Verfügbarkeit: Bedürfnisbegegnung in der stationären Altenpflege

Bedürfnisbegegnung in der stationären Altenpflege: Eine qualitative Studie zum "Ich sein Dürfen" von Pflegeheimbewohnern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Meyer-Kühling, Inga (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Marburg Tectum Verlag [2016]
Schlagworte:	Emotionales Bedürfnis Interpersonale Kommunikation Altenpflegeheim Stationäre Altenpflege Soziales Bedürfnis Altenheimbewohner Depersonalisation Altenpflege Bedürfnisse Gerontologie Kommunikation Personsein Pflegeheimbewohner halbstrukturierte Interviews morgendliche Pflegesituation professionell Pflegende psychosoziale Bedürfnisse teilnehmende Beobachtung Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	212 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783828837867 3828837867

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG: ICH SEIN DUERFEN ALS GRUNDLAGE DIESER ARBEIT .............. 13 1. THEORETISCHER TEIL: KOMMUNIKATION UND BEZIEHUNG IN DER PFLEGE ................................................................................ 17 1.1 PERSPEKTIVENWECHSEL: EINZUG IN EINE STATIONAERE PFLEGEEINRICHTUNG........................................................................ 17 1.2 DIE NOTWENDIGKEIT DES ICH SEIN DUERFENS PFLEGEBEDUERFTIGER MENSCHEN ...................................................... 19 1.3 BEDINGUNGEN PFLEGERISCHEN HANDELNS ...................................... 21 1.4 KOMMUNIKATION IN DER PFLEGE....................................................24 1.4.1 FORMALE STOERUNGEN IN DER KOMMUNIKATION....................25 1.4.2 STOERUNGEN DES BEZIEHUNGSASPEKTS UND GEFAHR DER DEPERSONALISIERUNG ................................................... 26 1.4.3 KOMMUNIKATIONSMUSTER IN DER PFLEGE ............................ 27 1.5 DURCH WERTSCHAETZENDE KOMMUNIKATION EINEN ZUGANG ZUM BEWOHNER FINDEN.................................................................30 2. THEORETISCHER TEIL: BEDUERFNISSE AELTERER PFLEGEBEDUERFTIGER MENSCHEN..................................................................................... 33 2.1 WAS IST EIN BEDUERFNIS? ................................................................ 33 2.2 ORGANISATION MENSCHLICHER BEDUERFNISSE BEI ABRAHAM M ASLOW ................................................................. 36 2.3 DIE ABGRENZUNG DES BEDUERFNISSES VOM PFLEGEBEDARF ............... 37 2.4 DIE DIFFERENZIERUNG PHYSIOLOGISCHER UND NICHT PHYSIOLOGISCHER BEDUERFNISSE.. ..................................................... 38 2.5 PSYCHOSOZIALE BEDUERFNISSE PFLEGEBEDUERFTIGER MENSCHEN .......... 40 2.6 ZUR INTEGRATION PSYCHOSOZIALER BEDUERFNISAEUSSERUNGEN IN DAS ALLTAEGLICHE PFLEGEHANDELN ................................................ 43 2.6.1 DIE FRAGE NACH DEM STELLENWERT PSYCHOSOZIALER BEDUERFNISAEUSSERUNGEN IN DER PFLEGE................................43 2.6.2 BEWEISBARE PFLEGEHANDLUNGEN UND GLUECKSMOMENTE ...........................................................45 2.6.3 BERUECKSICHTIGUNG PSYCHOSOZIALER BEDUERFNISSE IN DER PFLEGEPLANUNG....................................................... 47 2.6.4 MOEGLICHE FOLGEN DES NICHT-EINGEHENS AUF PSYCHOSOZIALE BEDUERFNISAEUSSERUNGEN..............................48 2.6.5 DER VERDECKTE APPELL: DIE SCHWIERIGKEIT, IMPLIZITE AEUSSERUNGEN PSYCHOSOZIALER BEDUERFNISSE ZU ERKENNEN ................................................. 50 2.6.6 DIE DEUTUNGSLEISTUNG PROFESSIONELL PFLEGENDER ALS VORAUSSETZUNG FUER DIE REAKTION AUF (IMPLIZITE) BEDUERFNISAEUSSERUNGEN ................................... 52 2.7 BEDUERFNISORIENTIERUNG ALS MOEGLICHE GRUNDLAGE FUER PFLEGERISCHES HANDELN...........................................................53 3. THEORETISCHER TEIL: PRAEMISSEN FUER EINE BEWUSSTE BEGEGNUNG PSCHOSOZIALER BEDUERFNISSE IN DER PFLEGE .................................... 57 3.1 DARSTELLUNG DER VIER PRAEMISSEN .................................................. 58 3.2 ZUSAMMENFASSUNG DER PRAEMISSEN UND HINLEITUNG ZUM METHODISCHEN TEIL .............................................................. 64 4. METHODISCHER TEIL........................................................................67 4.1 FORSCHUNGSZIELE UND -FRAGEN...................................................... 67 4.2 METHODISCHE VORUEBERLEGUNGEN: FORSCHUNGSFELD UND BESCHREIBUNG DER ERHEBUNGSMETHODEN .................................... 70 4.3 DER QUALITATIVE FORSCHUNGSANSATZ..............................................72 4.4 TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG.......................................................73 4.5 QUALITATIVE INTERVIEWS MIT BEWOHNERN UND PROFESSIONELL PFLEGENDEN............................................................75 4.5.1 MOEGLICHE METHODISCHE SCHWIERIGKEITEN BEI DER BEFRAGUNG DER ZIELGRUPPEN ...................................... 