Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!": Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | , , |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Dortmund
verlag modernes lernen
[2024]
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 125 Seiten Illustrationen |
ISBN: | 9783808009499 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a22000008c 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV049654853 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20240621 | ||
007 | t | ||
008 | 240418s2024 gw a||| |||| 00||| ger d | ||
015 | |a 23,N31 |2 dnb | ||
016 | 7 | |a 1297245970 |2 DE-101 | |
020 | |a 9783808009499 |c : EUR 19.95 (DE), EUR 20.60 (AT), CHF 32.30 (freier Preis) |9 978-3-8080-0949-9 | ||
024 | 3 | |a 9783808009499 | |
035 | |a (OCoLC)1435152967 | ||
035 | |a (DE-599)DNB1297245970 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
041 | 0 | |a ger | |
044 | |a gw |c XA-DE-NW | ||
049 | |a DE-20 |a DE-1052 |a DE-860 |a DE-B1533 | ||
084 | |a DT 7200 |0 (DE-625)20037:761 |2 rvk | ||
084 | |8 1\p |a 370 |2 23sdnb | ||
100 | 1 | |a Lietzke, Alexander |e Verfasser |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" |b Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung |c Alexander Lietzke, Anne Häußler, Antje Tuckermann |
246 | 1 | 3 | |a Komm mal runter! - Bleib cool! |
246 | 1 | 3 | |a Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" |
264 | 1 | |a Dortmund |b verlag modernes lernen |c [2024] | |
300 | |a 125 Seiten |b Illustrationen | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
650 | 0 | 7 | |a Entspannung |0 (DE-588)4014917-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Stressbewältigung |0 (DE-588)4202646-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Selbstregulation |0 (DE-588)4236708-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Emotionsregulation |0 (DE-588)1062915038 |2 gnd |9 rswk-swf |
650 | 0 | 7 | |a Autismus |0 (DE-588)4003932-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
653 | |a Förderbedarf | ||
653 | |a Autismus | ||
653 | |a Asperger | ||
653 | |a ASS | ||
653 | |a Inklusion | ||
653 | |a TEACCH | ||
653 | |a Emotionen | ||
653 | |a Aggression | ||
653 | |a Impulssteuerung | ||
655 | 7 | |0 (DE-588)4144384-6 |a Beispielsammlung |2 gnd-content | |
689 | 0 | 0 | |a Autismus |0 (DE-588)4003932-8 |D s |
689 | 0 | 1 | |a Entspannung |0 (DE-588)4014917-1 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
689 | 1 | 0 | |a Autismus |0 (DE-588)4003932-8 |D s |
689 | 1 | 1 | |a Emotionsregulation |0 (DE-588)1062915038 |D s |
689 | 1 | 2 | |a Selbstregulation |0 (DE-588)4236708-6 |D s |
689 | 1 | 3 | |a Stressbewältigung |0 (DE-588)4202646-5 |D s |
689 | 1 | |5 DE-604 | |
700 | 1 | |a Häußler, Anne |e Verfasser |0 (DE-588)122618777 |4 aut | |
700 | 1 | |a Tuckermann, Antje |e Verfasser |0 (DE-588)1013970705 |4 aut | |
710 | 2 | |a verlag modernes lernen |0 (DE-588)1065112440 |4 pbl | |
856 | 4 | 2 | |m DNB Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034998214&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
883 | 1 | |8 1\p |a vlb |d 20230725 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb | |
943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034998214 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1811622353807867904 |
---|---|
adam_text |
INHALT
VORWORT
.
7
EINFUEHRUNG
.
U
1.
YYKOMM
MAL
RUNTER!
"
-
ODER
WORUM
ES
WIRKLICH
GEHT
.
13
2.
SELBSTREGULATION
-
EINE
AUTISMUSTYPISCHE
HERAUSFORDERUNG
.
15
3.
SELBSTREGULATION
-
EIN
GROSSES
ZIEL!
.
17
4.
STRATEGIEN
ZUR
SPANNUNGSREGULATION
.
19
PRAXISTEIL
YYKOMM
MAL
RUNTER!
BLEIB
COOL!
"
-
PRAKTISCHE
IDEEN
.
21
5.
REIZREDUKTION
.23
5.1
WEITERE
IDEEN
ZUR
REIZREDUKTION
.
29
6.
MENTALE
ABLENKUNG
.
