Subjekt - Spiel - Raum: eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
kopaed
[2018]
|
| Schriftenreihe: | Kulturelle Bildung
64 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 223-233 |
| Beschreibung: | 233 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783867364645 3867364648 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV045168888 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20191218 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 180906s2018 gw a||| m||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 18,N31 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 1163338176 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783867364645 |c : EUR 19.80 (DE), EUR 20.40 (AT) |9 978-3-86736-464-5 | ||
| 020 | |a 3867364648 |9 3-86736-464-8 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1051249317 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB1163338176 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-BY | ||
| 049 | |a DE-29 |a DE-19 |a DE-12 |a DE-B170 |a DE-11 |a DE-355 |a DE-M347 |a DE-473 |a DE-B768 | ||
| 084 | |a AP 67400 |0 (DE-625)7854: |2 rvk | ||
| 084 | |a DG 9440 |0 (DE-625)19566: |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Meißner, Barbara |d 1982- |e Verfasser |0 (DE-588)1166667790 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Subjekt - Spiel - Raum |b eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum |c Barbara Meißner |
| 264 | 1 | |a München |b kopaed |c [2018] | |
| 264 | 4 | |c © 2018 | |
| 300 | |a 233 Seiten |b Illustrationen | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Kulturelle Bildung |v 64 | |
| 500 | |a Literaturverzeichnis: Seite 223-233 | ||
| 502 | |b Dissertation |c Universität Hamburg |d 2016 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Interaktionsanalyse |0 (DE-588)4161970-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Performanz |g Linguistik |0 (DE-588)4128325-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schultheater |0 (DE-588)4053548-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Selbstdarstellung |0 (DE-588)4122349-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Selbstdarstellung |0 (DE-588)4122349-4 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Schultheater |0 (DE-588)4053548-4 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Interaktionsanalyse |0 (DE-588)4161970-5 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Performanz |g Linguistik |0 (DE-588)4128325-9 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Selbstdarstellung |0 (DE-588)4122349-4 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Schultheater |0 (DE-588)4053548-4 |D s |
| 689 | 1 | 2 | |a Interaktionsanalyse |0 (DE-588)4161970-5 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 710 | 2 | |a kopaed verlagsgmbh |0 (DE-588)1064927602 |4 pbl | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe |z 978-3-86736-682-3 |
| 830 | 0 | |a Kulturelle Bildung |v 64 |w (DE-604)BV021790486 |9 64 | |
| 856 | 4 | 2 | |m DNB Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030558226&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030558226 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1818602107132968960 |
|---|---|
| adam_text |
INHALT
FOREWORD/VORWORT.5
DANK.10
1 EINLEITUNG UND THEATERPAEDAGOGISCHE
VERORTUNG.
17
1.1 UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND UND
FORSCHUNGSFRAGEN.
17
1.2 VERORTUNG DER UNTERSUCHUNG INNERHALB DER
FORSCHUNGSLANDSCHAFT.18
1.3 FORSCHUNGSZUGANG UND UNTERSUCHUNGSANLAGE
.
19
1.4 ZIELE UND REICHWEITE DER
UNTERSUCHUNG.
20
1.5 STRUKTUR UND AUFBAU DER
ARBEIT.23
TEIL I SELBSTDARSTELLUNG ALS EMPIRISCHER UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
.
25
EINLEITUNG UND UEBERBLICK ZU TEIL
1.
25
2 INTERAKTIVE GRUNDLAGEN SOZIALER BEDEUTUNGSKONSTITUTION
.
25
2.1 SOZIALE WIRKLICHKEIT ALS GEMEINSAME FLERVORBRINGUNGSLEISTUNG
.
22
2.2 BEDEUTUNGSKONSTITUTION IM SPANNUNGSFELD VON STRUKTUR UND FLANDLUNG
.
22
2.3 SEQUENZIELLE AUSHANDLUNG AUF BASIS UNHINTERFRAGTER WISSENSGRUNDLAGEN
.