76 4.5.2 KONSTRUKTION DES INTERVIEWLEITFADENS............................78 4.6 GUETEKRITERIEN ............................................................................. 79 4.7 METHODISCHES VORGEHEN: DARSTELLUNG DER ERHEBUNG...............80 4.7.1 BESCHREIBUNG DER STICHPROBE ........................................... 80 4.7.2 ETHISCHE IMPLIKATIONEN BEI DER REKRUTIERUNG DEMENZIELL ERKRANKTER BEWOHNER .................................. 84 4.8 DARSTELLUNG DER DATENAUSWERTUNG (AUSWERTUNGSMETHODEN).. 85 4.8.1 AUSWERTUNG DER TEILNEHMENDEN BEOBACHTUNGEN .......... 85 4.8.2 AUSWERTUNG DER INTERVIEWS MITTELS DER QUALITATIVEN INHALTSANALYSE..............................................85 4.8.2.1 WAS IST *QUALITATIVE INHALTSANALYSE ? ........................ 85 4.5.2.2 QUALITATIVE INHALTSANALYSE: DARSTELLUNG DER UNTERSUCHUNGSSCHRITTE .......................................... 86 4.5.2.3 BESTIMMUNG DES AUSGANGSMATERIALS .......................... 89 4.5.2.4 AUFBEREITUNG DES DATENMATERIALS: INHALTLICHE ZUSAMMENFASSUNG DER INTERVIEWANTWORTEN .............. 96 4.5.2.5 BESTIMMUNG DER ANALYSEEINHEITEN, ANALYSERICHTUNG UND ZIELE DER ANALYSE................................................100 4.8.2.6 KATEGORIENBILDUNG UND KRITISCHE REFLEXION .............. 101 5. DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE ....................................................... 107 5.1. ERGEBNISSE DER TEILNEHMENDEN BEOBACHTUNGEN ....................... 107 5.1.1 DARSTELLUNG DER BEOBACHTETEN PFLEGESITUATIONEN ......... 107 5.1.2 ZUSAMMENFASSUNG DER PFLEGESITUATIONEN: EINE KRITISCHE GEGENUEBERSTELLUNG..................................117 5.2 ERGEBNISSE DER QUALITATIVEN INHALTSANALYSE DER INTERVIEWS.... 121 5.2.1 DARSTELLUNG DES KATEGORIENSYSTEMS .............................. 121 5.2.2 BESCHREIBUNG ALLER HAUPT- UND UNTERKATEGORIEN ........ 123 5.3 ANWENDUNG DER INHALTSANALYTISCHEN GUETEKRITERIEN ................ 135 5.4 BEANTWORTUNG DER FORSCHUNGSFRAGEN ....................................... 137 6. DISKUSSION: DISKUSSION DER ERGEBNISSE UNTER EINBEZUG DER IM THEORIETEIL BESCHRIEBENEN PRAEMISSEN ........................... 163 6.1 ZUSAMMENFUEHRUNG VON THEORIE UND PRAXIS: BEDUERFNISBEGEGNUNG IN DER PFLEGE ........................................... 163 6.2 ZUSAMMENFASSUNG UND ABLEITUNG VON HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN..................................................172 6.3 EINSCHRAENKUNGEN DIESER ARBEIT UND MOEGLICHE WEITERE UNTERSUCHUNGEN........................................................... 182 7. SCHLUSSBETRACHTUNG: ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK .......... 185 LITERATURVERZEICHNIS..........................................................................189 TABELLEN VERZEICHNIS ...........................................................................207 ABBILDUNGSVERZEICHNIS..................................................................... 208 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS ................................................................... 210
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spelling	Meyer-Kühling, Inga Verfasser (DE-588)1112048219 aut Bedürfnisbegegnung in der stationären Altenpflege Eine qualitative Studie zum "Ich sein Dürfen" von Pflegeheimbewohnern Inga Meyer-Kühling Marburg Tectum Verlag [2016] © 2016 212 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Dissertation Ruprecht-Karls-Universität, Heidelberg 2015 Emotionales Bedürfnis (DE-588)4152087-7 gnd rswk-swf Interpersonale Kommunikation (DE-588)4129721-0 gnd rswk-swf Altenpflegeheim (DE-588)4139271-1 gnd rswk-swf Stationäre Altenpflege (DE-588)4277507-3 gnd rswk-swf Soziales Bedürfnis (DE-588)4181946-9 gnd rswk-swf Altenheimbewohner (DE-588)4112502-2 gnd rswk-swf Depersonalisation (DE-588)4123049-8 gnd rswk-swf Altenpflege Bedürfnisse Gerontologie Kommunikation Personsein Pflegeheimbewohner halbstrukturierte Interviews morgendliche Pflegesituation professionell Pflegende psychosoziale Bedürfnisse teilnehmende Beobachtung (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Altenpflegeheim (DE-588)4139271-1 s Altenheimbewohner (DE-588)4112502-2 s Depersonalisation (DE-588)4123049-8 s Emotionales Bedürfnis (DE-588)4152087-7 s Soziales Bedürfnis (DE-588)4181946-9 s Stationäre Altenpflege (DE-588)4277507-3 s Interpersonale Kommunikation (DE-588)4129721-0 s DE-604 Tectum Verlag (DE-588)16099069-5 pbl DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029164042&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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