Die WeLearn-Plattform:
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Linz
Trauner
2006
|
| Schriftenreihe: | Schriftenreihe E-Learning
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. und URL-Verz. ([10] S.) |
| Beschreibung: | 242 S. Ill. 1 CD-ROM |
| ISBN: | 3854990618 9783854990611 |
Internformat
MARC
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Datensatz im Suchindex
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VORWORT 5
INHALTSVERZEICHNIS 7
A ALLGEMEINES ZU E-LEARNING 15
A.1 BEGRIFFSBESTIMMUNG VON E-LEARNING 15
A.2 TYPISCHE FORMEN VON E-LEARNING 16
A.3 VOM KONSUMIEREN ZUM SELBSTGESTEUERTEN LERNEN 18
A.4 VOM LEHRER ZUM BETREUER - DER COACH 19
A.5 LERNARRANGEMENTS 19
A.6 LERNMODELLE 21
A.7 WARUM STANDARDS BEI E-LEARNING WICHTIG SIND 22
A.7.1 ALLGEMEINES 22
A.7.2 ZIELSETZUNG VON E-LEARNING STANDARDS/SPEZIFIKATIONEN 23
A.7.3 STANDARDISIERUNGSINITIATIVEN 24
A.7.4 SPEZIFIKATIONEN UND STANDARDS IN WELEARN 25
A.7.4.1 METADATEN 26
A.7.4.2 KURSSTRUKTUR - IMS CONTENT PACKAGING SPECIFICATION (CPS) 27
A.7.4.3 SCORM ALS SAMMLUNG VON SPEZIFIKATIONEN 33
B WELEARN UND SEINE KOMPONENTEN 35
B.L LIVECD VS. INSTALLIERTES SYSTEM 35
B. 1.1 WAS IST DIE LIVECD? 35
B. 1.2 VORAUSSETZUNGEN FUER DEN START DER CD 36
B.L.3 STARTEN VON DER LIVECD 36
B.L.4 ARBEITEN MIT DEM WELEARN-SYSTEM AUF DER LIVECD. 37
B.L.5 VORTEILE 37
B.L.6 EINSCHRAENKUNGEN 37
B.2 WELEARN DATEISYSTEM 38
B.3 ELEMENTE UND FUNKTIONEN 38
B.3.1 FLEXIBLES EINRICHTEN VON LERNARRANGEMENTS 38
B.3.2 KOMMUNIKATIONSWERKZEUGE (ASYNCHRON, SYNCHRON) 38
B.3.2.1 ASYNCHRONE KOMMUNIKATION - FOREN 38
B.3.2.2 SYNCHRONE KOMMUNIKATION - MESSAGEBOARD 39
B.3.3 GRUPPENPROJEKTE: KOLLABORATIONSWERKZEUGE 39
B.3.4 PERSOENLICHE ARBEITSBEREICHE 39
B.3.5 UNTERSTUETZUNG BEI UP- UND DOWNLOAD VON DATEIEN 40
B.3.6 EINBINDUNG VON WEBSEITEN 40
B.3.7 EINBINDEN VON CPS-PAKETEN 40
B.3.8 KALENDER 40
B.3.9 CONTROL PANEL - MY SETTINGS 40
B.3.10 FILTERN UND SUCHEN NACH OBJEKTEN 41
B.3.11 MULTI-LANGUAGE SUPPORT 41
B.3.12 SYSTEM-INTEGRATION, LDAP-ANBINDUNG 41
B.3.13 STANDARDS 41
B.4 WELEARN SUPPORT 42
B.4.1 (E-)HANDBUECHER 42
B.4.2 WEBSEITE 42
B.4.3 MAILING-LIST 42
B.4.4 KONTAKT 42
C INSTALLATION UND WARTUNG 43
