Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej: pierwsze kroki
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Polish |
| Veröffentlicht: |
Warszawa
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
2020
|
| Ausgabe: | Wydanie 1 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis |
| Beschreibung: | 236 Seiten 24 cm |
| ISBN: | 9788323547617 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047243604 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20211001 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 210419s2020 |||| 00||| pol d | ||
| 020 | |a 9788323547617 |9 978-83-235-4761-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1249667873 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047243604 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a pol | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Kamińska, Krystyna Danuta |e Verfasser |0 (DE-588)1231742925 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej |b pierwsze kroki |c Krystyna Danuta Kamińska |
| 250 | |a Wydanie 1 | ||
| 264 | 1 | |a Warszawa |b Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego |c 2020 | |
| 300 | |a 236 Seiten |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 7 | |a Adaptacja kulturowa |2 dbn | |
| 650 | 7 | |a Dzieci |2 dbn | |
| 650 | 7 | |a Dziecko dwujęzyczne |2 dbn | |
| 650 | 7 | |a Repatriacja |2 dbn | |
| 650 | 7 | |a Szkolnictwo |2 dbn | |
| 650 | 7 | |a Świadomość społeczna |2 dbn | |
| 650 | 7 | |a Repatriacja / Kazachstan / 1990- |2 jhpk | |
| 650 | 7 | |a Polacy / Kazachstan / przesiedlenie / 1990- |2 jhpk | |
| 650 | 7 | |a Integracja społeczna / Polska / 1990- |2 jhpk | |
| 650 | 7 | |a Dzieci imigrantów / edukacja / Polska / 1990- |2 jhpk | |
| 650 | 7 | |a Edukacja międzykulturowa / Polska / 1990- |2 jhpk | |
| 650 | 0 | 7 | |a Soziale Integration |0 (DE-588)4077570-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Kind |0 (DE-588)4030550-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Repatriierung |0 (DE-588)4177807-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Polen |g Volk |0 (DE-588)4046497-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Interkulturelle Erziehung |0 (DE-588)4123440-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Kazachstan |2 dbn | |
| 651 | 7 | |a Polska |2 dbn | |
| 651 | 7 | |a Kasachstan |0 (DE-588)4029839-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Polen |g Volk |0 (DE-588)4046497-0 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Kasachstan |0 (DE-588)4029839-5 |D g |
| 689 | 0 | 2 | |a Repatriierung |0 (DE-588)4177807-8 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Kind |0 (DE-588)4030550-8 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Soziale Integration |0 (DE-588)4077570-7 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Interkulturelle Erziehung |0 (DE-588)4123440-6 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe, EPUB |z 978-83-235-477-78 |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe, PDF |z 978-83-235-4769-3 |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe, MOBI |z 978-83-235-4785-3 |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032647818&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032647818&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20211001 | |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 0905 |g 5845 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09049 |g 5845 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 0905 |g 438 |
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09049 |g 438 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 09049 |g 5845 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 0905 |g 5845 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 09049 |g 438 |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |f 0905 |g 438 |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032647818 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1814344062542544896 |
|---|---|
| adam_text |
Spis treści WPROWADZENIE. ROZDZIAŁ 1. GOŚCINNOŚĆ CZY „WROGOŚCINNOŚĆ”. OD KONCEPTUALIZACJI BADAŃ DO PROCEDURY BADAWCZEJ. 1.1. W poszukiwaniu kultury przyjęcia. 1.2. Antropologiczna orientacja badawcza. 1.3. Dzieci repatriantów z Kazachstanu jako współpartnerzy badań. 1.4. Wyjście poza schemat. Postscriptum. ROZDZIAŁ 2. REPATRIACJA - DOBROWOLNY TRANSFER DO KRAJU POCHODZENIA PRZODKÓW. 2.1. Repatriacja - uwagi terminologiczne. 2.2. Repatriacja - uwarunkowania prawno-organizacyjne. 2.3. Repatriacja Polaków z Kazachstanu - nie pamiętać nie znaczy zapomnieć. ROZDZIAŁ 3. PROCES POLONIZACJI - W POSZUKIWANIU WARSTW ZNACZENIOWYCH. 3.1. Od polskości do polonizacji. 3.2. Polski kanon
kulturowy. 3.3. Proces polonizacji jako rytuał przejścia . ROZDZIAŁ 4. LUDZIE STAMTĄD - POLACY Z KAZACHSTANU I ZAGUBIONY W NIEPAMIĘCI DEPOZYT POLSKOŚCI. 4.1. Polska ֊ miejsce odziedziczone. 4.2. Polskość rezydualna - tożsamość niepamięcią przodków pisana. 4.3. (Polska) tożsamość narodowa repatriantów z Kazachstanu i jej różne oblicza. 4.4. Od tożsamości narodowej do tożsamości kulturowej - zanik polskości w międzypokoleniowym przekazie kulturowym repatriantów. 7 17 17 25 36 41 44 48 48 54 62 69 69 74 80 88 88 91 94 99 ROZDZIAŁ, 5. POLSKOŚĆ W KOLORZE SEPII - DROGA DO ODZYSKANIA POLSKIEJ TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ I PRZYPISANIA DO ŚWIATA POLSKIEJ KULTURY. 109
6 Spis treści 5.1. Parcelacja pamięci w przekazie międzypokoleniowym, czyli brakujące strony w rodzinnym albumie dzieci-repatriantów. 5.2. Odzyskiwanie polskiego kapitału kulturowego . 5.3. Rewitalizacja języka polskiego jako przeciwwaga wydziedziczenia dzieci-repatriantów z polskojęzycznego obrazu świata. 5.4. Repatriacja jako efekt ponownego wydziedziczenia Polaków z Kazachstanu i ich potomnych (dzieci-repatriantów) . 5.5. Milczące wypowiedzenie posłuszeństwa jako sprzeciw przeciwko wydziedziczeniu. 109 115 118 123 127 ROZDZIAŁ 6. OSWAJANIE OBCOŚCI/INNOŚCI, CZYLI ŚWIAT POLSKIEJ KULTURY. 131 6.1. Nowe doświadczanie świata. 6.2. Akulturacja/asymilacja ֊ komplementarność czy przeciwstawne bieguny oddziaływania?. 131 ROZDZIAŁ 7. PRZYWRACANIE ŁADU RZECZYWISTOŚCI. 7.1. Biografia jako opowieść dla siebie, opowieść dla innych, opowieść o innych 7.2. Nowe zakamarki niepamięci. 7.3.
