Möglichkeiten zur Übertragung der Geistigbehindertenpädagogik und des Hilfesystems für Menschen mit geistiger Behinderung in Deutschland auf die Gesellschaft in Südkorea: = Possibilities for Transfering the Pedagogy and Supportsystem for mentally disabled people in Germany to the Society of Southkorea
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Würzburg
2016
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| adam_text | MOEGLICHKEITEN ZUR UEBERTRAGUNG DER
GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK UND DES HILFESYSTEMS FUER
MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN DEUTSCHLAND AUF DIE
GESELLSCHAFT IN SUEDKOREA
INAUGURAL-DISSERTATION ZUR ERLANGUNG DER DOKTORWUERDE DER PHILOSOPHISCHEN
FAKULTAET II DER JULIUS-MAXIMILIANS-UNIVERSITAET
W UERZBURG
VORGELEGT VON
SEUNG-RYONG KIM
AUS SEOUL, REPUBLIK KOREA
2016
INHALTSVERZEICHNIS
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 7
TABELLEN- UND ABBILDUNGSVERZEICHNIS 9
1 EINLEITUNG 11
1.1 FRAGESTELLUNGEN UND ASPEKTE HINSICHTLICH DER ZIELSETZUNG DER ARBEIT
11
1.2 AUFBAU DER ARBEIT 17
1.3 MOEGLICHKEITEN DER VERGLEICHENDEN SONDERPAEDAGOGIK 19
1.3.1 PROBLEME UND MOEGLICHKEITEN EINES VERGLEICHES IN DER ZEIT DER
GLOBALISIERUNG 19
1.3.2 DIE VERGLEICHENDE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT UND SONDERPAEDAGOGIK 21
2 THEORETISCHE STRUKTUREN DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK IN DEUTSCHLAND
24
2.1 EINFLUSSREICHE ABENDLAENDISCHE MENSCHENBILDER FUER DIE
GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK IN
DEUTSCHLAND 24
2.2 GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK UND IHR ADRESSATENKREIS IN DEUTSCHLAND
40
2.2.1 WANDEL DER BEGRIFFLICHKEITEN - VON DER HEILPAEDAGOGIK BIS ZUR
HEUTIGEN 40
GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK 40
2.2.2 DIE GESCHICHTE DER EUROPAEISCHEN GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK 46
2.2.2.1 DAS LEBEN VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG BIS ZUM 19.
JAHRHUNDERT 46
2.2.2.2 DIE OEFFENTLICHEN HILFSSCHULEN 50
2.2.2.3 SOZIALDARWINISMUS UND NATIONALSOZIALISMUS 51
2.2.2.4 DIE ENTWICKLUNG DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK NACH DEM
ZWEITEN WELTKRIEG 54
2.2.2.5 DIE *LEBENSHILFE FUER DAS GEISTIG BEHINDERTE KIND* 55
2.2.3 BEGRIFFSDEFINITIONEN ZU *GEISTIGER BEHINDERUNG* 60
2.2.3.1 BEGRIFFSERKLAERUNG *BEHINDERUNG* UND
*MENSCHEN
MIT BEHINDERUNG* 60
2.2.3.2 TERMINOLOGISCHE KONTROVERSEN UM DEN BEGRIFF *GEISTIGE
BEHINDERUNG* 66
2.3 DIE GESCHICHTE DES DEUTSCHEN SOZIALSTAATES IN DER BEHINDERTENPOLITIK
69
2.3.1 DAS SOZIALSTAATSPRINZIP IN DEUTSCHLAND UND SEINE HISTORISCHE
ENTWICKLUNG 69
2.3.2 DAS SUBSIDIARITAETSPRINZIP UND DIE FREIEN WOHLFAHRTSVERBAENDE 74