C. 1 ZIELGRUPPE 43
IMAGE 2
C.2 TECHNISCHE VORAUSSETZUNGEN FUER DEN WELEARN-BETRIEB 43
C.2.1 ANFORDERUNGEN AUF CLIENT-SEITE 43
C.2.1.1 WEB-BROWSER 43
C.2.1.2 IP-VERBINDUNG 44
C.2.1.3 VIEWER(S) 44
C.2.2 VORAUSSETZUNGEN AM WELEARN-SERVER 44
C.2.2.1 NETZWERKANBINDUNG 44
C.2.2.2 BETRIEBSSYSTEM 45
C.2.2.3 JAVA RUNTIME ENVIRONMENT 45
C.2.2.4 SERVLET CONTAINER (TOMCAT) 45
C.2.2.5 HARDWARE-ANFORDERUNGEN 45
C.3 DER INSTALLATIONSVORGANG VON DER CD 46
C.3.1 JAVA-INSTALLATION 46
C.3.2 TOMCAT-INSTALLATION (SERVLET CONTAINER) 46
C.3.3 WELEARN-INSTALLATION 49
C.3.4 WELEARN-KONFIGURATION 49
C.3.4.1 WELEARN-KONFIGURATION: SYSTEM-EINSTELLUNGEN 50
C.3.4.2 WELEARN-KONFIGURATION: AUDITING & STATISTIK 51
C.3.4.3 WELEARN-KONFIGURATION: LDAP-EINSTELUNGEN 52
C.3.5 ERSTER START UND ROLLE DES SERVLET CONTAINERS (TOMCAT) 52
C.3.6 LOGAUSWERTUNGEN NACH DEM START 54
C.4 WARTUNGSARBEITEN AN WELEARN 55
C.4.1 ANKUENDIGUNG VON WARTUNGSINTERVALLEN 55
C.4.2 SICHERUNG VON WELEARN 57
C.4.3 UPDATE VON FRUEHEREN WELEARN-VERSIONEN AB V2.3.0B 58
C.4.3.1 BEENDEN DES SERVLET CONTAINERS (TOMCAT) 58
C.4.3.2 ENTSCHEIDUNG HAENDISCHES / AUTOMATISCHES UPDATE 59
C.4.3.3 ALTERNATIVE 1: AUTOMATISIERTES UPDATE 59
C.4.3.4 ALTERNATIVE 2: MANUELLES UPDATE 59
C.4.3.5 KONFIGURATION ANPASSEN 59
C.4.3.6 SERVLET CONTAINER TOMCAT STARTEN 60
C.4.3.7 WELEARN TESTEN, UPDATE-INFORMATIONEN PRUEFEN 60
C.4.4 AENDERN VON DATEN-VERZEICHNISSEN 60
C.5 EXTERNE JDBC DATENBANK FUER DAS AUDITING AM BEISPIEL MYSQL 60
C.5.1 EMPFOHLENER ABLAUF 61
C.5.2 DATENBANK VORBEREITEN 61
C.5.3 DATENBANKKONFIGURATION IN WELEARN ANPASSEN 62
C.5.4 PRUEFUNG DER DATENBANKFUNKTIONALITAET 62
D GRUNDLEGENDE BEDIENUNG VON WELEARN 63
D.L ERSTE SCHRITTE 63
D.L.L EXPLORER-ANSICHT 64
D.I.2 KURSANSICHT 64
D.I.3 WELEARN FRAMES 65
D.2 OBJEKTE IM WELEARN-SYSTEM 66
D.2.1 OBJEKT-BEGRIFF 66
D.2.2 INFOTEXT UND INFOBOARD 66
D.2.3 FORUM 67
D.2.3.1 AUFLISTUNG DER VORHANDENEN TOPICS 67
D.2.3.2 ANZEIGE VON POSTINGS 68
D.2.3.3 ERSTELLEN VON POSTINGS 68
D.2.4 MESSAGEBOARD 69
D.2.4.1 FUNKTIONEN IM MESSAGEBOARD 69
D.2.4.2 NACHRICHTEN ERSTELLEN 70
D.2.5 KALENDER 70
D.2.6 URL 71
D.3 ALLGEMEINE WELEARN-FUNKTIONEN 72
D.3.1 FUNKTIONEN IN DER KURSANSICHT 72
IMAGE 3