29
2.4 MULTIMODALE
FLERVORBRINGUNG.29
2.5 VERFAHRENSSPEZIFISCHE
PROBLEMLOESUNG.30
2.6 METHODOLOGISCHE
SCHLUSSFOLGERUNGEN.31
3 SELBSTDARSTELLUNG - EINE THEORETISCH-METHODOLOGISCHE
ANNAEHERUNG.33
3.1 ZWISCHEN ALLTAGS- UND
WISSENSCHAFTSDISKURS.34
3.2 ZWISCHEN .PERFORMATIVITAET' UND
,PERFORMANCE'.36
3.2.1 PERFORMATIVITAET ALS (WIEDERHOLTE) HERSTELLUNG SOZIALER
WIRKLICHKEIT .36
3.2.2 PERFORMANCE ALS EREIGNISHAFTE FLERVORBRINGUNG SOZIALER
WIRKLICHKEIT.39
3.3 ZWISCHEN ,SUBJEKTIVIERUNG* UND
.SELBST-BILDUNG'.42
3.4 METHODOLOGISCHE SCHLUSSFOLGERUNGEN UND AKTUELLE FORSCHUNGSBEZUEGE
.
44
TEIL II ETHNOMETHODOLOGISCH-ETHNOGRAPHISCHE KONTEXTBESCHREIBUNG
.
49
EINLEITUNG UND UEBERBLICK ZU TEIL
II.
49
4 FORSCHUNGSVORGEHEN IM
FELD.
49
4.1 ETHNOGRAPHISCHE FELDFORSCHUNG UND DIE BEDEUTUNG ETHNOGRAPHISCHEN
WISSENS.
49
4.2 BESONDERHEITEN VIDEOBASIERTER DATENERHEBUNG
.
51
5 FELDZUGANG UND
DATENERHEBUNG.
53
5.1 DER SCHULISCHE
KONTEXT.
53
5.2 STRUKTUR DES THEATERPROJEKTS UND SEINE BETEILIGTEN
.
59
5.3 EIGENE ROLLE UND FORSCHUNGSFRAGEN IM FELD
.
59
5.4 PROZESS DER DATENERHEBUNG UND DATENTYPEN
.
60
6 DAS THEATERPROJEKT ALS INTERAKTIVE ANGEBOTSSTRUKTUR
.
62
6.1
THEATERARBEIT.62
6.1.1
THEATERKONZEPT.62
6.1.2
KONZEPTVERMITTLUNG.63
6.2 KOLLEKTIVE
VERGESELLSCHAFTUNG.
64
6.2.1
PROJEKTSTRUKTUR.64
6.2.2 ORGANISATIONALER
KONTEXT.
65
6.3 DARSTELLUNGSBEZOGENE
ANEIGNUNGSPRAKTIKEN.65
TEIL III MULTIMODALE INTERAKTIONSANALYSE EINES SOZIALEN EREIGNISSES
.
67
EINLEITUNGUND UEBERBLICK ZU TEIL
III.67
7 DER
INTERAKTIONSAUSSCHNITT.
67
7.1 SITUATIONS- UND INTERAKTIONSSTRUKTURELLE ASPEKTE
DES
INTERAKTIONSGESCHEHENS.68
7.2 IMPLIKATIONEN DER DATENSPEZIFIK
.
70
7.3 BEGRUENDUNG DES INTERAKTIONSAUSSCHNITTS ALS ZENTRALDOKUMENT
.
73
8
ANALYSEZUGANG.74
8.1 MULTIMODALE INTERAKTIONSANALYSE ALS WEITERENTWICKLUNG
DER
KONVERSATIONSANALYSE.74
6.2 RAUMBASIERTE KONZEPTE DER MULTIMODALEN INTERAKTIONSANALYSE
.
76
8.2.1 INTERAKTIONSARCHITEKTUR UND SOZIALTOPOGRAPHIE
.