Próba odpowiedzi na pytanie: „Kim jestem?”. ROZDZIAŁ 8. POLSKA (NIE)CODZIENNOŚĆ W PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ 8.1. Nowy uczeń w (polskim) pejzażu szkolnym - wybrane aspekty. 8.2. Odmienność dzieci-repatriantów, której nie chciano dostrzec. 8.3. Intruz czy gość - dzieci-repatrianci w polskiej przestrzeni edukacyjnej. Rosyjskojęzyczny Polak w polskiej placówce oświatowej - wybrane aspekty 8.4. Polski rówieśnik ֊ nieistniejący przewodnik po świecie polskiej kultury . 8.5. Nauka języka polskiego jako obcego ֊ dominacja programu nad refleksją . 138 155 155 164 168 178 178 188 193 204 208 „OD «OBCOŚCI» POPRZEZ «INNOŚĆ» AŻ DO «ODMIENNOŚCI»” - ZAMIAST ZAKOŃCZENIA. 212 BIBLIOGRAFIA. 220 DOKUMENTY. 237 PODZIĘKOWANIA. 238
Bibliografia Ahearn Laura M., Antropohgia lingwistyczna. Wprowadzenie, przeł. Wojciech Usakiewicz, Wy dawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2013. Anderson Benedict, Wspólnoty wyobrażone. Rozważania o źródłach i rozprzestrzenianiu się nacjona lizmu, przeł. Stefan Amsterdamski, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Fundacja im. Stefana Batorego, Kraków-Warszawa 1997. Anderson Leon, Autoetnografia analityczna, przei. Maja Brzozowska-Brywczyńska, „Przegląd Socjologii Jakościowej” 2014, t. 10, nr 3, s. 144-167. Angrosino Michael, Badania etnograficzne i obserwacyjne, przeł. Maja Brzozowska-Brywczyńska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010. Anusiewicz Janusz, Lingwistyka kulturowa. Zarys problematyki, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1994. Ardener Edwin, Tożsamość i utożsamienie, przeł. Zdzisław Mach, [w:] Sytuacja mniejszościowa i tożsamość, red. Zdzisław Mach, Andrzej K. Paluch, „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Socjologiczne”, Kraków 1992, s. 21-42. Assmann Ałeida, 1998 - Między historią a pamięcią, [w:] Pamięć zbiorowa i kulturowa. Współ czesna perspektywa niemiecka, red. Magdalena Saryusz-Wolska, Universitas, Kraków 2009, s. 143-173. Assmann Ałeida, Między historią a pamięcią. Antologia, red. Magdalena Saryusz-Wolska, Wy dawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2013. Assmann Ałeida, Przestrzenie pamięci. Formy i przemiany pamięci kulturowej, przeł. Piotr Przybyła, [w:] Pamięć zbiorowa i kulturowa. Współczesna perspektywa niemiecka, red. Magdalena Saryusz-Wolska, Universitas, Kraków 2009, s. 101-142. Assmann Jan, Pamięć
kulturowa. Pismo, zapamiętywanie i polityczna tożsamość w cywilizacjach sta rożytnych, przeł. Anna Kryczyńska-Pham, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2008. Augustyn, św. Wyznania, przeł. Zygmunt Kubiak, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Kra ków 2000. Bachmann-Medick Doris, Culturcd turns. Nowe kierunki w naukach o kulturze, przeł. Krystyna Krzemieniowa, Oficyna Naukowa, Warszawa 2012. Badania w działaniu. Pedagogika i antropohgia zaangażowane, red. Hana Červinková, Bogusława D. Gołębniak, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2010. Baran Bogdan, Przedmowa, [w:] Martin Heidegger, Bycie i czas, przeł. Bogdan Baran, Wydaw nictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004, s. 3-31. Bartmiński Jerzy, Język nośnikiem tożsamości narodowej i przejawem otwartości, [w:] Tożsamość pokka i otwartość na inne społeczeństwa, red. Leon Dyczewski, Wydawnictwo KUL, Lublin 1996, s. 39-60. Bartmiński Jerzy, Językowe podstawy obrazu świata, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2006. Batory Anna, Wielowymiarowe i dynamiczne Ja podstawą tożsamości, „Roczniki Psychologiczne” 2012, t. 15, nr 4, s. 27-47.
Bibliografia 221 Benedyktowicz Zbigniew, Markowska Danuta, O niektórych problemach identyfikacji kulturowej w procesie porozumiewania się, „Etnografia Polska” 1979, t. 23, z. 2, s. 205-236. Berry John W., Psychology of acculturation, [w:] The culture and psychology reader, red. Nancy R. Goldberger, Joanne B. Veroff, NYU Press, New York 1995. Bertaux Daniel, Analiza pojedynczych przypadków (au cas par cas), [w:] Metoda biograficzna w so cjologii. Antologia tekstów, red. Kaja Kaźmierska, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2012, s. 309-344. Bielecka-Prus Joanna, Paradygmat partycypacyjny w naukach społecznych. Wykorzystywanie danych wytworzonych przez badanych w analizie jakościowej, „Rocznik Lubuski” 2013, t. 39, z. 1, s. 29-50. Bikont Anna, Tożsamość społeczna - teorie, hipotezy, znaki zapytania, [w:] Studia nad spostrzega niem relacji ja-inni. Tożsamość, indywiduacja, przynależność, red. Maria Jarymowicz, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź 1988, s. 16-39. Blumer Herbert, Symbolic Interactionism. Perspective and Method, Prentice-Hall, Englewood Cliffs 1969. Błuszkowski Jan, Stereotypy narodowe w świadomości Polaków. Studium socjologiczno-politologiczne, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2003. Bogardus Emory S., Social Distance and its Origin, „Journal of Applied Sociology” 1925, t. 9, s. 216-226. Bogardus Emory S., Sociology, New York 1949. Bokszański Zbigniew, Tożsamości zbiorowe, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005. Bokszański Zbigniew, Tożsamośćjednostki, „Kultura i Społeczeństwo” 1988, t. 32, nr 2, s. 3-17. Bokszański Zbigniew,