31
6.1
ABLENKEN
DURCH
TUN
.
32
6.2
ABLENKEN
DURCH
GEDANKEN
.
40
6.3
WEITERE
IDEEN
ZUR
MENTALEN
ABLENKUNG
.
43
7.
STIMULATION
UND
KOERPERLICHE
AKTIVITAET
.
45
7.1
STRATEGIEN,
UM
BESTIMMTE
STIMULATION
HERVORZURUFEN:
REIZE,
DIE
BERUHIGEND
WIRKEN
.46
7.1.1
WEITERE
IDEEN
ZU
BERUHIGENDEN
REIZEN
.
62
7.2
UEBUNGEN
UND
AKTIVITAETEN,
DIE
DIE
ATMUNG
VERAENDERN
.
65
7.2.1
WEITERE
IDEEN
ZU
UEBUNGEN
UND
AKTIVITAETEN,
DIE
DAS
ATMEN
VERAENDERN
.
78
7-3
KOERPERLICHE
AKTIVITAETEN
UND
GEZIELTE
MUSKELBEWEGUNGEN
.
79
7.3.1
WEITERE
IDEEN
ZU
KOERPERLICHEN
AKTIVITAETEN
UND
GEZIELTEN
MUSKELBEWEGUNGEN
.90
8.
POSITIVE
GEDANKEN
.
91
9.
SELBSTREFLEXION:
WAS
HILFT
MIR,
COOL
ZU
BLEIBEN?
.
94
9.1
HERAUSFINDEN,
WAS
ICH
BRAUCHE
.94
9.2
SICHERSTELLEN,
DASS
ICH
ES
NUTZE
.
113
LITERATUR
.
123 |
adam_txt | |
any_adam_object | 1 |
any_adam_object_boolean | |
author | Lietzke, Alexander Häußler, Anne Tuckermann, Antje |
author_GND | (DE-588)122618777 (DE-588)1013970705 |
author_facet | Lietzke, Alexander Häußler, Anne Tuckermann, Antje |
author_role | aut aut aut |
author_sort | Lietzke, Alexander |
author_variant | a l al a h ah a t at |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV049654853 |
classification_rvk | DT 7200 |
ctrlnum | (OCoLC)1435152967 (DE-599)DNB1297245970 |
discipline | Pädagogik |
discipline_str_mv | Pädagogik |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a22000008c 4500</leader><controlfield tag="001">BV049654853</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20240621</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">240418s2024 gw a||| |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">23,N31</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1297245970</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783808009499</subfield><subfield code="c">: EUR 19.95 (DE), EUR 20.60 (AT), CHF 32.30 (freier Preis)</subfield><subfield code="9">978-3-8080-0949-9</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783808009499</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1435152967</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1297245970</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 7200</subfield><subfield code="0">(DE-625)20037:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lietzke, Alexander</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!"</subfield><subfield code="b">Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung</subfield><subfield code="c">Alexander Lietzke, Anne Häußler, Antje Tuckermann</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Komm mal runter! - Bleib cool!</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!"</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Dortmund</subfield><subfield code="b">verlag modernes lernen</subfield><subfield code="c">[2024]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">125 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Entspannung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014917-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Stressbewältigung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4202646-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Selbstregulation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4236708-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Emotionsregulation</subfield><subfield code="0">(DE-588)1062915038</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Autismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4003932-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Förderbedarf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Autismus</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Asperger</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ASS</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Inklusion</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">TEACCH</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Emotionen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Aggression</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Impulssteuerung</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4144384-6</subfield><subfield code="a">Beispielsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Autismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4003932-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Entspannung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014917-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Autismus</subfield><subfield code="0">(DE-588)4003932-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Emotionsregulation</subfield><subfield code="0">(DE-588)1062915038</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Selbstregulation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4236708-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Stressbewältigung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4202646-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Häußler, Anne</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)122618777</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Tuckermann, Antje</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1013970705</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">verlag modernes lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065112440</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034998214&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20230725</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034998214</subfield></datafield></record></collection> |