D.3.1.1 NAVIGATION IN EINEM KURS 73
D.3.1.2 ANZEIGE UND HERUNTERLADEN VON DOKUMENTEN 73
D.3.1.3 EIGENE DATEIEN IN DAS SYSTEM UPLOADEN 73
D.3.1.4 WECHSEL ZUM EXPLORER 74
D.3.2 FUNKTIONEN IM EXPLORER 75
D.3.2.1 PAGING 76
D.3.2.2 SORTIEREN INNERHALB VON ORDNERN 76
D.3.2.3 OBJEKTE AUSWAEHLEN 76
D.3.2.4 MEHRERE OBJEKTE AUSWAEHLEN / ABWAEHLEN 76
D.3.2.5 OBJEKTEIGENSCHAFTEN ANZEIGEN UND VERAENDERN 77
D.3.2.6 CUT/COPY/PASTE 78
D.3.2.7 OBJEKTE LOESCHEN 78
D.3.2.8 VERKNUEPFUNGEN ZU OBJEKTEN ERSTELLEN 78
D.3.2.9 NEUE OBJEKTE ANLEGEN 79
E RECHTESYSTEM IN WELEARN 81
E.L BENUTZERKONZEPT 81
E.L.L SPEZIELLE BENUTZER IN WELEARN 81
E.L.1.1 BENUTZER *EVERYBODY 81
E.L.1.2 BENUTZER *SYSTEM 82
E.L.1.3 BENUTZER *OWNER 82
E.L.2 HINWEISE ZU DEN VOREINGERICHTETEN ACCOUNTS 82
E.2 GRUPPENKONZEPT 82
E.2.1 SPEZIELLE GRUPPEN IN WELEARN 82
E.3 ACCESS CONTROL LISTEN - ACLS 83
E.3.1 AUFBAU 83
E.3.2 *SIE HABEN RECHT(E)! - AUSWERTUNG VON RECHTEN IN WELEARN 83
E.3.3 BEDIENUNG 85
E.4 ARTEN VON RECHTEN 86
E.4.1 VISIBLE (SICHTBARKEIT) 86
E.4.2 READ (LESEN) 87
E.4.3 WRITE (SCHREIBEN) 87
E.4.4 EXECUTE (AUSFUEHREN) 87
E.4.5 CHANGERIGHTS (RECHTE EINSEHEN UND BEARBEITEN) 87
E.4.6 EDIT (BEARBEITEN) 87
E.4.7 ATTACH (ANHAENGE POSTEN) 87
E.5 RECHTEVERGABE IN DER PRAXIS 88
F TAETIGKEITEN EINES ADMINISTRATORS 89
F.L ALLGEMEINE EINSTELLUNGEN UND MOEGLICHE ANPASSUNGEN 89
F. 1.1 ANPASSEN DER STARTSEITE 89
F.L .2 ANPASSEN DER MENUELEISTE 90
F.2 UEBERBLICK UEBER TAETIGKEITEN UND ROLLE DES CONTROL PANELS 90
F.3 BENUTZER- UND GRUPPENADMINISTRATION 91
F.3.1 VERWALTUNG VON BENUTZERN 91
F.3.1.1 ANLEGEN VON EINZELBENUTZERN 91
F.3.1.2 VERWALTEN VON BENUTZERN MIT HILFE VON EXTERN GEFUEHRTEN LISTEN 92
F.3.1.3 IMPORT UEBER LDAP 93
F.3.2 ANLEGEN UND VERWALTEN VON GRUPPEN 93
F.3.2.1 ANLEGEN VON GRUPPEN 93
F.3.2.2 VERWALTEN VON BESTEHENDEN GRUPPEN 93
F.3.3 SPERREN UND LOESCHEN VON ACCOUNTS 93
F.3.4 PASSWORT VON BENUTZERN ZURUECKSETZEN 94
F.4 KURSADMINISTRATION 94
F.5 UNTERSTUETZUNG FUER SYSTEMWEITE HINWEISE FUER BENUTZER 94
F.5.1 ANKUENDIGUNGEN 94
F.5.2 RUN ONCE 94
F.6 AUDITING UND STATISTIKEN 95
F.7 ARCHIV 95
IMAGE 4
G TAETIGKEITEN EINES KURSLEITERS 97
G.L UEBERBLICK UEBER TAETIGKEITEN 97