Tożsamość, interakcja, grupa. Tożsamośćjednostki w perspektywie teorii socjo logicznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 1989. Borowicz Ryszard, Socjalizacja, [w:] Encyklopedia Socjologii, t. 4, red. Zbigniew Bokszański et al., Oficyna Naukowa, Warszawa 2002, s. 42^6. Borowski Andrzej, Erving Goffman i Michel Foucault - analiza dyskursów, „International Letters of Social and Humanistic Sciences” 2013, nr 1, s. 19-27. Borzyszkowski Józef, Mitologia i rzeczywistość, „Znak” 1987, R. 39, որ 11/12, s. 141-144. Boski Paweł, O byciu Polakiem w ojczyźnie i o zmianach tożsamości kulturowo-narodowej na obczyź nie, [w:] Tożsamość a odmienność kulturowa, red. Paweł Boski, Maria Jarymowicz, Hanna Malewska-Peyre, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, Warszawa 1992, s. 71-211. Boski Paweł, Tożsamościowe uwarunkowania zadowolenia z życia emigrantów (Polacy w Stanach Zjed noczonych), „Ruch Ekonomiczny, Prawniczy i Socjologiczny” 1993, t. 55, nr 2, s. 118-132. Boski Paweł, Kulturowe ramy zachowań społecznych. Podręcznik psychologii międzykulturowej, Wy dawnictwo Naukowe PWN, Academica Wydawnictwo SWPS, Warszawa 2009. Bourdieu Pierre, Les trois états du capital culturel, „Actes de la Recherches en Sciences Sociales” 1979, t. 30, s. 3-6. Bourdieu Pierre, Le sens pratique, Éditions de Minuit, Paris 1980. Bourdieu Pierre, Les rites comme actes d’institution, „Actes de la Recherches en Sciences Socia les” 1982, nr 43, s. 58-63. Bourdieu Pierre, Passeron Jean-Claude, Reprodukcja. Elementy teorii systemu nauczania, przeł. Elżbieta Neyman, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
Bourdieu Pierre, Teoria obiektów kulturowych, przeł. Andrzej Zawadzki, [w:] Odkrywanie moder nizmu. Przekłady i komentarze, red. Ryszard Nycz, Universitas, Kraków 2004, s. 259-280. Bourdieu Pierre, Struktury, habitus, praktyki, przeł. Lucyna Kopciewicz, [w:] Socjologia. Lektury, red. Piotr Sztompka, Marek Kucia, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Kraków 2006, s. 546-558.
222 Bibliografia Brubaker Rogers, The Return of Assimilation? Changing Perspectives on Immigration and its Sequek in France, Germany, and the United States, „Ethnic and Racial Studies” 2001, t. 24, nr 4, s. 531-548. Bruner Jerome, Kultura edukacji, przel. Tamara Brzostowska-Tereszkiewicz, Universitas, Kra kow 2006. Brzezińska Anna, Psychologia wychowania, [w:] Psychologia. Podręcznik akademicki, t. 3, Jednostka w społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej, red. Jan Strelau, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2001. Budakowska Elżbieta, Polacy w Kazachstanie - historia i współczesność, „Studia Migracyjne Przegląd Polonijny” 1992, R. 18, nr 4, s. 5-37. Buliński Tarzycjusz, Rakoczy Marta, Antropologia edukacji, [w:] Encyklopedia dzieciństwa, red. Danuta Waloszek, Fundacja Edukacja-Demokracja-Rozwój, http://www.encyklopediadziecinstwa.pl/index.php/Antropologia_edukacji [data dostępu: 23.03.2020]. Carr Wilfred, Filozofia, metodologia i badania w działaniu, przeł. Katarzyna Liszka, [w:] Bada nia w działaniu. Pedagogika i antropologia zaangażowane, red. Hana Červinková, Bogusława D. Gołębniak, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2010, s. 29-44. Cassirer Ernst, Esej o człowieku. Wstęp do filozofii kultury, przeł. Anna Staniewska, Czytelnik, Warszawa 1977. Cassirer Ernst, Filozofia form symbolicznych, przeł. Przemysław Parszutowicz, Wydawnictwo Marek Derewiecki, Kęty 2018. Cassirer Ernst, Pojęcie rzeczywistości, przeł. Przemysław Parszutowicz, „Archiwum Historii Filozofii i Myśli Społecznej” 2006, t. 50-51, s. 207-239. Cassirer Ernst, Symbol,
myth and culture. Essays and lectures of Ernst Cassirer 1935-1945, red. Donald P Verene, Yale University Press, New Haven 1979. Certeau Michel de, Wynaleźć codzienność. Sztuki działania, przeł. Katarzyna Thieł-Jańczuk, Wy dawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2008. Charmaz Kathy, Teoria ugruntowana. Praktyczny przewodnik po analizie jakościowej, przeł. Barbara Komorowska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008. Chodubski Andrzej, Tożsamość Polonii kazachstańskiej, [w:] Kazachstan. Historia - społeczeń stwo - polityka, red. Tadeusz Bodio, Konstanty A. Wojtaszczyk, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2000, s. 61-79. Chutnik Monika, Szok kulturowy - przyczyny, konsekwenge, przeciwdziałanie, Universitas, Kra ków 2007. Ciarkowska Anna, Kto ma pamięć podziurawioną? O koncepcji postpamięci według Henriego Raczymowa, „Politeja” 2015, nr 3(35), s. 189-200. Ciesielski Remigiusz T, Pierre’a Bourdieu rzeczywistość pół, „Filo-Sofija” 2003, nr 1(3), s. 137143. Connerton Paul, Jak społeczeństwa pamiętają, przeł. Marcin Napiórkowski, Wydawnictwa Uni wersytetu Warszawskiego, Warszawa 2012. Crahay Marcel, Psychologie de l’éducation, Presses Universitaires de France, Paris 1999. Czerepaniak-Walczak Maria, Kultura szkoły - o jej złożoności i wielowymiarowości, „Pedagogika Społeczna” 2015, R. 14, nr 3(57), s. 77-87. Czermińska Małgorzata, Miejsca autobiograficzne. Propozycja w ramach geopoetyki, „Teksty Dru gie” 2011, nr 5, s. 183-200. Czerniak Stanisław, Założenia i historyczne aplikacje Bernharda B. Waldenfeka fenomenologii obcego, [w:] B. Waldenfels, Topografia obcego. Studia z
fenomenologii obcego, przeł. Janusz Sidorek, Oficyna Naukowa, Warszawa 2002. Czerniakiewicz Jan, Repatriacja ludności polskiej z ZSRR 1944—1948, PWN, Warszawa 1987.