2.4 DIE SOZIALGESETZGEBUNG FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 77
2.4.1 GRUNDGESETZ 77
2.4.2 DIE SOZIALGESETZGEBUNG FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 80
2.4.2.1 GRUNDLAGEN 80
2A.2.2 REHABILITATION UND REHABILITATIONSRECHT 82
2.4.3 DIE SOZIALHILFE IM SGB XII 85
2.5 DIE DEUTSCHE BEHINDERTENPOLITIK FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER
BEHINDERUNG AM BEISPIEL DES
PERSOENLICHEN BUDGETS 101
2.6 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG 104
3 PRAKTISCHE STRUKTUREN DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK IN DEUTSCHLAND
107
3.1 DAS HILFESYSTEM FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN
DEUTSCHLAND 107
3.1.1 ZUSTAENDIGKEITS- UND FINANZIERUNGSSTRUKTUREN -
SOZIALLEISTUNGSTRAEGER UND -
ERBRINGER/SOZIALE DIENSTE 108
3.1.1.1 SOZIALLEISTUNGSTRAEGER NACH §§ 18-29 SGB I 109
3.1.1.2 RECHTSFORMEN VON FREI-GEMEINNUETZIGEN UND FREI-GEWERBLICHEN
TRAEGEM DER
BEHINDERTENHILFE 111
3.1.1.3 DIE ZUSTAENDIGKEITSREGELUNG ZWISCHEN DEN SOZIALLEISTUNGSTRAEGEM
113
3.1.1.4 DIE FINANZIEMNG DER FREIEN WOHLFAHRTSVERBAENDE 113
3.1.2 VERBAENDE FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 116
3.1.2.1 ORGANISIERTE WOHLFAHRTSPFLEGE IN DEUTSCHLAND 116
3.1.2.2 SOZIALMARKT 117
3.1.2.3 FREI-GEMEINNUETZIGE WOHLFAHRTSVERBAENDE 119
3.2 LEBENSSITUATION VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN
DEUTSCHLAND 122
3.2.1 INKLUSIVE SCHULBILDUNG FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN
DEUTSCHLAND 122
3.2.1.1 VON DER INTEGRATION ZUR INKLUSION 122
3.2.1.2 VORGABEN DER KULTUSMINISTERKONFERENZ 136
3.2.1.3 DEBATTE UEBER SCHULISCHE INKLUSION 140
3.2.2 BERUFE FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN DEUTSCHLAND 144
3.2.2.1 WERKSTAETTEN FUER BEHINDERTEN MENSCHEN IN DEUTSCHLAND 146
3.3.2.2 INTEGRATIONSFACHDIENSTE (IFD) ALS MODELL BERUFLICHER INTEGRATION
155
3.2.2.3 INTEGRATIONSPROJEKTE (-FIRMEN,-BETRIEBE,-ABTEILUNGEN) 158
3.2.3 WOHNSITUATION VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN
DEUTSCHLAND 163
3.2.3.1 BEDEUTUNG DES WOHNENS FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 163
3.2.3.2 GESCHICHTE DER WOHNSITUATION IN DEUTSCHLAND 163
3.2.3.3 WOHNSITUATION VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN
DEUTSCHLAND HEUTE -
MOEGLICHKEITEN DES WOHNENS IM RAHMEN DER BEHINDERTENHILFE 165
3.2.3.4 KRITIK AN DER WOHNSITUATION VON MENSCHEN MIT GEISTIGER
BEHINDERUNG 171
3.3 LEBENSQUALITAET VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN DEUTSCHLAND
174
3.3.1 BEGRIFFSDEFMITION DER LEBENSQUALITAET FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER
BEHINDERUNG 174
3.3.2 STUDIEN ZUR LEBENSQUALITAET VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG
IN DEUTSCHLAND 177
3.4 DARSTELLUNG UND AUSWERTUNG DER EXPLORATIVEN EXPERTENINTERVIEWS IN