G.2 ZUSAETZLICHE FUNKTIONEN FUER WELEARN OBJEKTE 97
G.2.1 ORGANISATION- UND KOLLABORATIONSWERKZEUGE (MENUES UND ORDNER) 98
G.2.2 LERNMATERIALIEN ZUR VERFUEGUNG STELLEN 98
G.2.2.1 UNTERSTUETZUNG FUER DATEIUP- UND DOWNLOAD 98
G.2.2.2 VERWEIS AUF WEBSEITEN (URL) 98
G.2.2.3 CPS PAKETE 99
G.2.3 KOMMUNIKATIONSWERKZEUGE 99
G.2.3.1 INFOBOARDS UND INFOTEXTE 99
G.2.3.2 FORUM 99
G.2.3.3 MESSAGEBOARD 100
G.2.4 KALENDER 100
G.2.5 REIHENFOLGE DER OBJEKTE AENDERN 100
G.3 STATISTIKEN FUER KURSLEITER 100
G.4 LERNARRANGEMENTS FUER DIE KURSGESTALTUNG 100
G.4.1 EXEMPLARISCHE SZENARIEN 100
G.4.2 BEREITSTELLEN VON LEHR- UND LERNMATERIAL 101
G.4.3 ONLINE ABGABEN 101
G.4.4 DISKUSSIONSFOREN, ANSCHLAGBRETTER UND KALENDER 101
G.4.5 CHATS 101
G.4.6 GRUPPENARBEITEN, KURSUEBERGREIFENDE ARBEITEN 102
H WELEARN TOOLS 103
H.L JCAPT 103
H.L.L FUNKTIONEN 103
H.L.2 SYSTEMVORAUSSETZUNGEN 104
H.1.3 JCAPT STARTEN 104
H.1.4 NEUES CPS-PAKET ERSTELLEN 105
H.L.5 RESSOURCEN IMPORTIEREN 106
H.L.6 MANIFEST AUFBAUEN 106
H.L.7 DATEIVORSCHAU BENUTZEN 108
H.L.8 PAKETVORSCHAU BENUTZEN 108
H.L.9 METADATEN HINZUFUEGEN 109
H.L.10 CPS-PAKET ALS ZIP-DATEI EXPORTIEREN 111
H.L.L 1 OFFLINE-PAKET ERZEUGEN 111
H.2 JCONPAC 111
H.2.1 BESCHREIBUNG AUS ANWENDERSICHT 112
H.2.1.1 INSTALLATION 112
H.2.1.2 AUFRUF DES KONVERTERS UND HAUPTFENSTERS 112
H.2.2 KONVERTIERUNG DES BEISPIEL-MANIFESTES 115
H.2.3 ERWEITERTE KONFIGURATION 116
H.2.3.1 KONVERTER (GENERELLE OPTIONEN) 117
H.2.3.2 KOMPATIBILITAET ZUR CPS SPEZIFIKATION 118
H.2.3.3 ANPASSEN VON STARTSEITE UND KOPFZEILE 119
H.2.3.4 TAXONOMIE-FILTERUNG 120
H.2.3.5 ERZEUGEN EINER ROADMAP 120
H.2.3.6 AUTOMATISCHE INDEXERSTELLUNG 122
H.2.4 SPEZIELLE VERWENDUNGSMOEGLICHKEITEN 122
H.2.4.1 XINCLUDE ZUR INTEGRATION VON SUBMANIFESTEN 122
H.2.4.2 PROGRAMMATISCHE VERWENDUNG 123
H.2.5 THEORETISCHE UEBERLEGUNGEN UND TECHNISCHE REALISIERUNG 123
H.2.5.1 METADATEN-DARSTELLUNG 124
H.2.5.2 INDEX-ERSTELLUNG 125
H.3 THIRD PARTY TOOLS 126
H.3.1 SELF-ASSESSMENT ANHAND VON HOT POTATOES 126
H.3.2 INTERAKTIVES UEBEN MIT JCLIC 127
IMAGE 5
WELEARN PROFESSIONAL 129
I.1 INSIDE WELEARN 129
I..1.1 ALLGEMEINE ARCHITEKTUR VON WELEARN 129
I..1.2 PERSISTENZSCHICHT 131
I..1.3 AUTHENTIFIZIERUNG UND AUTORISIERUNG 131