genre | (DE-588)4144384-6 Beispielsammlung gnd-content |
genre_facet | Beispielsammlung |
id | DE-604.BV049654853 |
illustrated | Illustrated |
index_date | 2024-07-03T23:40:39Z |
indexdate | 2024-09-30T12:01:49Z |
institution | BVB |
institution_GND | (DE-588)1065112440 |
isbn | 9783808009499 |
language | German |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-034998214 |
oclc_num | 1435152967 |
open_access_boolean | |
owner | DE-20 DE-1052 DE-860 DE-B1533 |
owner_facet | DE-20 DE-1052 DE-860 DE-B1533 |
physical | 125 Seiten Illustrationen |
publishDate | 2024 |
publishDateSearch | 2024 |
publishDateSort | 2024 |
publisher | verlag modernes lernen |
record_format | marc |
spelling | Lietzke, Alexander Verfasser aut Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung Alexander Lietzke, Anne Häußler, Antje Tuckermann Komm mal runter! - Bleib cool! Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" Dortmund verlag modernes lernen [2024] 125 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Entspannung (DE-588)4014917-1 gnd rswk-swf Stressbewältigung (DE-588)4202646-5 gnd rswk-swf Selbstregulation (DE-588)4236708-6 gnd rswk-swf Emotionsregulation (DE-588)1062915038 gnd rswk-swf Autismus (DE-588)4003932-8 gnd rswk-swf Förderbedarf Autismus Asperger ASS Inklusion TEACCH Emotionen Aggression Impulssteuerung (DE-588)4144384-6 Beispielsammlung gnd-content Autismus (DE-588)4003932-8 s Entspannung (DE-588)4014917-1 s DE-604 Emotionsregulation (DE-588)1062915038 s Selbstregulation (DE-588)4236708-6 s Stressbewältigung (DE-588)4202646-5 s Häußler, Anne Verfasser (DE-588)122618777 aut Tuckermann, Antje Verfasser (DE-588)1013970705 aut verlag modernes lernen (DE-588)1065112440 pbl DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034998214&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20230725 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
spellingShingle | Lietzke, Alexander Häußler, Anne Tuckermann, Antje Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung Entspannung (DE-588)4014917-1 gnd Stressbewältigung (DE-588)4202646-5 gnd Selbstregulation (DE-588)4236708-6 gnd Emotionsregulation (DE-588)1062915038 gnd Autismus (DE-588)4003932-8 gnd |
subject_GND | (DE-588)4014917-1 (DE-588)4202646-5 (DE-588)4236708-6 (DE-588)1062915038 (DE-588)4003932-8 (DE-588)4144384-6 |
title | Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung |
title_alt | Komm mal runter! - Bleib cool! Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" |
title_auth | Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung |
title_exact_search | Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung |
title_exact_search_txtP | Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung |
title_full | Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung Alexander Lietzke, Anne Häußler, Antje Tuckermann |
title_fullStr | Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung Alexander Lietzke, Anne Häußler, Antje Tuckermann |
title_full_unstemmed | Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung Alexander Lietzke, Anne Häußler, Antje Tuckermann |
title_short | Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!" |
title_sort | praxis teacch komm mal runter bleib cool autismusfreundliche strategien zur spannungsregulierung |
title_sub | Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung |
topic | Entspannung (DE-588)4014917-1 gnd Stressbewältigung (DE-588)4202646-5 gnd Selbstregulation (DE-588)4236708-6 gnd Emotionsregulation (DE-588)1062915038 gnd Autismus (DE-588)4003932-8 gnd |
topic_facet | Entspannung Stressbewältigung Selbstregulation Emotionsregulation Autismus Beispielsammlung |
url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034998214&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
work_keys_str_mv | AT lietzkealexander praxisteacchkommmalrunterbleibcoolautismusfreundlichestrategienzurspannungsregulierung AT haußleranne praxisteacchkommmalrunterbleibcoolautismusfreundlichestrategienzurspannungsregulierung AT tuckermannantje praxisteacchkommmalrunterbleibcoolautismusfreundlichestrategienzurspannungsregulierung AT verlagmoderneslernen praxisteacchkommmalrunterbleibcoolautismusfreundlichestrategienzurspannungsregulierung AT lietzkealexander kommmalrunterbleibcool AT haußleranne kommmalrunterbleibcool AT tuckermannantje kommmalrunterbleibcool AT verlagmoderneslernen kommmalrunterbleibcool AT lietzkealexander praxisteacchkommmalrunterbleibcool AT haußleranne praxisteacchkommmalrunterbleibcool AT tuckermannantje praxisteacchkommmalrunterbleibcool AT verlagmoderneslernen praxisteacchkommmalrunterbleibcool |