Verfügbarkeit: Pilegrim, turist og elev

Pilegrim, turist og elev: norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kverndokk, Kyrre 1972- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	Norwegian
Veröffentlicht:	Linköping Univ., Inst. för Studier av Samhällsutveckling och Kultur 2007
Schriftenreihe:	Linköping studies in arts and science 403=Tema kultur och samhälle
Schlagworte:	Konzentrationslager Auschwitz Geschichte 2001-2005 Schulfahrt Norwegen Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	294 S. Ill.

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV035128034
003	DE-604
005	20090702
007	t
008	081029s2007 a\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| nor d
020			\|z 9789185895977 \|9 978-91-85895-97-7
035			\|a (OCoLC)254628153
035			\|a (DE-599)BVBBV035128034
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a nor
049			\|a DE-12
084			\|a 8 \|2 ssgn
084			\|a 7,41 \|2 ssgn
084			\|a 8,1 \|2 ssgn
100	1		\|a Kverndokk, Kyrre \|d 1972- \|e Verfasser \|0 (DE-588)136533493 \|4 aut
245	1	0	\|a Pilegrim, turist og elev \|b norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier \|c Kyrre Kverndokk
264		1	\|a Linköping \|b Univ., Inst. för Studier av Samhällsutveckling och Kultur \|c 2007
300			\|a 294 S. \|b Ill.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Linköping studies in arts and science \|v 403=Tema kultur och samhälle
502			\|a Zugl.: Linköping; Univ., Diss., 2007
610	2	7	\|a Konzentrationslager Auschwitz \|0 (DE-588)4003697-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
648		7	\|a Geschichte 2001-2005 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schulfahrt \|0 (DE-588)4077192-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Konzentrationslager Auschwitz \|0 (DE-588)4003697-2 \|D b
689	0	1	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|D g
689	0	2	\|a Schulfahrt \|0 (DE-588)4077192-1 \|D s
689	0	3	\|a Geschichte 2001-2005 \|A z
689	0		\|5 DE-604
830		0	\|a Linköping studies in arts and science \|v 403=Tema kultur och samhälle \|w (DE-604)BV000021719 \|9 403
856	4	2	\|m Digitalisierung BSBMuenchen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016795585&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
940	1		\|n oe
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016795585