I..1.4 SYSTEMOBJEKTE UND DAS KONZEPT DES VIRTUELLEN DATEISYSTEMS 131
I..1.5 AUDITING LAYER 133
I..1.6 USER INTERFACE KOMPONENTEN 134
I..1.7 STATISTIK SUBSYSTEM 134
I..2 STATISTIK-SUBSYSTEM 135
I..2.1 ALLGEMEINES 135
I..2.1.1 GEDANKEN HINSICHTLICH DES *GLAESERNEN BENUTZERS 135
I..2.1.2 DATENBASIS FUER DIE STATISTIKEN 135
I..2.1.3 SYSTEM- VS. OBJEKTAUSWERTUNGEN 136
I..2.1.4 BERECHTIGUNGEN 136
I..2.2 ZUGANG ZU DEN STATISTIK-FUNKTIONEN 137
I..2.3 ERSTELLEN VON STATISTIKEN 138
I..2.3.1 SCHRITT 1 - WAHL DER STATISTIK 138
I..2.3.2 SCHRITT 2 - KONFIGURATION 139
I..2.3.3 SCHRITT 3 - BERECHNUNG UND SPEICHERUNG DER KONFIGURATION 141
I..2.4 DARSTELLUNG EINER AUSWERTUNG 143
I..2.5 KONFIGURIEREN VON MEHREREN STATISTIKEN 144
I..2.5.1 MOTIVATION 144
I..2.5.2 ERSTELLEN VON KONSOLIDIERTEN AUSWERTUNGEN 145
I..2.6 STATISTIKEN SPEZIELL FUER ADMINISTRATOREN 147
I..2.6.1 FAILED LOGINS IN TIMELINE 147
I..2.6.2 GROUPS PER USER 148
I..2.6.3 LOGIN STATISTIC 148
I..2.6.4 SESSION DURATION STATISTIC 149
I..2.6.5 TIME SPENT IN WELEARN 149
I..2.6.6 TOP ACCOUNTS TARGETED BY FAILED LOGIN ATTEMPTS 150
I..2.6.7 TOP ORIGINS OF FAILED LOGIN ATTEMPTS 150
I..2.6.8 USER ACCOUNT STATISTICS 150
I..2.6.9 USERS PERGROUP 151
I..2.6.10 WHO IS ONLINE? 151
I..2.6.11 WHO IS ONLINE (ADMINISTRATOR S VIEW) 151
I..2.7 AUSWAHL OBJEKTSPEZIFISCHER STATISTIKEN 152
I..2.7.1 ALLGEMEINE ZUGRIFFE AUF EIN OBJEKT 152
I..2.7.2 AUSWERTUNGEN FUER FOREN 152
I..2.7.3 AUSWERTUNGEN FUER *FOLDERS UND *MENUS 153
I..2.7.4 AUSWERTUNG FUER CPS-PAKETE 154
I..2.7.5 AUSWERTUNGEN FUER MESSAGEBOARDS 155
I..3 LDAP UNTERSTUETZUNG IN WELEARN 156
I..3.1 WAS IST LDAP? 156
I..3.2 WAS ERMOEGLICHT DIE *LDAP UNTERSTUETZUNG BEI WELEARN? 156
I.1.3.3 GRUNDLEGENDES 156
I..3.3.1 BINDING-BENUTZER 156
I..3.3.2 STARTCONTEXT 161
I..3.4 BENUTZER IMPORTIEREN UND GEGEN LDAP AUTHENTIFIZIEREN 161
I..3.4.1 WELEARN-KONFIGURATION FUER DIE BENUTZUNG EINES ACTIVE
DIRECTORIES 161
I..3.4.2 WELEARN-KONFIGURATION FUER DIE BENUTZUNG EINES OPENLDAP SERVERS
162
I..3.4.3 IMPORTVORGANG IN WELEARN 163
I..3.5 BENUTZER IMPORTIEREN UND LOKAL AUTHENTIFIZIEREN 168
W E L E A RN IM N E T Z W E RK 171
J.L GRUNDLEGENDE NETZWERKBEGRIFFE 171
J.L.L IP-ADRESSE 172