77
8.2.2 INTERAKTIONSRAUM UND
INTERAKTIONSENSEMBLE.78
6.3 SCHRITTE UND VERFAHREN DER VIDEOBASIERTEN
DATENANALYSE.79
8.3.1 DATENZUGRIFFUND DATENAUFBEREITUNG
.
80
8.3.2 VERFAHREN DER ANALYSE MULTIMODALER DATEN
.
62
8.3.3
DATENDARSTELLUNG.
87
9 ANALYSETEIL 1: THEATRALE SPUREN IM
RAUM.88
9.1 SCHAUPLATZ
SCHULISCHER,THEATERRAUM'.89
9.2 VORBEMERKUNG ZUR SEGMENTALEN
STANDBILDANALYSE.91
9.3 STANDBILDANALYSE A: DER
BUEHNENRAUM.92
9.3.1 SEGMENT 01: BASISELEMENTE IM DIENSTE VON SEHEN UND ZEIGEN
.
92
9.3.2 SEGMENT 02: REKURRENZ STRUKTURELLER BASISELEMENTE
.
96
9.3.3 SEGMENT 03: SPIEGELSYMMETRIE KOMPLEMENTAERER RAUMSTRUKTUREN.92
9.3.4
ZWISCHENFAZIT.
100
9.4 STANDBILDANALYSE B: DER
ZUSCHAUERRAUM. 101
9.4.1 SEGMENT 01: BASISELEMENTE IM DIENSTE VON SEHEN UND ZEIGEN
.
101
9.4.2 SEGMENT 02: RAUMFUNKTIONELLE KONTRASTE UND WARTENDE AKTEURE
.
104
9.4.3 SEGMENT 03: DUALE RAUMSTRUKTUR MIT NEBENSCHAUPLATZ
.
106
9.4.4 SEGMENT 04: KONFLIGIERENDE RAUMFUNKTIONEN
.
109
9.4.5
ZWISCHENFAZIT.
110
9.5 ANALYSEFAZIT: INTERAKTIONSARCHITEKTONISCHE ANGEBOTSSTRUKTUR
EINES SCHULISCHEN
THEATERRAUMS.
111
10 ANALYSETEIL 2: PHASEN DER
EREIGNISKONSTITUTION.112
10.1 VORBEMERKUNG ZUR SEQUENZIELLEN
STRUKTURBESCHREIBUNG.113
10.2 PHASE 1: SITUATIVE SELBSTDARSTELLUNG UND GEMEINSCHAFTLICHE
AUSGELASSENHEIT.
114
10.2.1 SEQUENZ 01: SELBSTDARSTELLUNG VOR DER KAMERA
.
115
10.2.2 SEQUENZ 02: NEUE SCHAUPLAETZE DURCH LICHTWECHSEL
.
112
10.2.3 SEQUENZ 03: MULTIPLE
ORIENTIERUNGEN.119
10.2.4 SEQUENZ 04: KONKURRIERENDE DARSTELLUNGSINITIATIVEN
.
122
10.2.5 SEQUENZ 05: GEMEINSCHAFTLICHE AUSGELASSENHEIT
.
125
10.2.6
ZWISCHENFAZIT.126
10.3 PHASE 2: ENTWICKLUNG EINES PRAESENTATIONSBEZOGENEN
AUFFUEHRUNGSFORMATS.122
10.3.1 SEQUENZ 06: VERSTETIGENDE NEUANFAENGE
.
128
10.3.2 SEQUENZ 02: KULTURELLE VERFESTIGUNG DER DARSTELLUNGSAKTIVITAETEN
130
10.3.3 SEQUENZ 08: KULTURELLE PRAXIS MIT VERPFLICHTUNGSCHARAKTER
.
132
10.3.4
ZWISCHENFAZIT.135
10.4 PHASE 3:,MODERIERTES PROGRAMM' MIT DREI PRAESENTATIONSBEITRAEGEN
.