Datensatz im Suchindex

_version_	1804138109023027200
adam_text	Innhold Forord ................................................................................................ З Kapittel 1: Irmledning ....................................................................... 11 Erindringskontekst - holocausterindringen ............................... 15 Institusjonell kontekst — skolen ................................................... 29 Kapittel 2: Teoretiske perspektiver, metodologi og materiale ................................................................................. 33 Kollektiv erindring ........................................................................ 34 Mikhail Bakhtins dialogisme ........................................................ 39 Genre som dialogisk begrep ......................................................... 42 Dialogisme som kommunikasjonsteori ....................................... 43 Subjekt og monologisering ........................................................... 45 Ritualer og iscenesettelser ............................................................. 47 Materialet ....................................................................................... 50 Materialbearbeidelse ..................................................................... 60 Forskningsetiske refleksjoner ...................................................... 61 Kapittel 3: Hvite busser til Auschwitz som erindrings- prosjekt ........................................................................................... 63 Et kort omriss av stiftelsen Hvite busser til Auschwitz ....................................................................................... 63 Turprogrammet .............................................................................. 65 Navnets symbolske konnotasjoner ............................................. 69 Tidsvitner ........................................................................................ 73 Tidsvitnenes personlige erfaringsfortellinger .............................. 77 Fangeberetningene og reisen som narratív figur ......................... 83 Etter tidsvitnene ............................................................................. 90 Et subjektfokusert erindringsprosjekt ......................................... 93 Kapittel 4: Skoleturen som erindrmgsgenre .................................... 95 Den offentlige talen om reisene .................................................... 95 Holocaustreiser som erindringspraksis ....................................... 104 Reisens rituelle script .................................................................. 112 Kapittel 5: Å forberede seg til en skoletur - tradering og rituell aclskilelse .............................................................................. 117 Positiv sanksjonering fra omverdenen ......................................... 120 StoreSőgterens opplevelser ............................................................ 123 Etablering av en opplevelsesarena ................................................ 126 Marias fortelling — en tidsvitnestemme ........................................ 129 Hans Johnsens fangeberetning ..................................................... 132 Hildes forventningstekst — et spill av forventninger .................. 140 Traderingens akt0rer og rituelle taleposisjoner .......................... 146 Kapittel 6: På skoletur til Auschwitz - reisen som rituell isc^etiesettelsespraksis .......................................................... 152 Etabterifigen av bussen som sosialt rom ..................................... 153 Farer, regbr og rituell renhet ....................................................... 158 Reisetis opplevelsesarenaer ........................................................... 165 D0ds- og konsentrasjonsleirene - mellom forventninger og opplevelser ........................................................ 167 Film, fotografier og opplevelser ................................................... 172 Erindringens identifikasjonsmuligheter ...................................... 177 Indre helgelse og performative handlinger ............................... 181 Iscencsatt og kroppsliggjort erindring ......................................... 186 Den tiirjstiske opplevelsesarena .................................................... 203 Reiserissferer ................................................................................. 208 Hva med de som står utenfor? ...................................................... 212 Kapittel 7: Erindringens nye vitner - rituell italesetttflse av reisen ...................................................................... 214 Polen-pfosjektet som genredialog ................................................ 215 Prosjektoppgavens adressater ....................................................... 221 A gr ine - en tekstuell forhandlings- prosess ............................................................................................. 223 Dear headmaster! - superadressaten blirsupertaler ................................................................................. 233 ForeMrekveld - rituell iscenesettelse av nye vitner ........................................................................................ 238 y Etterarbeidet som del av en traderingsprosess ............................ 244 Det nye yitnets taleposisjon og en rituell fremvisning av modenhet .............................................................. 246 Kapittel 8: Shttord ............................................................................. 253 Stedltşgj0rmg av Holocaust .......................................................... 253 Forholdet melloni det nasjonale og den universalistiske ............................................................................... 254 Elevené som erindrende subjekter ............................................... 256 Skoleturens f ortidsforståelse ......................................................... 260 Abstract in English ............................................................................. 263 Referanser .......................................................................................... 269 Litteratur ........................................................................................ 269 Internett .......................................................................................... 286 Aviser og tidsskrifter ..................................................................... 289 Video ............................................................................................... 289 Radio .............................................................................................. 290 Annet publisert materiale ............................................................. 290 Intervjuer ....................................................................................... 290 Feltdagboker og feltnotater .......................................................... 291 Annet feltarbeidsmateriale ............................................................ 292 Liste over tidligere avhandlinger ved Tema Q ................................ 293