J.L.2 SUBNET-MASK 172
IMAGE 6
J.1.3 DEFAULT-GATEWAY 173
J.1.4 BEFEHLE PING UND ARP 173
J.1.5 DNS (DOMAIN NAME SERVICES) 174
J.1.6 BEFEHL NSLOOKUP 174
J.1.7 DHCP (DYNAMIC HOST CONFIGURATION PROTOCOL) 175
J.1.8 APIPA (AUTOMATIC PRIVATE IP ADDRESSING) 175
J.1.9 BEFEHL IPCONFIG 176
J.1.10 RESERVIERTE IP-ADRESSEN 176
J.L.LL PORTS 177
J.1.12 UDP UND TCP 177
J.2 INSTALLATION VON WELEARN FUER VORFUEHRUNGEN 178
J.2.1 WELEAM AUF EINEM *REINEN STANDALONE SYSTEM 178
J.2.2 WELEARN-SERVER ALS CLIENT IM NETZWERK 178
J.2.2.1 ABSICHERUNG MIT DER WINDOWS XP/2003 STANDARD-FIREWALL 179
J.2.2.2 ABSICHERUNG DURCH KONFIGURATION DES TOMCAT-SERVERS 180
J.3 WELEARN IM LAN EINES KLASSENRAUMES 184
J.3.1 EINBINDUNG VON WELEARN IN EINE NETZWERK-INFRASTRUKTUR 184
J.3.1.1 IP-EINSTELLUNGEN 184
J.3.1.2 PORT-FREIGABE IN DER FIREWALL 184
J.3.1.3 ZUGRIFF AUF WELEARN UEBER IP-ADRESSE 185
J.3.1.4 ZUGRIFF AUF WELEARN UEBER RECHNERNAME 185
J.3.1.5 EINSCHRAENKUNG DER ERLAUBTEN CLIENTS 185
J.3.2 WELEARN IN EINEM AD-HOC WLAN 186
J.4 WELEAM ALS SERVERSYSTEM IM INTERNET 189
J.4.1 NAMENSAUFLOESUNG MIT DNS 189
J.4.2 ABSICHERUNG EINES WELEARN-SYSTEMS NACH AUSSEN 190
J.4.2.1 PERSONAL FIREWALL FUER WINDOWS 2003 / XP 191
J.4.2.2 ABSICHERUNG UEBER PAKETFILTER IM ROUTING 191
J.4.2.3 ABSICHERUNG UEBER IP SECURITY POLICIES 193
J.4.2.4 BETRIEB HINTER EINER FIREWALL 194
J.4.3 *INTERNE SICHERHEIT 198
J.4.3.1 NEUEN BENUTZERACCOUNT ANLEGEN 198
J.4.3.2 NTFS - VERGABE DER BERECHTIGUNGEN 199
J.4.3.3 TOMCAT-SERVICE UNTER DEM NEUEN BENUTZERACCOUNT 199
J.4.3.4 PROTOKOLLIEREN VON NTFS-ZUGRIFFEN UND LOGONS 200
J.5 VIRTUELLE WELEARN-SERVER 201
J.5.1 KONZEPTE UND VORTEILE 201
J.5.2 INTERNE VERZEICHNIS- UND NAMENSKONVENTIONEN 203
J.5.3 INSTALLATION -VORGEHENSWEISE 205
J.5.3.1 WELEARN-PROGRAMM KOPIEREN 205
J.5.3.2 NEUE WELEARN-KONFIGURATION ERZEUGEN 205
J.5.3.3 VARIANTE 1: VIRTUELLE WELEAM-SERVER MIT MEHREREN IP-ADRESSEN 207
J.5.3.4 VARIANTE 2: VIRTUELLE WELEAM-SERVER AUF VERSCHIEDENEN PORTS 210
J.5.3.5 VARIANTE 3: VIRTUELLE WELEAM-SERVER AUF PORT 80 MIT NUR EINER
IP-ADRESSE 210 J.5.3.6 VARIANTE 4: VIRTUELLE WELEARN-SERVER UEBER EIGENEN
SERVER-CONTEXT 211
J.5.4 IP-ZUGRIFFSBESCHRAENKUNGEN UEBER TOMCAT VALVES 212