Bibliografia 223 Czyżewski Marek, Interakcjonizm i analiza konwersatoryjnajako sposoby badania biografii. Etnogra fia wobec etnometodologii, „Kultura i Społeczeństwo” 1987, t. 31, nr 4, s. 85-105. Dąsał Mateusz, Rytuały, obrzędy, ceremonie. Antropologkzna konceptualizacja rytuału, Zakład Wy dawniczy Nomos, Kraków 2018. Denis Philippe, Les enfants aussi ont une histoire. Travail de mémoire et résilience au temps du sida, Éditions Krathala, Paris 2007. Denzin Norman K., Lincoln Yvonna S., Wprowadzenie. Dziedzina i praktyka badian jakościowych, przeł. Krzysztof Podemski, [w:] Metody badań jakościowych, t. 1, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010. Deportacje i przemieszczenia ludności pohkiej w głąb ZSRR 1939-1945. Przegląd piśmiennictwa, red. Tadeusz Walichnowski, PWN, Warszawa 1989. Derrida Jacques, Hostipitalité, [w:] Pera Peras Poros. Atelier interdüciplinaire avec et autour de Jacqu es Derrida, red. Ferda Keskin, Önay Sözer, YKY, Istanbul 1999, s. 17-44. Derrida Jacques, Wrogościnność. Podejmowanie obcych, przeł. Anastazja Dwulit, red. Jarosław Lubiak, Muzeum Sztuki, Łódź 2010. Dobrowolski Kazimierz, Studia z pogranicza historii i socjologii, Zakład Narodowy im. Ossoliń skich, Wrocław-Warszawa-Kraków 1967. Dokumenty i materiały do historii stosunków polsko-radzieckich, t. 3, Kwiecień 1920-marzec 1921, red. Natalia Gąsiorowska-Grabowska, Książka i Wiedza, Warszawa 1964. Domańska Ewa, Mikrohistorie. Spotkania w międzyświatach, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 1999. Donnan Hastings, Wilson Thomas M., Granice tożsamości, narodu i
państwa, przeł. Małgorzata Głowacka-Grajper, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2007. Drozdowicz Jarema, Antropologia edukacji w obliczu nowych wyzwań migracyjnych, „Humaniora. Czasopismo internetowe” 2017, nr 1(17), s. 47-62. Drozdowicz Jarema, Antropologia edukacji, etnografia szkoły czy antropologia pedagogiczna? W stro nę nowej formuły badań nad zróżnicowaniem kulturowym i edukacją, „Podstawy Edukacji” 2018, t. 11, s. 65-89. Drozdowicz Jarema, Antropologia edukacji. Studium różnicy kulturowej w społeczeństwie otwartym, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Społecznych UAM, Poznań 2019. Dryll Elżbieta, Homo narrans. Wprowadzenie, [w:] Narracja. Koncepcje i badania psychologiczne, red. Elżbieta Dryll, Anna Cierpka, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, Warszawa 2004. Duverger Jean, Maillard Jean-Pierre, Renseignement bilingue, aujourd’hui, Albin Michel Educa tion, St. Amand-Montrond 1996. Dzieci i zdrowie. Wstęp do childhood studies, red. Magdalena Radkowska-Walkowicz, Maria Reimann, Oficyna Naukowa, Warszawa 2018. Eco Umberto, Zapiski na pudełku od zapałek, przeł. A. Szymanowski, Wydawnictwo Historia i Sztuka, Poznań 1993. Eller Jack D., Antropologia kulturowa. Globalne siły, lokalne światy, przeł. Anna Gąsior-Niemiec, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2012. Ellis Carolyn, The ethnographic I. A methodological novel about autoethnography, AltaMira Press, Walnut Creek, California 2004. Erikson Erik H., Dzieriństwo i społeczeństwo, przeł. Przemysław Hejmej, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 1997. Erikson Erik H., Identity, Youth and Crisis, New York
1968. Erll Astrid, Kultura pamięci. Wprowadzenie, przeł. Agata Teperek, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2018.
224 Bibliografia Firth Raymond, Czy antropologia społeczna ma przyszłość?, przeł. Agnieszka Kościańska, [w:] Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, red. Marian Kempny, Ewa Nowicka, Wy dawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005, s. 19-34. François Etienne, Jeszcze raz o historii i pamięci, „Kultura Współczesna” 2010, nr 1(63), s. 18-30. Frydrychowicz Stefan, Sposoby ujmowania kompetencji komunikacyjnej -jej geneza i rozwój w per spektywie sytuacji komunikacyjnej, „Psychologia Rozwojowa” 2009, t. 14, nr 2, s. 13-28. Gadamer Hans-Georg, Aktualność piękna. Sztuka jako gra, symbol i święto, przeł. Krystyna Krze mieniowa, Oficyna Naukowa, Warszawa 1993. Gadamer Hans-Georg, Hermeneutics and social science, „Cultural Hermeneutics” 1975, nr 2, s. 307-316. Gancarz Aleksandra, Obcy w ojczyźnie przodków. Społeczeństwo polskie wobec repatriantów z Ka zachstanu, [w:] Pohkie Kresy Wschodnie i ludzie stamtąd, red. Viktoria Dzianisava, Pawel Juszkiewicz, Ana Okuskaite, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2014, s. 114-126. Garbula Joanna M., Znaczenia historyczne w edukacji początkowej. Narracyjne konstruowanie historii rodzinnych, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2010. Garbula Joanna M., Kowalik-Olubińska Małgorzata, Konstruowanie obrazu dzieciństwa w per spektywie psychologicznej i socjokulturowej, „Przegląd Pedagogiczny” 2012, nr 1, s. 25-32. Garfinkel Harold, Studia z etnometodologii, przeł. Alina Szulżycka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007. Gawęcki Marek, Polacy w Kazachstanie. Przeszłość i teraźniejszość, [w:] Kazachstańscy Polacy, red. Celina
Groblewska, Polskie Towarzystwo Demograficzne, Warszawa 1996, s. 7-81. Gawęcki Marek, Charakter zmian zbiorowości polskiej w strukturze etnicznej współczesnego Kazach stanu „Przegląd Wschodni” 1994, t. 3, z. 2(10), s. 165-199. Gennep Arnold van, Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, przeł. Beata Biały, Pań stwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2006. Geertz Clifford, Interpretacja kultur. Wybrane eseje, przeł. Maria M. Piechaczek, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2005. Geertz Clifford, Historia i antropologia, przeł. Sławomir Sikora, „Konteksty. Polska Sztuka Lu dowa” 1997, nr 1/2, s. 6-12. Geertz Clifford, Po fakcie. Dwa kraje, cztery dekady, jeden antropolog, przeł. Tomasz Tesznar, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010. Geertz Clifford, Wiedza lokalna. Dalsze eseje z zakresu antropologii interpretatywnej, przeł. Dorota Wolska, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2005. Geertz Clifford, Kultura, umysł, mózg, przel. Adam Dziadek, „Teksty Drugie” 2011, nr 1/2, s. 31-42. Gleason Jean B., Rainer Nan B., Psycholingwistyka, przeł. Jerzy Bobryk et al., Gdańskie Wydaw nictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005. Goffman Erving, Człowiek w teatrze życia codziennego, przeł. Helena Datner-Spiewak, Paweł Śpiewak, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1981. Goffman Erving, Rytuał interakcyjny, przeł. Alina Szulżycka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. Goffman Erving, Piętno. Rozważania o zranionej tożsamości, przeł. Aleksandra Dzierżyńska, Jo anna Tokarska-Bakir, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005. Gołębniak
Marcin, Antropologia i etnografia edukacyjna - na pograniczu dyscyplin, „Forum Oświatowe” 2017, nr 30(2), http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/ view/578 [data dostępu: 24.03.2020]. Gorbaniuk Julia, Psychospołeczne uwarunkowania zadowołenia z repatriacji Polaków z Kazachstanu, Wydawnictwo KUL, Lublin 2008.