136
10.4.1 SEQUENZ 09: ETABLIERUNG EINER FUNKTIONAL DIFFERENZIERTEN
DARSTELLUNGSSTRUKTUR.136
10.4.2 SEQUENZ 10: ROLLENDARSTELLUNG AUF DER FOLIE
DER .BERUEHMTEN
ABBA'.141
10.4.3 SEQUENZ 11: NON-KONFORMER BEITRAG EINER .UNBEKANNTEN BAND'. 143
10.4.4
ZWISCHENFAZIT.146
10.5 PHASE 4: UND JE TZ T:,EIN LIED'ALS FINALE DES MODERIERTEN PROGRAMMS
.
14?
10.5.1 SEQUENZ 12: ANKUENDIGUNG UND WIDMUNG DES,LIEDS'
.
14?
10.5.2 SEQUENZ 13: AUFBAU EINES KOLLEKTIVEN INTERAKTIONSENSEMBLES.
150
10.5.3 SEQUENZ 14: INTERAKTION IM KOLLEKTIVEN INTERAKTIONSRAUM
.
153
10.5.4 SEQUENZ 15: ABSCHLUSS UND NEUORIENTIERUNG
.
15?
10.5.5
ZWISCHENFAZIT.
158
10.6 ANALYSEFAZIT: HERSTELLUNG UND TRANSFORMATION INTERAKTIVER
SELBSTDARSTELLUNG.159
11 ANALYSETEIL 3: INDIVIDUELLE INITIATIVEN UND KOLLEKTIVE
KOORDINATIONSSTRUKTUR
.
161
11.1 AUSHANDLUNGSPROZESSE AM UEBERGANG ZUM .MODERIERTEN PROGRAMM'
.
161
11.2 VORBEMERKUNG ZUM FRAME-COMIC ALS INTERAKTIONSDOKUMENT
.
162
11.3 FRAME-COMIC: INDIVIDUELLE RAUMNUTZUNGEN ALS MOEGLICHKEITEN
FUER SICH UND
ANDERE.163
11.3.1 FRAME 01: AUFTRITT EINES NEUEN AKTEURS
.
163
11.3.2 FRAME 02: FREMDPOSITIONIERUNG UND TRIADE
.
166
11.3.3 FRAME 03: DUALE KOORDINATIONSSTRUKTUR
.
16?
11.3.4 FRAME 04: ORIENTIERUNG ZUR FREIEN BUEHNENMITTE
.
1?0
11.3.5 FRAME 05: KOLLEKTIVE KOORDINATIONSSTRUKTUR
.
1?3
11.3.6 FRAME 06: AUFLOESUNG MIT
ZUSCHAUER. 1?5
11.3.? FRAME 0?: ALLES AUF
ANFANG?.1?8
11.4 ANALYSEFAZIT: KOLLEKTIVE KOORDINIERUNG AUF BASIS
KOERPER-RAUMBASIERTER VERFAHREN
.
180
12 FALLBEZOGENE
ERKENNTNISSE.181
TEIL IV KONZEPT PERFORMATIVER SELBSTDARSTELLUNG UND SOZIALE
IMPLIKATIONEN
DER REALISIERTEN
FALLSTRUKTUR.
183
EINLEITUNG UND UEBERBLICK ZU TEIL
IV.183
13 KONZEPT PERFORMATIVER
SELBSTDARSTELLUNG.183
13.1
BASISVORAUSSETZUNGEN.
185
13.1.1
PRAESENTATIONSORIENTIERUNG.185
13.1.2 WAHRNEHMUNGSWAHRNEHMUNG
.
186
13.2
ANFORDERUNGEN.
188
13.2.1
HERVORHEBUNG.
188
13.2.2
RAHMUNG.189
13.2.3
KOORDINIERUNG.
190
13.3 SITUATIVE
RESSOURCEN.190
13.3.1 INDIVIDUELLE AUSDRUCKSPOTENZIALE
.
