Evaluation problemorientierten Lernens im Münchner Modell der Medizinerausbildung: Bewertung durch die Studierenden (1997 bis 2001)
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
München
Institut für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik
2002
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| Schriftenreihe: | Forschungsbericht / Ludwig-Maximilians-Universität München, Institut für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik
148 |
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