Schulische Inklusion auf dem Weg Abschlussbericht zur "Evaluation Gemeinsames Lernen und Schulzentren im Bundesland Brandenburg" von Lenkeit, Jenny, Hartmann, Anne, Ehlert, Antje 1975-, Knigge, Michel 1974-, Spörer, Nadine 1975-

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Förderplanung im Team für die Sekundarstufe (FiT-S) Anleitung für die effiziente Planungssitzung von Krauskopf, Karsten 1979-, Rogge, Franzsika, Salzberg-Ludwig, Karin, Knigge, Michel 1974-

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Förderplanung im Team für die Sekundarstufe (FiT-S) Anleitung für die effiziente Planungssitzung von Krauskopf, Karsten 1979-, Rogge, Franzsika, Salzberg-Ludwig, Karin, Knigge, Michel 1974-

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Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen von Ahlgrimm, Frederik, Buchs, Céline, Camarillo, Lauren, Deutzmann, Lucas, Ehlert, Antje, Fischer, Tom, Grünthal, Sarah, Hänze, Martin, Hartmann, Anne, Heiken, Kevin, Heinke, David, Hermanns, Jolanda, Jurkowski, Susanne, Knigge, Michel, Kretschmann, Julia, Lenkeit, Jenny, Müller, Kathrin, Pfrang, Agnes, Plöger, Simone, Roos, Stefanie, Sawatzki, Dennis, Scheidt, Paul Richard, Spörer, Nadine, Strumann, Barbara

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Implementation of UN-Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) in Uganda von Musenyente, Elijah, Han, Marie L., Knigge, Michel

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Schulische Inklusion auf dem Weg Abschlussbericht zur "Evaluation Gemeinsames Lernen und Schulzentren im Bundesland Brandenburg" von Lenkeit, Jenny, Hartmann, Anne, Ehlert, Antje 1975-, Knigge, Michel 1974-, Spörer, Nadine 1975-

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The influence of individual and situational factors on teachers' justice ratings of classroom interactions von Kobs, Scarlett, Ehlert, Antje 1975-, Lenkeit, Jenny, Hartmann, Anne, Spörer, Nadine, Knigge, Michel

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Schulische Inklusion auf dem Weg Abschlussbericht zur "Evaluation Gemeinsames Lernen und Schulzentren im Bundesland Brandenburg von Hartmann, Anne, Ehlert, Antje, Knigge, Michel

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Hauptschüler als Bildungsverlierer? eine Studie zu Stigma und selbstbezogenem Wissen bei einer gesellschaftlichen Problemgruppe von Knigge, Michel 1974-

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Inclusive mathematics education state-of-the-art research from Brazil and Germany

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