DEUTSCHLAND 191
3.4.1 METHODIK 191
3.4.2 AUSWERTUNGSVERFAHREN 194
3.4.3 AUSWAHL DER INTERVIEWPARTNER UND INTERVIEWPARTNERINNEN 194
3.4.4 ERGEBNISSE 196
3.4.4.1 HILFESYSTEM 196
3.4.4.2 SCHULISCHE INKLUSION 208
3.4.4.3 ARBEITSLEBEN 211
3.4.4.4 WOHNSITUATION 222
3.4.5 ERGEBNISDISKUSSION 223
3.5 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG 223
THEORETISCHE STRUKTUREN DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK IN SUEDKOREA 226
4.1 KOREANISCHE MENSCHENBILDER 226
4.1.1 DAS BUDDHISTISCHE MENSCHENBILD 226
4.1.2 DAS KONFUZIANISCHE MENSCHENBILD 229
4.1.3 SCHAMANISMUS, TAOISMUS UND CHRISTENTUM 234
4.1.4 FOLGERUNGEN FUER DEN GESELLSCHAFTLICHEN UMGANG MIT MENSCHEN MIT
BEHINDERUNG IN
SUEDKOREA 234
4.2 GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK UND IHR ADRESSATENKREIS IN SUEDKOREA 236
4.2.1 PAEDAGOGIK FUER MENSCHEN MIT (GEISTIGER) BEHINDERUNG IN SUEDKOREA 236
4.2.1.1 KLASSISCHE SONDERPAEDAGOGISCHE PERIODE: DIE ZEIT VOR 1876 237
4.2.1.2 DIE PERIODE DER ANFAENGE DER MODERNEN SONDERPAEDAGOGIK: 1876-1945
238
4.2.1.3 DIE PERIODE DER *ETABLIERUNG SONDERPAEDAGOGISCHER EINRICHTUNGEN*:
1945-1977 239
4.2.1.4 DIE PERIODE DER SONDERPAEDAGOGISCHEN FOERDERUNG: 1977 BIS HEUTE
241
4.2.1.5 AUFGABENFELDER DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK IN SUEDKOREA 243
4.2.2 PERSONENKREIS DER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN SUEDKOREA -
DEFINITIONEN
DER GEISTIGEN BEHINDERUNG IN SUEDKOREA 250
4.3 DIE GESCHICHTE DES WOHLFAHRTSSTAATES IN DER BEHINDERTENPOLITIK IN
SUEDKOREA 256
4.3.1 DIE ERSTE PERIODE 256
4.3.2 DIE ZWEITE PERIODE 257
4.3.3 DIE DRITTE PERIODE 258
4.4 GESETZE FUER MENSCHEN MIT (GEISTIGER) BEHINDERUNG 259
3
4.4.1 BEHINDERTENWOHLFAHRTSGESETZ (WPWDA) 259
4.4.2 SONDERPAEDAGOGIKFOERDERUNGSGESETZ FUER MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN 260
4.4.3 BEHINDERTENBESCHAEFTIGUNGSFORDERUNGS- UND
BERUFSREHABILITATIONSGESETZ 262
4.4.4 HILFS- UND MOBILITAETSGESETZ FUER MENSCHEN MIT BEHINDERUNG, AELTERE
LEUTE UND
SCHWANGERE 262
4.4.5 BEHINDERTENGLEICHSTELLUNGSGESETZ 263
4.4.6 DIE VIERTE PERIODE 264
4.5 DIE SUEDKOREANISCHE POLITIK FUER MENSCHEN MIT (GEISTIGER) BEHINDERUNG
267
4.5.1 GESUNDHEITSWESEN 267
4.5.2 FOERDERMOEGLICHKEITEN IM BILDUNGSWESEN 268
4.5.3 EINKOMMENSSICHERUNG 271
4.5.4 ARBEITSFOERDERUNG 277
4.6 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG 281
5 PRAKTISCHE STRUKTUREN DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK IN SUEDKOREA 282
5.1 DAS HILFESYSTEM FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN SUEDKOREA
282
5.1.1 VERMITTLUNGSSYSTEM DER SOZIALEN DIENSTLEISTUNGEN 282
5.1.2 WOHLFAHRTSEINRICHTUNGEN DER BEHINDERTENHILFE FUER MENSCHEN MIT
BEHINDERUNGEN 288