Bibliografia 225 Gorbaniuk Julia, Gorbaniuk Oleg, Uwarunkowania zmian samoidentyfikacji narodowej u osób pol skiego pochodzenia z byłego ZSRR w trakcie studiów w Polsce: badania porównawcze 1997 vs 2005, [w:] Dylematy tożsamości zbiorowych. Przyczynek do rozważań nad tożsamością ukraińską, polską i europejską, red. Robert Szwed, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Lu blin 2007, s. 64-76. Gordon Milton, Assimilation in American Life, Oxford University Press, New York 1964. Grochmalski Piotr, Kazachstan. Studium politologiczne, Wydawnictwo UMK, Toruń 2006. Gryczyńska Alicja et al., Stara nowa ojczyzna. Rodziny repatriantów - pierwsze miesiące pobytu, Pracownia Profilaktyki Problemowej, Warszawa 2003. Grzymała-Kazłowska Aleksandra, Grzymała-Moszczyńska Halina, Repatrianci z Kazachstanu charakterystyka i główne problemy adaptacyjne, Komitet Badań nad Migracjami PAN, War szawa 2012. Grzymała-Moszczyńska Halina, Grzymała-Moszczyńska Joanna, Durlik Joanna, Szydłowska Paulina, (Nie)łatwe powroty do domu? Funkcjonowanie dzieci i młodzieży powracających z emi gracji, Fundacja Centrum im. prof. Bronisława Geremka, Warszawa 2015. Grzymała-Moszczyńska Halina, Nowicka Ewa, Goście i gospodarze. Problem adaptacji kulturowej w obozach dla uchodźców oraz otaczających je społeczności lokalnych, Zakład Wydawniczy No mos, Kraków 1998. Guba Egon, Lincoln Yvonna S., Kontrowersje wokół paradygmatów, sprzeczności i wyłaniające się zbieżności, przeł. Monika Bobako, [w:] Metody badań jakościowych, t. 1, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, է. 1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
2010, s. 281-313. Gylbert Cécile, Les enfants expatriés. Enfants de la troisième culture, Les Editions du Net, Sūresnes 2014. Halbwachs Maurice, Społeczne ramy pamuci, prze!. Marcin Król, PWN, Warszawa 1969. Hall Dorota, Ku antropologii. Wywiad z Joanną Tokarską-Bakir, „(op. cit.,) Maszyna Interpreta cyjna” 2004, nr 6-7(19-20). Hall Stuart, Kodowanie i dekodowanie, „Przekazy i Opinie” 1987, nr 1-2. Hałas Elżbieta, Interakcjonizm symboliczny. Społeczny kontekst znaczeń, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. Hałas Elżbieta, Symbołe w interakcji, Oficyna Naukowa, Warszawa 2001. Hastrup Kirsten, Droga do antropologii. Między doświadczeniem a teorią, przeł. Ewa Klekot, Wy dawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2008. Heidegger Martin, Bycie i czas, przeł. Bogdan Baran, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004. Herder Johann Gottfried, Myśli o filozofii dziejów, prze!. Jerzy Gałecki, PWN, Warszawa 1962. Heron John, Reason Peter, A Participatory Inquiry Paradigm, „Qualitative Inquiry” 1997, որ З, s. 274-294. Herzfeld Michael, Antropologja. Praktykowanie teorii w kulturze i społeczeństwie, przeł. Maria M. Piechaczek, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2004. Herzfeld Michael, Dlaczego Grecy?, wywiad, „(op. cit.,) Maszyna Interpretacyjna” 2006, nr 28. Hlebowicz P, Wracać do Pokki czy pozostać? Oczekiwania, rozterki i nadzieje Polaków mieszkających w Kazachstanie, [w:] Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność, red. Stanisław Ciesiel ski, Antoni Kuczyński, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1996, s. 589-595. Hofstede Geert, Kultury i
organizacje. Zaprogramowanie umysłu, przeł. Malgorzata Durska, Pol skie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2000.
