Michael Krelle

Michael Krelle (* 1973) ist ein deutscher Sprachwissenschaftler und Fachdidaktiker mit den Forschungsschwerpunkten Schriftlichkeit und Schreibdidaktik, Mündlichkeit und Gesprächsdidaktik und Diagnostik und Assessment. Veröffentlicht in Wikipedia
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    stim·mig – Ergebnisse einer Studie zum Zuhören in der dritten Jahrgangsstufe

    stim·mig – Ergebnisse einer Studie zum Zuhören in der dritten Jahrgangsstufe von Behrens, Ulrike 1967-, Käser-Leisibach, Ursula 1963-, Krelle, Michael 1973-, Weirich, Sebastian 1980-, Zingg Stamm, Claudia 196X-

    Veröffentlicht 2021
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    stim·mig - Ergebnisse einer Studie zum Zuhören in der dritten Jahrgangsstufe

    stim·mig - Ergebnisse einer Studie zum Zuhören in der dritten Jahrgangsstufe von Behrens, Ulrike, Käser-Leisibach, Ursula, Krelle, Michael, Weirich, Sebastian

    Veröffentlicht 2020
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    Mündliches Argumentieren in leistungsorientierter Perspektive eine empirische Analyse von Unterrichtsdiskussionen in der neunten Jahrgangsstufe

    Mündliches Argumentieren in leistungsorientierter Perspektive eine empirische Analyse von Unterrichtsdiskussionen in der neunten Jahrgangsstufe von Krelle, Michael 1973-

    Veröffentlicht 2014
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    Zuhörkompetenzen messen Ergebnisse der Bildungsstandard-Pilotierung in der 4. Schulstufe

    Zuhörkompetenzen messen Ergebnisse der Bildungsstandard-Pilotierung in der 4. Schulstufe

    Veröffentlicht 2022
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    Sprechen und Kommunizieren Entwicklungsperspektiven, Diagnosemöglichkeiten und Lernszenarien in Deutschunterricht und Deutschdidaktik

    Sprechen und Kommunizieren Entwicklungsperspektiven, Diagnosemöglichkeiten und Lernszenarien in Deutschunterricht und Deutschdidaktik

    Veröffentlicht 2009
    Weitere Verfasser: “… Krelle, Michael 1973- …”
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  6. 6
    Qualitäten von Deutschunterricht

    Qualitäten von Deutschunterricht

    Veröffentlicht 2016
    Weitere Verfasser: “… Krelle, Michael 1973- …”
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  7. 7
    Zuhören

    Zuhören

    Veröffentlicht 2024
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    Zuhörkompetenzen messen Ergebnisse der Bildungsstandard-Pilotierung in der 4. Schulstufe

    Zuhörkompetenzen messen Ergebnisse der Bildungsstandard-Pilotierung in der 4. Schulstufe

    Veröffentlicht 2022
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