................................. 12 Embouteillages et bouchons : À la bonne vôtre !.............................................................. 15 Il ne faut pas confondre................................................ 18 Il NE FAUT PAS CONFONDRE NON PLUS............................. 21 LA LANGUE SECRÈTE DE NOS LARDONS............................ 24 Les mots des maux............................................................... 27 Les noms des villes de nos vacances.......................... 30 Mots d’été.............................................................................. 33 Sophie s’est permis... ou permise d’entrer ?........... 36 Élidons donc!...................................................................... 39 Quand la Belgique fait valser le participe.......... 42 Maudites consonnes doubles...................................... 45 Maudites consonnes doubles, le retour................ 48
Encore plus de bonbons sur la langue Vu SON EXPÉRIENCE... OU VUE SON EXPÉRIENCE ?...... 51 Épicène ? Et pis quoi encore ?....................................... 54 4000 fois Charles de Gaulle !..................................... 57 Attention à l’intention !............................................... 60 Quand la majuscule change tout............................. 62 Quand les villes riment entre elles....................... 65 « On n’est pas couché »... ou « » ?......... 67 J’ai mis la barre haut, ALORS LA BARRE EST HAUTE............................................... 69 Charles Aznavour, la bohème à vélo....................... 72 Un pauvre type n’est pas un type pauvre................ 75 Les accents de chez nous, peuchère !........................ 78 Quand un paparazzo mange un spaghetto............. 81 Non, je ne me suis pas faitE couper les cheveux !........................................................ 84 C’est les vacances de la Toussaint... OU CE SONT LES VACANCES DE LA TOUSSAINT ?.............. 86 Fake news ?......................................................... 89 Zeugme alors !..................................................................... 92 Les villes, c’est des filles ?........................................... 95 L’argot, langue de la pègre........................................... 98 ou infox couchés « MEUSSIEU, ATTENDEZ VOTRE FAME UNE SEGONDE ! »....................................................................... 101 Le « NE » EXPLÉTIF EXPLIQUÉ.......................................... 104 Cuirs et velours, les liaisons
dangereuses.......... 107 Ce qui se passe ?... ou ce qu’il se passe ?..................... 112 Le prénom : le мот fondateur..................................... 115 La faute numéro UN............................................................ 118
Table « Sur ? » Vous êtes sûr ?................................................. Qu’ils 121 ?................... 124 Pin ou sapin ? Chouette ou hibou ? Grenouille ou crapaud ?............................................... 126 Les mots-cadeaux du français.................................... 128 « PNC, À vos postes »... ou« À votre poste » ?.... 131 Embauchez des traducteurs !..................................... 134 Sabler le champagne ? Ou sabrer le champagne ?............................................. 137 En Corrèze... ?.......................... 140 N’en perdons pas notre latin...................................... 143 « Où », chouchou du clavier....................................... 145 Faut-il tirer les marrons du feu ?............................. 148 sont ou quels soient golfeurs ou dans la Corrèze La Fontaine est parmi nous........................................... 151 Ne manquons pas le coche !........................................... 154 Mange ta soupe, finis tes épinards : les mystères de l’impératif........................................... 157 Veuillez agréer l’expression DE MES SALUTATIONS... COMPLIQUÉES............................. 160 Scoop : !.............. 162 Des FAUTES, FAITES-ZEN PAS !........................................... 165 Quand le masculin se déguise..................................... 167 Saint-Valentin n’est pas saint Valentin !............. 169 Des escarpins roses... ou rose ?................................... 172 D’où vient l’Azertyuiop de nos 175 le pluriel, c’est à partir de deux claviers ?.............. Aix-les-Bains, ou Aix-
lès-Bains ?................................. 178 De pied en cap... ou de pied en cape ?.......................... 180 Larousse et Robert, la guerre des mots.................. 183
Encore plus de bonbons sur la langue Les places de cinéma coûtent-elles CHÈRES OU CHER ?............................................................... Suis-je une auteure, une autrice ou un auteur ?................................................................... Un accent très Do, RÉ, MI... circonflexe........................................ d’où 186 189 192 VIENNENT LES NOTES DE MUSIQUE ?.................................................................... Les mots de notre âge...................................................... L’Europe est une princesse............................................ Klaxon, Velcro, Caddie : des marques ignorées....................................................... Chafouin n’est pas chagrin.......................................... Elle a l’air heureux ... ou heureuse ?........................ 196 199 202 205 208 211
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TABLE
DES
MATIERES
KARINE
GAUVIN
ET
ISABELLE
VIOLETTE
PRESENTATION
DE
1
OUVRAGE
.
7
ELATIANA
RAZAFIMANDIMBIMANANA
ET
CHRISTOPHE
TRAISNEL
LA
NON-NEUTRALITE
DU
CHERCHEUR
AU
PRISME
DE
DEUX
CONCEPTS
USITES
EN
MATIERE
DE
MINORITES
LINGUISTIQUES
:
VITALITE
ET
ALLOPHONE
.
15
SAMUEL
VERNET
AU-DELA
DE
LA
NOTION
DE
MINORITE
LINGUISTIQUE
EN
ACADIE
:
PENSER
LE
CROISEMENT
DES
PROCESSUS
DE
MINORISATION
.
45
DIANE
GERIN-LAJOIE
MINORISATION
LINGUISTIQUE
:
LE
CAS
DES
FRANCOPHONES
EN
ONTARIO
ET
DES
ANGLOPHONES
AU
QUEBEC
.
67
EMILIE
URBAIN
ET
SANDRINE
TAILLEUR
L
*
AUTRE
AUTOCHTONE
:
UNE
ANALYSE
DES
PROCESSUS
DE
DIFFERENCIATION
DANS
LA
PRESSE
CANADIENNE
FRANCOPHONE
.
85
WAJIH
GUEHRIA
FRANCAIS
DES
BANLIEUES
-
ARABE
MAGHREBIN
:
WESH-WALLAH
DECONSTRUISONS
UN
MYTHE
.
107
SASKIA
MUGNIER
INSTITUTIONNALISATION
DE
LA
LSF
ET
CONSTRUCTION
DE
L
*
ALTERITE
SOURDE
:
ENTRE
VALORISATION,
CONTRADICTION
ET
DISJONCTION
.
127
AUDE
BRETEGNIER
ET
MARIE-LAURE
TENDING
EXPLORER
LES
IMAGINAIRES
PLURILINGUES
POUR
INTERROGER
LE
SENS
ET
LES
ENJEUX
DES
PROBLEMATIQUES
DE
MINORISATION
SOCIOLINGUISTIQUE
.
147
REBECCA
NDOUR
PARADIGME
ETHNIQUE,
REALITES
SOCIALES
ET
PRATIQUES
LINGUISTIQUES
:
LE
CAS
DES
SEREER
(SENEGAL)
.
165
6
TABLE
DES
MATIERES
LAURENCE
MEURANT,
SARAH
KIRSCH
ET
CHARLES
GAUCHER
LE
CHOIX
D
*
UN
ENSEIGNEMENT
BILINGUE
EN
LANGUE
DES
SIGNES
(LSFB)
ET
EN
FRANCAIS
EN
BELGIQUE
:
POLITIQUE
LINGUISTIQUE
DU
DISPOSITIF
ET
REPRESENTATIONS
DE
PARENTS
ENTENDANTS
D
*
ENFANTS
SOURDS
.
185
LISTE
DES
TABLEAUX
.
205
LISTE
DES
EVALUATRICES
ET
EVALUATEURS
DES
TEXTES
SOUMIS
.
207
LISTE
DES
AUTEURES
ET
AUTEURS
.