226 Bibliografia Holman Jones Stacy, Autoetnografia. Polityka tego, co osobiste, przeł. Maja Brzozowska-Brywczyńska, [w:] Metody badań jakościowych, t. 2, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010, s. 175-218. Hut Paweł, Warunki życia i proces adaptacji repatriantów w Polsce w latach 1992-2000, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa 2002. Hut Paweł, Proces adaptacji repatriantów w Polsce w latach 1992-2011, „Studia BAS” 2013, nr 2(34), Repatrianci i polityka repatriacyjna, red. Paweł Hut, Łukasz Żołądek, s. 131-152. Jackson Preece Jennifer, Prawa mniejszości, przeł. Małgorzata Stolarska, Sic!, Warszawa 2007. Jacyno Małgorzata, Szulżycka Alina, Dzieciństwo. Doświadczenie bez świata, Oficyna Naukowa, Warszawa 1999. Jagielski Jacek, Obywatelstwo polskie. Zagadnienia podstawowe, Wydawnictwo Prawnicze, War szawa 1998. Jagodzińska Maria, Rozwój pamięci w dzieciństwie, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003. Janik Tomasz, Zagadnienia prawno-administracyjne uzyskania statusu repatrianta w warunkach pol skiego systemu prawnego obowiązującego od 1944 do 1997 roku, „Krakowskie Studia z Historii Państwa i Prawa” 2011, t. 4, s. 114-134. Janowski Andrzej, Uczeń w teatrze życia szkolnego, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, War szawa 1995. Jakubowska Luba, Tożsamość kulturowa Polaków z Kazachstanu w kontekście tendencji globalizacyjnych, Wydawnictwo PWSZ im. Witelona, Legnica 2011. Jarosz Ewa, Dziecko i dzieciństwo - pejzaż współczesny. Rzecz o badaniach nad dzieciństwem, „Peda gogika Społeczna” 2017, R. 16, nr 2(64), s. 58-80. Jarosz
Ewa, Badania dotyczące dzieaństw(a) - perspektywa praw dziecka, „Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education” 2018, R. 14, որ 4(43), s. 7-19. Jarymowicz Maria, Szustrowa Teresa, Poczucie własnej tożsamości - źródła, funkcje regulacyjne, [w:] Osobowość a społeczne zachowanie տկ ludzi, red. Janusz Reykowski, Książka i Wiedza, Warszawa 1980, s. 439-473. Jarymowicz Maria, Tożsamość jako efekt rozpoznawania siebie wśród swoich i obcych. Eksperymen talne badania nad poznawczym różnicowaniem Ja - My - Inni, [w:] Tożsamość a odmienność kulturowa, red. Paweł Boski, Maria Jarymowicz, Hanna Malewska-Peyre, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, Warszawa 1992, s. 213-275. Jasiewicz Zbigniew, Polacy z Ukrainy w Kazachstanie, Etniczność a historia, „Lud” 1992, t. 75, s. 11-54. Jasiewicz Zbigniew, Wymiary kultury i tożsamości etnicznej i narodowej. Polskość i Polacy w Kazach stanie i na innych terenach dawnego ZSRR, [w:] Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność, red. Stanisław Ciesielski, Antoni Kuczyński, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskie go, Wrocław 1996, s. 589-595. Jaskulska Sylwia, Rytuał przejścia jako kategoria analityczna. Przyczynek do dyskusji nad badaniem rytualnego oblicza rzeczywistości szkolnej, „Studia Edukacyjne” 2013, nr 26, s. 79-97. Jenks Chris, Socjologiczne konstrukty dzieciństwa, przeł. Marek Kościelniak, [w:] Wprowadze nie do badań nad dzieciństwem, red. Mary J. Kehily, Wydawnictwo WAM, Kraków 2008, s. 111-134. Jędryka Beata K., Metodyka nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego dzieci w wieku przed szkolnym, Fundacja Języków Obcych
„Linguae-Mundi”, Warszawa 2015. Kacperczyk Anna, Autoetnograjia - technika, metoda, nowy paradygmat? O metodologicznym statusie autoetnografii, „Przegląd Socjologii Jakościowej” 2014, t. 10, nr 3, s. 32-75. Kalaga Wojciech, Dylematy wielokulturowości, Universitas, Kraków 2004.
Bibliografia 227 Kamińska Krystyna, Being in culture that is contemporary relation human being - world, [w:] Thinking Symbols. Interdisciplinary Studies, red. Joanna Popielska-Grzybowska, Jadwiga Iwaszczuk, Pułtusk Academy of Humanities, Pułtusk 2017, s. 149-157. Kamińska Krystyna, Rodzina aproces socjalizacji w kontekście rozwoju językowego, [w:] Wielowy miarowy obraz współczesnej rodziny, red. Janusz Bielski, Wydawnictwo Akademii Humani stycznej, Pułtusk 2015, s. 287-304. Kamińska Krystyna, Dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej - trudny powrót do korzeni, „Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny” 2019, nr 1 (171), s. 193-214. Kamińska Krystyna, Dzieci repatriantów z Kazachstanu w przestrzeni edukacyjnej współczesnej Pol ski - kultura przyjęcia, [w:] Polityka migracyjna w obliczu współczesnych wyzwań. Teoria i prak tyka, red. Henryk Chałupczak, Magdalena Lesińska, Ewa Pogorzała, Tomasz Browarek, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2018, s. 627-642. Kamińska Krystyna, Błędy językowe jako efekt bilingwizmu w edukacji przedszkolnej, [w:] Języki obce w przedszkolu i szkole podstawowej w perspektywie interdyscyplinarnej, red. Iwona Witczak-Plisiecka, Agnieszka Głowala, Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodo wej, Płock 2008, s. 83-96. Kamińska Krystyna, Kwiatkowska Agata, Jesteśmy tacy sami. Sztuka w edukacji międzykulturowej, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2009. Kansteiner Wulf, Finding Meaning in Memory. A Methodological Critique of Collective Memory Stu dies, „History and Theory” 2002, t. 41, nr 2,
s. 179-197. Kant Immanuel, Metafizyka moralności, przeł. Ewa Nowak, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005. Karpow Paweł, Kazachstański obraz dziejów Polaków w szkolnych podręcznikach historii Kazach stanu, [w:] Życie społeczne Polaków na Wschodzie. Wybrane zagadnienia, red. Adam Bobryk, Archiwum Państwowe w Siedlcach, Stowarzyszenie „Wspólnota Polska”, Siedlce 2008, s. 257-266. Kawecki Ireneusz, Bricolage w metodologii jakościowych badań edukacyjnych, „Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Seria Pedagogika” 2006, t. 15, s. 53-62. Kawecki Ireneusz, Metoda etnograficzna w badaniach edukacyjnych, Państwowa Wyższa Szkoła Sztuk Plastycznych, Łódź 1994. Kehily Maryj., Zrozumieć dzieciństwo: wprowadzenie w kluczowe tematy i zagadnienia, przeł. Marek Kościelniak, [w:] Wprowadzenie do badań nad dzieaństwem, red. Maryj. Kehily, Wydawnic two WAM, Kraków 2008. Kersten Krystyna, Repatriacja ludności polskiej po II wojnie światowej. Studium historyczne, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk 1974. Kincheloe Joe L., McLaren Peter, Teoria krytyczna i badania jakościowe. Rewizja, przeł. Prze mysław Pluciński, [w:] Metody badań jakościowych, t. 1, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010, s. 431-485. Kincheloe Joe L., Describing the Bricolage. Conceptualizing a New Rigor in Qualitative Research, „Qualitative Inquiry” 2001, t. 7, nr 6, s. 679-692. Kijas Artur, Polacy w Kazachstanie. Przeszłość i teraźniejszość, Wydawnictwo ABOS, Poznań 1993. Kłoskowska Antonina, Socjologia kułtury, PWN, Warszawa 1981.