adam_txt	Innhold Forord . З Kapittel 1: Irmledning . 11 Erindringskontekst - holocausterindringen . 15 Institusjonell kontekst — skolen . 29 Kapittel 2: Teoretiske perspektiver, metodologi og materiale . 33 Kollektiv erindring . 34 Mikhail Bakhtins dialogisme . 39 Genre som dialogisk begrep . 42 Dialogisme som kommunikasjonsteori . 43 Subjekt og monologisering . 45 Ritualer og iscenesettelser . 47 Materialet . 50 Materialbearbeidelse . 60 Forskningsetiske refleksjoner . 61 Kapittel 3: Hvite busser til Auschwitz som erindrings- prosjekt . 63 Et kort omriss av stiftelsen Hvite busser til Auschwitz . 63 Turprogrammet . 65 Navnets symbolske konnotasjoner . 69 Tidsvitner . 73 Tidsvitnenes personlige erfaringsfortellinger . 77 Fangeberetningene og reisen som narratív figur . 83 Etter tidsvitnene . 90 Et subjektfokusert erindringsprosjekt . 93 Kapittel 4: Skoleturen som erindrmgsgenre . 95 Den offentlige talen om reisene . 95 Holocaustreiser som erindringspraksis . 104 Reisens rituelle script . 112 Kapittel 5: Å forberede seg til en skoletur - tradering og rituell aclskilelse . 117 Positiv sanksjonering fra omverdenen . 120 StoreSőgterens opplevelser . 123 Etablering av en opplevelsesarena . 126 Marias fortelling — en tidsvitnestemme . 129 Hans Johnsens fangeberetning . 132 Hildes forventningstekst — et spill av forventninger . 140 Traderingens akt0rer og rituelle taleposisjoner . 146 Kapittel 6: På skoletur til Auschwitz - reisen som rituell isc^etiesettelsespraksis . 152 Etabterifigen av bussen som sosialt rom . 153 Farer, regbr og rituell renhet . 158 Reisetis opplevelsesarenaer . 165 D0ds- og konsentrasjonsleirene - mellom forventninger og opplevelser . 167 Film, fotografier og opplevelser . 172 Erindringens identifikasjonsmuligheter . 177 Indre helgelse og performative handlinger . 181 Iscencsatt og kroppsliggjort erindring . 186 Den tiirjstiske opplevelsesarena . 203 Reiserissferer . 208 Hva med de som står utenfor? . 212 Kapittel 7: Erindringens nye vitner - rituell italesetttflse av reisen . 214 Polen-pfosjektet som genredialog . 215 Prosjektoppgavens adressater . 221 "A gr ine" - en tekstuell forhandlings- prosess . 223 "Dear headmaster!" - superadressaten blirsupertaler . 233 ForeMrekveld - rituell iscenesettelse av nye vitner . 238 y Etterarbeidet som del av en traderingsprosess . 244 Det nye yitnets taleposisjon og en rituell fremvisning av modenhet . 246 Kapittel 8: Shttord . 253 Stedltşgj0rmg av Holocaust . 253 Forholdet melloni det nasjonale og den universalistiske . 254 Elevené som erindrende subjekter . 256 Skoleturens f ortidsforståelse . 260 Abstract in English . 263 Referanser . 269 Litteratur . 269 Internett . 286 Aviser og tidsskrifter . 289 Video . 289 Radio . 290 Annet publisert materiale . 290 Intervjuer . 290 Feltdagboker og feltnotater . 291 Annet feltarbeidsmateriale . 292 Liste over tidligere avhandlinger ved Tema Q . 293
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author	Kverndokk, Kyrre 1972-
author_GND	(DE-588)136533493
author_facet	Kverndokk, Kyrre 1972-
author_role	aut
author_sort	Kverndokk, Kyrre 1972-
author_variant	k k kk
building	Verbundindex
bvnumber	BV035128034
ctrlnum	(OCoLC)254628153 (DE-599)BVBBV035128034
era	Geschichte 2001-2005 gnd
era_facet	Geschichte 2001-2005
format	Thesis Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01962nam a2200469 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV035128034</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20090702 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">081029s2007 a\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9789185895977</subfield><subfield code="9">978-91-85895-97-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)254628153</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035128034</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8,1</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kverndokk, Kyrre</subfield><subfield code="d">1972-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)136533493</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Pilegrim, turist og elev</subfield><subfield code="b">norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier</subfield><subfield code="c">Kyrre Kverndokk</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Linköping</subfield><subfield code="b">Univ., Inst. för Studier av Samhällsutveckling och Kultur</subfield><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">294 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Linköping studies in arts and science</subfield><subfield code="v">403=Tema kultur och samhälle</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Linköping; Univ., Diss., 2007</subfield></datafield><datafield tag="610" ind1="2" ind2="7"><subfield code="a">Konzentrationslager Auschwitz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4003697-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 2001-2005</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulfahrt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077192-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Konzentrationslager Auschwitz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4003697-2</subfield><subfield code="D">b</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Schulfahrt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077192-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Geschichte 2001-2005</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Linköping studies in arts and science</subfield><subfield code="v">403=Tema kultur och samhälle</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000021719</subfield><subfield code="9">403</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSBMuenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016795585&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016795585</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
geographic	Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd
geographic_facet	Norwegen
id	DE-604.BV035128034
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-02T22:23:38Z
indexdate	2024-07-09T21:22:57Z
institution	BVB
language	Norwegian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016795585
oclc_num	254628153
open_access_boolean
owner	DE-12
owner_facet	DE-12
physical	294 S. Ill.
publishDate	2007
publishDateSearch	2007
publishDateSort	2007
publisher	Univ., Inst. för Studier av Samhällsutveckling och Kultur
record_format	marc
series	Linköping studies in arts and science
series2	Linköping studies in arts and science
spelling	Kverndokk, Kyrre 1972- Verfasser (DE-588)136533493 aut Pilegrim, turist og elev norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier Kyrre Kverndokk Linköping Univ., Inst. för Studier av Samhällsutveckling och Kultur 2007 294 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Linköping studies in arts and science 403=Tema kultur och samhälle Zugl.: Linköping; Univ., Diss., 2007 Konzentrationslager Auschwitz (DE-588)4003697-2 gnd rswk-swf Geschichte 2001-2005 gnd rswk-swf Schulfahrt (DE-588)4077192-1 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Konzentrationslager Auschwitz (DE-588)4003697-2 b Norwegen (DE-588)4042640-3 g Schulfahrt (DE-588)4077192-1 s Geschichte 2001-2005 z DE-604 Linköping studies in arts and science 403=Tema kultur och samhälle (DE-604)BV000021719 403 Digitalisierung BSBMuenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016795585&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Kverndokk, Kyrre 1972- Pilegrim, turist og elev norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier Linköping studies in arts and science Konzentrationslager Auschwitz (DE-588)4003697-2 gnd Schulfahrt (DE-588)4077192-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4003697-2 (DE-588)4077192-1 (DE-588)4042640-3 (DE-588)4113937-9
title	Pilegrim, turist og elev norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier
title_auth	Pilegrim, turist og elev norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier
title_exact_search	Pilegrim, turist og elev norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier
title_exact_search_txtP	Pilegrim, turist og elev norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier
title_full	Pilegrim, turist og elev norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier Kyrre Kverndokk
title_fullStr	Pilegrim, turist og elev norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier Kyrre Kverndokk
title_full_unstemmed	Pilegrim, turist og elev norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier Kyrre Kverndokk
title_short	Pilegrim, turist og elev
title_sort	pilegrim turist og elev norske skoleturer til dods og konsentrationsleier
title_sub	norske skoleturer til døds- og konsentrationsleier
topic	Konzentrationslager Auschwitz (DE-588)4003697-2 gnd Schulfahrt (DE-588)4077192-1 gnd
topic_facet	Konzentrationslager Auschwitz Schulfahrt Norwegen Hochschulschrift
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016795585&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV000021719
work_keys_str_mv	AT kverndokkkyrre pilegrimturistogelevnorskeskoleturertildødsogkonsentrationsleier

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge