Verfügbarkeit: Einfluss des "Essential Health Care Programme" auf die Mundgesundheit philippinischer Grundschüler

Einfluss des "Essential Health Care Programme" auf die Mundgesundheit philippinischer Grundschüler:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Müller, Patrick Benjamin 1985- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Jena 2018
Schlagworte:	Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	82 Blätter Illustrationen 30 cm

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS......................................................................................... 5 2 ZUSAMMENFASSUNG............................................................................................... 7 3 EINLEITUNG...............................................................................................................9 3.1 GEOGRAPHISCHE UND SOZIOOEKONOMISCHE ASPEKTE DER PHILIPPINEN ................. 9 3.2 ZAHNAERZTLICHE VERSORGUNG PHILIPPINISCHER GRUNDSCHULKINDER ........................ 9 3.3 MUNDGESUNDHEIT PHILIPPINISCHER GRUNDSCHULKINDER.....................................10 3.3.1 ZAHNGESUNDHEIT ................................................................................... 10 3.3.2 GINGIVALE GESUNDHEIT ........................................................................... 14 3.4 HANDLUNGSBEDARF ZUR VERBESSERUNG DER MUNDGESUNDHEIT PHILIPPINISCHER GRUNDSCHULKINDER........................................................................................ 14 3.5 INHALTE DES PHILIPPINISCHEN GESUNDHEITSPROGRAMMS ESSENTIAL HEALTH CARE PROGRAMME ................................................................................................ 14 3.6 ROLLE DER FLUORIDE FUER DIE KARIESPRAEVENTION.................................................15 3.7 DIAGNOSTIK PARODONTALER ERKRANKUNGEN IN GROSSEN STUDIENPOPULATIONEN .... 16 4 ZIELE DER ARBEIT................................................................................................... 18 5 METHODIK..............................................................................................................19 5.1 AUSWAHL DER SCHULEN UND GRUNDSCHUELER..................................................... 19 5.2 STUDIENGRUPPEN ................................................................... 22 5.3 BEFUNDERHEBUNG.......................................................................................... 23 5.3.1 AMMP-8-SCHNELLTEST............................................................................. 24 5.3.2 BLUTUNG NACH DEM ZAEHNEPUTZEN..........................................................25 5.3.3 KLINISCHE UNTERSUCHUNG - ERFASSUNG DES KARIESBEFALLS ...................... 27 5.3.4 KLINISCHE UNTERSUCHUNG - ERFASSUNG DENTOGENER INFEKTIONEN...............29 5.4 STATISTISCHE METHODEN................................................................................. 30 6 ERGEBNISSE......................................................................................................... 32 6.1 CHARAKTERISIERUNG DER STUDIENPOPULATION UND DES DENTITIONSSTATUS ........... 32 6.2 GINGIVALE GESUNDHEIT DER STUDIENPOPULATION..............................................32 6.2.1 AMMP-8-SCHNELLTEST............................................................................. 32 6.2.2 BLUTEN NACH DEM ZAEHNEPUTZEN............................................................33 6.2.3 BEEINFLUSSUNG DES AMMP-8-SCHNELLTESTS DURCH KARIES UND DENTOGENE INFEKTIONEN............................................................................................ 33 6.3 DENTALE GESUNDHEIT DER STUDIENPOPULATION.................................................34 6.3.1 KARIESPRAEVALENZ UND -BEFALL DER STUDIENPOPULATION IM MILCHGEBISS .... 34 6.3.2 KARIESPRAEVALENZ UND -BEFALL DER STUDIENPOPULATION IM BLEIBENDEN GEBISS.................................................................................................. 39 6.3.3 PRAEVALENZ UND BEFALL DENTOGENER INFEKTIONEN DER STUDIENPOPULATION IM MILCHGEBISS........................................................................................... 44 6.3.4 PRAEVALENZ UND BEFALL DENTOGENER INFEKTIONEN DER STUDIENPOPULATION IM BLEIBENDEN GEBISS................................................................................ 49 6.3.5 ANTEIL DENTOGENER INFEKTIONEN AN KARIOESEN LAESIONEN............................54 7 DISKUSSION.......................................................................................................... 55 7.1 METHODENKRITIK............................................................................................. 55 7.2 GINGIVALE GESUNDHEIT DER STUDIENPOPULATION ............................................ 56 7.3 DENTALE GESUNDHEIT DER STUDIENPOPULATION ............................................... 58 7.3.1 MILCHGEBISS................................................................................ . ........58 7.3.2 BLEIBENDES GEBISS..............................................................................60 7.3.3 DESKRIPTIVER VERGLEICH DES KARIESBEFALLS DER ERSTEN BLEIBENDEN MOLAREN ZUR ERST- UND EINJAHRESUNTERSUCHUNG...................................................65 8 SCHLUSSFOLGERUNGEN............................................................................................ 67 9 LITERATUR- UND QUELLENVERZEICHNIS....................................................................... 69 10 ANHANG............................................................................................................... 75 ANLAGE 1: TABELLENVERZEICHNIS............................................................................... 75 ANLAGE 2: ABBILDUNGSVERZEICHNIS........................................................................... 76 ANLAGE 3: BEFUNDBOGEN DER FIT FOR SCHOOL HEALTH OUTCOME STUDY 2011 .............. 79 ANLAGE 4: LEBENSLAUF............................................................................................. 80 ANLAGE 5: DANKSAGUNG........................................................................................... 81 ANLAGE 6: EHRENWOERTLICHE ERKLAERUNG....................................................................... 82
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