5.1.2.1 ANZAHL UND ART DER BEHINDERTENEINRICHTUNGEN 288
5.1.2.2 KOMMUNALE REHABILITATIONSEINRICHTUNGEN 289
5.2 LEBENSSITUATION VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN SUEDKOREA
295
5.2.1 SCHULBILDUNG FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN SUEDKOREA
304
5.2.1.1 SONDERSCHULSYSTEM IN SUEDKOREA 304
5.2.1.2 ERGEBNISSE DER BEFRAGUNG DES GESUNDHEITSMINISTERIUMS MIT
BETROFFENEN
FAMILIEN ZUR SCHULBILDUNG VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG
IM JAHR 2011 308
5.2.1.3 SONDERKLASSE IN DER REGELSCHULE 311
5.2.1.4 INTEGRATIONSKLASSE IN DER REGELSCHULE 314
5.2.2 ARBEITSLEBEN FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN SUEDKOREA
316
5.2.2.1 EINFUEHRUNG DER BESCHAEFTIGUNGSQUOTENREGELUNG 317
5.2.2.2 BESCHAEFTIGUNGSVERHAELTNIS VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN: 318
5.2.2.3 BERUFLICHE REHABILITATIONSEINRICHTUNGEN 319
5.2.2.4 WERKSTAETTEN FUER MENSCHEN MIT BEHINDERUNG IN SUEDKOREA 320
5.2.3 WOHNSITUATION VON MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN SUEDKOREA
324
5.2.4 BILDUNGSWESEN 331
5.3 LEBENSQUALITAET FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG IN SUEDKOREA
334
5.3.1 BEGRIFFSDEFINITION VON *LEBENSQUALITAET* IN DER BEHINDERTENARBEIT
SUEDKOREAS 335
5.3.2 SUEDKOREANISCHE STUDIEN ZUR LEBENSQUALITAET VON MENSCHEN MIT
GEISTIGER BEHINDERUNG 337
5.3.2.1 MESSINSTRUMENTE ZUR ERFASSUNG VON LEBENSQUALITAET BEI MENSCHEN
MIT GEISTIGER
BEHINDERUNG 339
5.3.2.2 STUDIEN ZUR LEBENSQUALITAET VON MENSCHEN MIT GEISTIGER
BEHINDERUNG IN SUEDKOREA342
5.4 DARSTELLUNG UND AUSWERTUNG DER EXPERTENINTERVIEWS IN SUEDKOREA 347
5.4.1 METHODIK UND AUSWERTUNGSVERFAHREN 347
5.4.2 AUSWAHL DER INTERVIEWPARTNER UND INTERVIEWPARTNERINNEN 347
5.4.3 ERGEBNISSE 348
5.4.3.1 HILFESYSTEM 348
5.4.3.2 SCHULISCHE INKLUSION 354
5.4.3.3 ARBEITSLEBEN 365
5.4.3.4 WOHNSITUATION 368
5.4.4 ERGEBNISDISKUSSION 369
5.5 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG 372
6 VERGLEICH DER GEISTIGBEHINDERTENHILFE IN DEUTSCHLAND UND SUEDKOREA 374
6.1 HILFESYSTEM 374
6.2 SCHULISCHE INKLUSION 377
6.3 ARBEITSLEBEN 378
6.4 WOHNSITUATION 380
7. UEBERTRAGUNG DER DEUTSCHEN GEISTIGBEHINDERTENHILFE AUF DIE
BEHINDERTENPOLITIK
IN SUEDKOREA 381
7.1 VERGLEICH DER MENSCHENBILDER IN DEUTSCHLAND UND SUEDKOREA 381
7.2 BEHINDERTENPOLITIK 386
7.2.1 GESUNDHEITSWESEN 388
7.2.2 EINKOMMENSSICHERUNG 389
7.2.3 ARBEITSKORDERUNG 391
7.2.4 WOHNPOLITIK 392
7.3 ALTERNATIVE LOESUNGSSTRATEGIEN 394
8 SCHLUSSWORT 397
LITERATURVERZEICHNIS 403
ANHANG 445
EXPERTEN UND EXPERTINNEN-INTERVIEWS DEUTSCHLAND 445
EXPERTEN UND EXPERTINNEN-INTERVIEWS SUEDKOREA 470
UEBERSICHT PFLEGESTUFEN NACH § 15 SGB XI 480
REGELBEDARFSSTUFEN DER SOZIALHILFE NACH §28 SGB XII 481
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