193
13.3.2 RAEUMLICHE
ANGEBOTSSTRUKTUR.192
13.3.3 INTERAKTIVE GESTALTUNGSMOEGLICHKEITEN
.
192
13.4
VERFAHREN.
193
13.4.1
INSZENIERUNG.195
13.4.2
POSITIONIERUNG.
196
13.4.3 RECIPIENT DESIGN
.
196
13.5
ZWISCHENFAZIT.198
14 SOZIALE IMPLIKATIONEN DER REALISIERTEN FALLSTRUKTUR
.
199
14.1 KOERPERLICH-RAEUMLICHE
HERVORHEBUNG.199
14.1.1 IMPLIKATIONEN THEATRALER FORMEN
.
201
14.1.2 ZWISCHEN AFFIRMATION UND
AUTONOMIE.203
14.2 SPIELERISCHE
KONSEQUENZVERMINDERUNG.
205
14.2.1 IMPLIKATIONEN DER VERGESELLSCHAFTUNGSSTRUKTUR
.
205
14.2.2 ZWISCHEN SPIELERISCHER VERGEMEINSCHAFTUNG UND
KOLLEKTIVER
SELBSTDARSTELLUNG.202
14.3
ZWISCHENFAZIT.208
TEIL V SCHLUSSFOLGERUNGEN IM KONTEXT KULTURELLER
BILDUNG.211
EINLEITUNG UND UEBERBLICKZU TEIL
V.211
15 FORSCHUNGSERTRAG UND
AUSBLICK.
211
15.1 BILDUNGSBEZOGENE HANDLUNGSPERSPEKTIVEN FUER DIE
THEATERPAEDAGOGISCHE PRAXIS
.
214
15.2 MULTIMODALE INTERAKTIONSANALYSE ALS ZUGANG PRAXISBASIERTER
HANDLUNGSFORSCHUNG
.
218
ANHANG.221
1 DIE
BETEILIGTEN.
221
2
TRANSKRIPTIONSRICHTLINIEN.222
3
SONGVERZEICHNIS.
223
4
ABBILDUNGSVERZEICHNIS.
223
5
LITERATURVERZEICHNIS.
223 |
| any_adam_object | 1 |
| author | Meißner, Barbara 1982- |
| author_GND | (DE-588)1166667790 |
| author_facet | Meißner, Barbara 1982- |
| author_role | aut |
| author_sort | Meißner, Barbara 1982- |
| author_variant | b m bm |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV045168888 |
| classification_rvk | AP 67400 DG 9440 |
| ctrlnum | (OCoLC)1051249317 (DE-599)DNB1163338176 |
| discipline | Allgemeines Pädagogik |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV045168888</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20191218</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">180906s2018 gw a||| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">18,N31</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1163338176</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783867364645</subfield><subfield code="c">: EUR 19.80 (DE), EUR 20.40 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-86736-464-5</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3867364648</subfield><subfield code="9">3-86736-464-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1051249317</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1163338176</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BY</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-B170</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-B768</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AP 67400</subfield><subfield code="0">(DE-625)7854:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DG 9440</subfield><subfield code="0">(DE-625)19566:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Meißner, Barbara</subfield><subfield code="d">1982-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1166667790</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Subjekt - Spiel - Raum</subfield><subfield code="b">eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum</subfield><subfield code="c">Barbara Meißner</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">München</subfield><subfield code="b">kopaed</subfield><subfield code="c">[2018]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">233 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kulturelle Bildung</subfield><subfield code="v">64</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverzeichnis: Seite 223-233</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Hamburg</subfield><subfield code="d">2016</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Interaktionsanalyse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4161970-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Performanz</subfield><subfield code="g">Linguistik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128325-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schultheater</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053548-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Selbstdarstellung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4122349-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Selbstdarstellung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4122349-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schultheater</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053548-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Interaktionsanalyse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4161970-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Performanz</subfield><subfield