Homework success for children with ADHD: a family-school intervention program
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Power, Thomas J. (VerfasserIn), Karustis, James L. (VerfasserIn), Habboushe, Dina F. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York [u.a.] Guilford Press 2001
Schriftenreihe:Guilford School practitioner series
Schlagworte:
Beschreibung:XVIII, 232 S.
ISBN:1572306165

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