Kłoskowska Antonina, Kultury narodowe u korzeni, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999. Kłoskowska Antonina, Kultura masowa. Krytyka i obrona, Wydawnictwo Naukowe PWN, War szawa 2005. Kobielska Maria, Dlaczego dzieci muszą żyć między Tajemnicami, Strachami i Potworami? Pamięć o stanie wojennym we Wrońcu Jacka Dukaja, [w:] Trauma, pamięć, wyobraźnia, red.
228 Bibliografia Zofia Podniesińska, Józef Wróbel, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011, s. 83-96. Kofta Mirosław, Doliński Dariusz, Poznawcze podejście do osobowości, [w:] Psychologia. Podręcznik akademicki, t. 2, Psychologia ogólna, red. Jan Strelau, Gdańskie Wydawnictwo Psychologicz ne, Gdańsk 2001, s. 561-600. Konersmann Ralf, Filozojia kultury. Wprowadzenie, przel. Krystyna Krzemieniowa, Oficyna Na ukowa, Warszawa 2009. Kornacka-Skwara Elżbieta, Tożsamość narodowa w świetle przemian kulturowych, „Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Seria Pedagogika” 2011, t. 20, s. 113-120. Korzeniewski Bartosz, Problem zmienności i ciągłości pamięci w przeszłości na przykładzie rewizji ka lendarza świąt politycznych w Niemczech, „Kultura Współczesna” 2010, nr 1(63), s. 87-99. Korzeniewski Bartosz, Przeszłość znacząca inaczej - o potrzebie kulturoznawczych badań nad pamię cią, [w:] Perspektywy badań nad kulturą, red. Ryszard Kluszczyński, Anna Zeidler-Janiszewska, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2008. s. 133-144. Kościańska Agnieszka, Ku odpowiedzialności. Etnologia w Polsce. Tradycje i wyzwania, „(op. cit.,) Maszyna Interpretacyjna” 2004, nr 19-20. Kość Katarzyna, Adaptacja polskich repatriantów z Kazachstanu. Oblicza obcości wśród swoich, [w:] Etnologiczne i antropologiczne obrazy świata ֊ konteksty i interpretacje, red. H. Rusek, A. Pieńczak, Uniwersytet Śląski, Cieszyn-Katowice 2011, s. 301-312. Kość-Ryżko Katarzyna E., Etnolog w labiryncie znaczeń kulturowych. Psychologiczne wyzwania ba dań terenowych, [w:] Tematy trudne.
Sytuacje badawcze, red. Inga B. Kuźma, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013, s. 15-47. Kość-Ryżko Katarzyna E., Nic mnie serce za Kazachstanem nie boli. Wyzwania akulturacyjne pobkich repatriantów z Kazachstanu, „Etnografia Polska” 2011, t. 55, z. 1-2, s. 149-178. Kość-Ryżko Katarzyna E., Wykorzenieni. Dylematy samookreślenia polskich repatriantów z Kazach stanu. Studium etno-psychologiczne, Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Warszawa 2014. Kozłowski Bronisław J., Procedura postępowania repatriacyjnego w świetle Ustawy o repatria cji, [w:] Repatriacja jako element polityki demograficznej Polski: program konferencji, Poznań, 13-14 grudnia 2003 r., Stowarzyszenie „Wspólnota Polska”, Oddział w Poznaniu, Poznań 2014, referat. Krasuska-Betiuk Marta, Kotarba Marta, Edukacja językowa dzieci imigrantów. Perspektywa glottodydaktyki interkulturowej, [w:] Kryzys migracyjny, t. 2, Perspektywa pedagogiczno-psychologiczna, red. Urszula Markowska-Manista, Barbara Pasamonik, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2017, s. 70-94. Kroeber Alfred L., Kluckhohn Clyde, Culture. A Critical Review of Concepts and Definitions, Harvard University, Cambridge, Massachusetts 1952. Książek Joanna, Adaptacyjne problemy dried repatriantów na tle relacji rówieśniczych, „Studia Mi gracyjne - Przegląd Polonijny” 2019, nr 1(171), s. 215-234. Książek Joanna, Repatriacja w okresie transformacji na tle przesiedleń powojennych, [w:] Krajobraz kulturowy wolnej Polski. Zbiór studiów, red. Dominika Czarnecka, Joanna Książek, Wydaw nictwo Naukowe UMK, Toruń 2013, s. 155-182. Książek
Joanna, Stamtąd - tu. Obrazy tożsamości kazachstańskich Polaków w kontekście repatriacji, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2018. Kubitsky Jacek, Psychologia migracji, Difin, Warszawa 2012. Kudela Wiktoria, Pamięć zbiorowa źródłem badań nad dwudziestowieczną polonią kazachstańską. Na marginesie projektu: Z ziemi kazachskiej do Pobki, „Maska. Magazyn Antropologiczno-Społeczno-Kulturowy” 2008, nr 3, s. 11-26. Kudela-Świątek Wiktoria, Swoi wśród obcych, obcy wśród swoich. Repatriand z Kazachstanu we współczesnym społeczeństwie polskim, [w:] Swój i obcy. Materiały z I międzynarodowej sesji
Bibliografia 229 humanistycznej Toruń 17-19 V 2009, red. A. Zglińska et al., In tempore, Toruń 2009, s. 203-214. Kudela-Swiątek Wiktoria, Odpamiętane. O historii mówionej na przykładzie narracji kazachstań skich Polaków o represjach na tle narodowościowym i religijnym, Universitas, Kraków 2013. Kurcz Ida, Jakie problemy psychologiczne może rodzić dwujęzyczność?, [w:] Psychologiczne aspekty dwujęzyczności, red. Ida Kurcz, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2007, s. 9-39. Kultura dominująca jako kultura obca. Mniejszości kulturowe a grupa dominująca w Polsce, red. Ja nusz Mucha, Oficyna Naukowa, Warszawa 1999. Kumaniecki Jerzy, Pokój polsko-radziecki 1921. Geneza, rokowania, traktat, komisje mieszane, In stytut Krajów Socjalistycznych PAN, Warszawa 1986. Kurenda Marek, Polityka repatriacyjna Polski. Zarys ewolucji rozwiązań instytucjonalno-prawnych w latach 1918-1998, Ekspertyza nr 188 wykonana na zlecenie Biura Studiów i Ekspertyz Kancelarii Sejmu, Warszawa, czerwiec 1999. Kuszyk-Bytniewska Mariola, Polskie konteksty recepcji myśli Pierre’a Bourdieu, „Rocznik Lubuski” 2011, nr 37(1), s. 93-105. Latocha Anna, Pasażerowie pociągu zadżumionych. Doświadczenia wygnania w świadectwach żydow skich emigrantów po Marcu ’68, [w:] Trauma, pamięć, wyobraźnia, red. Zofia Podniesińska, Józef Wróbel, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011, s. 187-199. Latuch Mikołaj, Repatriacja ludności polskiej ze Wschodu jako szczególny rodzaj ruchliwości prze strzennej ludności w okresie przemian politycznych i transformacji ustrojowej, [w:] Ruchliwość przestrzenna ludności