code="g">Linguistik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128325-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Selbstdarstellung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4122349-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Schultheater</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053548-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Interaktionsanalyse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4161970-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">kopaed verlagsgmbh</subfield><subfield code="0">(DE-588)1064927602</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-86736-682-3</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Kulturelle Bildung</subfield><subfield code="v">64</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV021790486</subfield><subfield code="9">64</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030558226&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030558226</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV045168888 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-16T13:02:00Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)1064927602 |
| isbn | 9783867364645 3867364648 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030558226 |
| oclc_num | 1051249317 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-12 DE-B170 DE-11 DE-355 DE-BY-UBR DE-M347 DE-473 DE-BY-UBG DE-B768 |
| owner_facet | DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-12 DE-B170 DE-11 DE-355 DE-BY-UBR DE-M347 DE-473 DE-BY-UBG DE-B768 |
| physical | 233 Seiten Illustrationen |
| publishDate | 2018 |
| publishDateSearch | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher | kopaed |
| record_format | marc |
| series | Kulturelle Bildung |
| series2 | Kulturelle Bildung |
| spelling | Meißner, Barbara 1982- Verfasser (DE-588)1166667790 aut Subjekt - Spiel - Raum eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum Barbara Meißner München kopaed [2018] © 2018 233 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Kulturelle Bildung 64 Literaturverzeichnis: Seite 223-233 Dissertation Universität Hamburg 2016 Interaktionsanalyse (DE-588)4161970-5 gnd rswk-swf Performanz Linguistik (DE-588)4128325-9 gnd rswk-swf Schultheater (DE-588)4053548-4 gnd rswk-swf Selbstdarstellung (DE-588)4122349-4 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Selbstdarstellung (DE-588)4122349-4 s Schultheater (DE-588)4053548-4 s Interaktionsanalyse (DE-588)4161970-5 s Performanz Linguistik (DE-588)4128325-9 s DE-604 kopaed verlagsgmbh (DE-588)1064927602 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-86736-682-3 Kulturelle Bildung 64 (DE-604)BV021790486 64 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030558226&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Meißner, Barbara 1982- Subjekt - Spiel - Raum eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum Kulturelle Bildung Interaktionsanalyse (DE-588)4161970-5 gnd Performanz Linguistik (DE-588)4128325-9 gnd Schultheater (DE-588)4053548-4 gnd Selbstdarstellung (DE-588)4122349-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4161970-5 (DE-588)4128325-9 (DE-588)4053548-4 (DE-588)4122349-4 (DE-588)4113937-9 |
| title | Subjekt - Spiel - Raum eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum |
| title_auth | Subjekt - Spiel - Raum eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum |
| title_exact_search | Subjekt - Spiel - Raum eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum |
| title_full | Subjekt - Spiel - Raum eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum Barbara Meißner |
| title_fullStr | Subjekt - Spiel - Raum eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum Barbara Meißner |
| title_full_unstemmed | Subjekt - Spiel - Raum eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum Barbara Meißner |
| title_short | Subjekt - Spiel - Raum |
| title_sort | subjekt spiel raum eine multimodale interaktionsanalyse performativer selbstdarstellung im schulischen theaterraum |
| title_sub | eine multimodale Interaktionsanalyse performativer Selbstdarstellung im schulischen Theaterraum |
| topic | Interaktionsanalyse (DE-588)4161970-5 gnd Performanz Linguistik (DE-588)4128325-9 gnd Schultheater (DE-588)4053548-4 gnd Selbstdarstellung (DE-588)4122349-4 gnd |
| topic_facet | Interaktionsanalyse Performanz Linguistik Schultheater Selbstdarstellung Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030558226&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV021790486 |
| work_keys_str_mv | AT meißnerbarbara subjektspielraumeinemultimodaleinteraktionsanalyseperformativerselbstdarstellungimschulischentheaterraum AT kopaedverlagsgmbh subjektspielraumeinemultimodaleinteraktionsanalyseperformativerselbstdarstellungimschulischentheaterraum |