209
Table Introduction. 7 Je n’en veux point, je n’y vois goutte. 9 Les aventures extraordinaires de H muet ET H ASPIRÉ. 12 Embouteillages et bouchons : À la bonne vôtre !. 15 Il ne faut pas confondre. 18 Il NE FAUT PAS CONFONDRE NON PLUS. 21 LA LANGUE SECRÈTE DE NOS LARDONS. 24 Les mots des maux. 27 Les noms des villes de nos vacances. 30 Mots d’été. 33 Sophie s’est permis. ou permise d’entrer ?. 36 Élidons donc!. 39 Quand la Belgique fait valser le participe. 42 Maudites consonnes doubles. 45 Maudites consonnes doubles, le retour. 48
Encore plus de bonbons sur la langue Vu SON EXPÉRIENCE. OU VUE SON EXPÉRIENCE ?. 51 Épicène ? Et pis quoi encore ?. 54 4000 fois Charles de Gaulle !. 57 Attention à l’intention !. 60 Quand la majuscule change tout. 62 Quand les villes riment entre elles. 65 « On n’est pas couché ». ou « » ?. 67 J’ai mis la barre haut, ALORS LA BARRE EST HAUTE. 69 Charles Aznavour, la bohème à vélo. 72 Un pauvre type n’est pas un type pauvre. 75 Les accents de chez nous, peuchère !. 78 Quand un paparazzo mange un spaghetto. 81 Non, je ne me suis pas faitE couper les cheveux !. 84 C’est les vacances de la Toussaint. OU CE SONT LES VACANCES DE LA TOUSSAINT ?. 86 Fake news ?. 89 Zeugme alors !. 92 Les villes, c’est des filles ?. 95 L’argot, langue de la pègre. 98 ou infox couchés « MEUSSIEU, ATTENDEZ VOTRE FAME UNE SEGONDE ! ». 101 Le « NE » EXPLÉTIF EXPLIQUÉ. 104 Cuirs et velours, les liaisons
dangereuses. 107 Ce qui se passe ?. ou ce qu’il se passe ?. 112 Le prénom : le мот fondateur. 115 La faute numéro UN. 118
Table « Sur ? » Vous êtes sûr ?. Qu’ils 121 ?. 124 Pin ou sapin ? Chouette ou hibou ? Grenouille ou crapaud ?. 126 Les mots-cadeaux du français. 128 « PNC, À vos postes ». ou« À votre poste » ?. 131 Embauchez des traducteurs !. 134 Sabler le champagne ? Ou sabrer le champagne ?. 137 En Corrèze. ?. 140 N’en perdons pas notre latin. 143 « Où », chouchou du clavier. 145 Faut-il tirer les marrons du feu ?. 148 sont ou quels soient golfeurs ou dans la Corrèze La Fontaine est parmi nous. 151 Ne manquons pas le coche !. 154 Mange ta soupe, finis tes épinards : les mystères de l’impératif. 157 Veuillez agréer l’expression DE MES SALUTATIONS. COMPLIQUÉES. 160 Scoop : !. 162 Des FAUTES, FAITES-ZEN PAS !. 165 Quand le masculin se déguise. 167 Saint-Valentin n’est pas saint Valentin !. 169 Des escarpins roses. ou rose ?. 172 D’où vient l’Azertyuiop de nos 175 le pluriel, c’est à partir de deux claviers ?. Aix-les-Bains, ou Aix-
lès-Bains ?. 178 De pied en cap. ou de pied en cape ?. 180 Larousse et Robert, la guerre des mots. 183
Encore plus de bonbons sur la langue Les places de cinéma coûtent-elles CHÈRES OU CHER ?. Suis-je une auteure, une autrice ou un auteur ?. Un accent très Do, RÉ, MI. circonflexe. d’où 186 189 192 VIENNENT LES NOTES DE MUSIQUE ?. Les mots de notre âge. L’Europe est une princesse. Klaxon, Velcro, Caddie : des marques ignorées. Chafouin n’est pas chagrin. Elle a l’air heureux . ou heureuse ?. 196 199 202 205 208 211 |
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