J.5.5 WEITERE ADAPTIONEN DER VIRTUELLEN SERVER 214
J.5.5.1 VERKUERZEN DES BENOETIGTEN URL 214
J.5.5.2 ANZEIGE SERVERNAME / CONTEXT-NAME BEREITS VOR DEM LOGIN 215
J.5.5.3 DEAKTIVIEREN EINES (VIRTUELLEN) WELEARN-SERVERS 216
J.5.5.4 *VERTEILER BEI MEHREREN VIRTUELLEN WEBSERVERN 217
J.5.6 SCRIPT ZUM ERZEUGEN VON VIRTUELLEN WELEARN-SERVEM 218
J.6 SICHERE KOMMUNIKATION MIT HTTPS/SSL 221
J.6.1 SICHERHEITSUEBERLEGUNGEN ZUM ZUGRIFF AUF WELEAM 221
J.6.2 HTTPS VORBEREITUNG: ZERTIFIKAT ERZEUGEN 221
J.6.3 HTTPS-CONNECTOR IN TOMCAT AUFBAUEN 222
J.6.4 ZUGRIFF AUF DEN WELEAM-SERVER UEBER HTTPS 223
J.6.5 HTTPS UND VIRTUELLE WELEARN-SERVER 224
IMAGE 7
K TIPPS FUER ERFOLGREICHES E-LEARNING 225
K.1 NOTWENDIGE SCHRITTE 225
K.L.L NUTZUNGSFORMEN VON LERNPLATTFORMEN IN DER SCHULE 225
K.1.2 EINSATZSZENARIEN FUER DEN UNTERRICHT 226
K.1.2.1 SZENARIO 1: UNTERRICHTSDOKUMENTATION 226
K.1.2.2 SZENARIO 2: BLENDED-LEARNING ANSATZ 226
K.1.2.3 SZENARIO 3: KOMMUNIKATION ZWISCHEN LEHRENDEN UND LERNENDEN UND
LERNENDEN UNTEREINANDER 227
K.1.2.4 SZENARIO 4: ABGABE VON UEBUNGEN (HAUSUEBUNGEN, BERICHTEN,...) 227
K.1.2.5 SZENARIO 5: KOOPERATIVE ARBEITSFORMEN 228
K.1.2.6 SZENARIO 6: MANAGEMENT VON REFERATEN 228
K.1.3 IMPLEMENTIERUNG EINER LERNPLATTFORM IN EINER BILDUNGSINSTITUTION
228
K.1.3.1 IMPLEMENTIERUNGSPROZESS 228
K.1.3.2 TECHNISCHE UMSETZUNG 229
K.1.3.3 TRAINING UND SUPPORT 229
K.1.4 SCHULTYPENSPEZIFISCHE SETTINGS ANHAND DER LERNPLATTFORM WELEARN
230
K.1.4.1 AUFBAU DER STRUKTUR 230
K.1.4.2 BEISPIEL-SETTINGS FUER UNTERSCHIEDLICHE SCHULTYPEN 232
K.1.4.3 UEBERNAHME VON SETTINGS FUER EIN NEUES SCHULJAHR 235
K.1.4.4 RECHTEVERGABE DER BEISPIEL-SETTINGS 236
K.1.4.5 BEISPIEL FUER EINEN LERNENDEN 236
K.1.4.6 BEISPIEL FUER EINEN LEHRENDEN 236
K.1.4.7 UMSETZUNG DER EINSATZSZENARIEN IN WELEARN 236
K.1.5 ZUSAMMENFASSUNG 237
K.2 TECHNISCHE ASPEKTE VON LERNMATERIAL: DATEIFORMATE 238
K.2.1 ALLGEMEINES 238
K.2.2 HAEUFIG VERWENDETE DATEIFORMATE IN LERNPAKETEN 238
K.2.2.1 TEXTGESTALTUNG 238
K.2.2.2 BILD- UND ANIMATIONSFORMATE 239
K.2.2.3 VIDEOFORMATE 241
K.2.2.4 AUDIOFORMATE 241
K.2.3 ERWEITERUNG DES MATERIALANGEBOTS 242
LITERATUR 243
LINKS 251
INDEX 254
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