Erzähl mal Mathe!: Mathematiklernen im Kindergartenalltag und am Schulanfang
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Seelze
Klett, Kallmeyer
2017
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Beschreibung: | 160 Seiten Illustrationen |
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6
EINLEITUNG: MATHEMATIK UND ERZAEHLEN 8
1 MATHEMATIK IN DER KITA
11
1.1 WAS IST MATHE IN DER KITA? 12
1.1.1 ARITHMETISCHE BEWUSSTHEIT 16
1.1.2 GEOMETRISCHE BEWUSSTHEIT 29
1.2 WIE GEHT MATHE IN DER KITA? 2 X 3 LEITIDEEN 45
1.2.1 LEITIDEE BEDEUTSAME KONTEXTE 47
1.2.2 LEITIDEE KOMPETENZERFAHRUNGEN 49
1.2.3 LEITIDEE MITEINANDER 53
1.2.4 LEITIDEE HANDELN 55
1.2.5 LEITIDEE GESTALTEN 58
1.2.6 LEITIDEE WIEDERHOLEN 62
2
MATHEMATIK ZUR SPRACHE BRINGEN 65
2.1 BENENNEN UND BESCHREIBEN 68
2.1.1 ALLTAGSSPRACHE, BACHWOERTER UND FACHWOERTER 68
2.1.2 PRAEPOSITIONEN UND ADVERBIEN 70
2.1.3 WORAUF ES BEIM TEXTMUSTER BESCHREIBEN ANKOMMT 72
2.2 ERZAEHLEN 73
2.2.1 VON MATHEERLEBNISSEN ERZAEHLEN 73
2.2.2 WORAUF ES BEIM TEXTMUSTER ERZAEHLEN ANKOMMT 74
2.2.3 BACHWOERTER BEIM ERZAEHLEN 75
2.2.4 MATHE UND KREATIVES ERZAEHLEN 76
2.3 KLAEREN UND ERKLAEREN 77
2.3.1 (ER-)KLAEREN DURCH ZEIGEN 77
2.3.2 BEIM ERKLAEREN SACHWISSEN ANWENDEN 77
2.3.3 ERKLAEREN DURCH ERZAEHLEN 76
2.3.4 EXPERIMENTIEREN UND WEITERDENKEN 79
2.3.5 ZUM ERKLAEREN KONJUNKTIONEN VERWENDEN 81
3 PRAXISBAUSTEINE
83
3.1 MATHE LERNEN IN ALLTAGSSITUATIONEN 84
3.1.1 IN DER BAUECKE 86
3.1.2 INS REGAL GERAEUMT 95
3.2 MATHE LERNEN MIT BILDERBUECHERN 102
3.2.1 TOMOKO OHMURA: BITTE ANSTELLEN! 104
3.2.2 JEANNE WILLIS UND TONY ROSS: KOPF HOCH, FLEDERMAUS! 111
3.3 MATHE LERNEN MIT REGELSPIELEN 116
3.3.1 PIG 10 119
3.3.2 DA IST DER WURM DRIN 125
3.4 MATHE LERNEN MIT TRADITIONELLEN KINDERSPIELEN 133
3.4.1 HUEPFEKAESTCHEN 135
3.4.2 VERSTECKEN 143
4 WARUM ICH MIT KINDERN MATHE ERZAEHLE: EIN ERFAHRUNGSBERICHT AUS DER
KITA
153
ANHANG
STICHWORTVERZEICHNIS 158
LITERATUR 159
BILDQUELLENVERZEICHNIS 160
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