w okresie przemian ustrojowych, red. Daniela Szymańska, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 1998, s. 117-132. Lévi-Strauss Claude, Myśl nieoswojona, przel. Andrzej Zajączkowski, PWN, Warszawa 1969. Lewin Kurt, Badania w działaniu a problem mniejszości, przel. Rozalia Ligus, [w:] Badania w dzia łaniu. Pedagogika i antropologia zaangażowane, red. Hana Červinková, Bogusława D. Gołębniak, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2010. Lewowicki Tadeusz, O badaniach społeczności pogranicza ֊ od parcjalnych opisów ku elementom Teorii Zachowań Tożsamościowych, [w:] Edukacja międzykulturowa. W kręgu potrzeb, oczekiwań i stereotypów, red. Jerzy Nikitorowicz, Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, Bia łystok 1995. Limont Wiesława, Analiza wybranych mechanizmów wyobraźni twórczy. Badania eksperymentalne, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 1996. Linguistique cognitive. Comprendre comment fonctionne le langage, red. Nicole Delbecque, De Boeck Lancier, Bruxelles 2002. Linton Ralph, Kulturowe podstawy osobowości, przel. Aleksandra Jasińska-Kania, PWN, War szawa 1975. Lipińska Ewa, Język ojczysty, język obcy, język drugi. Wstęp do badań dwujęzyczności, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2003. Lipska Anna, Zagórska Wanda, Stająca się dorosłość w ujęciu Jeffreya J. Arnettajako rozbudo wana faza liminalna rytuału przejścia, „Psychologia Rozwojowa” 2011, t. 16, nr 1, s. 9-21. Łepkowski Tadeusz, Historyczne kryteria polskości, „Znak” 1987, R. 39, nr 11/12, s. 5-14. Lukasiewicz Krzysztof, O grzeszności nowoczesnego pojęcia kultury, [w:] Aksjotyczne przestrzenie
kultury, red. Renata Tańczuk, Dorota Wolska, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocław skiego, „Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Kulturoznawcze” t. 9, Wrocław 2005, s. 176-184. Mach Zdzisław, Przedmowa, [w:] Tadeusz Paleczny, Socjologia tożsamości, Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków 2008.
230 Bibliografia Maciejewska Monika, Współczesne badania pedagogiczne ֊ tworzenie wiedzy potrzebnej praktyce, „Przegląd Pedagogiczny” 2017, nr 1, s. 41-53. Maciejewska-Mroczek Ewa, Radkowska-Walkowicz Magdalena, Reimann Maria, Witeska-Młynarczyk Anna, przy współudz. Zofii Boni, Anny Krawczak, Kodeks dobrych praktyk w badaniach z dziećmi, Childhoods UW - Interdyscyplinarny Zespół Badań nad Dzieciń stwem, Uniwersytet Warszawski, http://childhoods.uw.edu.pl/kodeks/ [data dostępu: 23.05.2020]. Majbroda Katarzyna, Wpływ zwrotu interpretatywnego na metody badań jakościowych, czyli remodełowanie antropologicznych praktyk badawczych pod wpływem kategorii literaturoznawczych, „Zeszyty Etnologii Wrocławskiej” 2015, nr 1(22), s. 45-68. Marciniak Wojciech, Uwagi o kontekstach znaczeniowych pojęcia repatriacja z ZSSR oraz nabywa niu z jej tytułu obywatelstwa polskiego, „Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej” 2017, t. 18, s. 79-93. Markowska Martyna, Interpretacja jako rozumienie w ujęciu Wilhelma Diltheya, „Czasopismo Fi lozoficzne” 2007, nr 2, s. 58-73. Maruszewski Tomasz, Pamięć autobiograficzna, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005. Maszkiewicz Mariusz, Repatriacja czy repatriotyzacja? Wybrane problemy pobkich strategii politycz nych wobec rodaków za wschodnią granicą (1986-1990), Wydawnictwo KEW, WojnowiceWrocław 2017. Mathews Gordon, Supermarket kultury. Kultura globalna a tożsamośćjednostki, przeł. Ewa Klekot, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2005. Matuchniak-Krasuska Anna, Koncepcja habitusu u Pierre’a Bourdieu, „Hybris” 2015, որ 31, s. 77-111. McLaren
Peter, Edukacja jako system kultury, [w:] Nieobecne dyskursy, cz. 4, red. Zbigniew Kwie ciński, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 1994. Melchior Małgorzata, Społeczna tożsamość jednostki, Uniwersytet Warszawski, Wydział Profi laktyki, Resocjalizacji i Problemów Społecznych, Warszawa 1990. Metoda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. Kaja Kaźmierska, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2012. Metody badań jakościowych, t. 1-2, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010. Mikiewicz Piotr, Nauczyciel jako istotny aktor społecznego świata szkoły, [w:] Nauczyciel: misja czy zawód? Społeczne i profesjonalne aspekty roli, red. Paweł Rudnicki, Barbara Kutrowska, Mi rosława Nowak-Dziemianowicz, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2008. Mucha Janusz, Oblicza etniczności. Studia teoretyczne i empiryczne, Zaklad Wydawniczy Nomos, Kraków 2005. Musiał Dagmara, Kształtowanie się tożsamości w adolescenti, [w:] „Studia z psychologii w KUL”, t. 14, red. Piotr Francuz, Wojciech Otrębski, Lublin 2007, s. 73-92. Napiórkowski Marcin, Jak społeczeństwa pamiętają Paula Connertona na tle współczesnych badań nad pamięcią zbiorową, [w:] R Connerton, Jak społeczeństwa pamotąją, Wydawnictwa Uni wersytetu Warszawskiego, Warszawa 2012, s. 7-28. Narracja. Koncepcje i badania psychologiczne, red. Elżbieta Dryll, Anna Cierpka, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, Warszawa 2004. Narracja jako sposób rozumienia świata, red. Jerzy Trzebiński, Gdańskie Wydawnictwo Psycho logiczne, Gdańsk 2002. Niedźwiedzki Dariusz, Migracje i tożsamość. Od
teorii do analizy przypadku, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2010.
Bibliografia 231 Niemyska-Hessenowa Maria, Wychodźcy po powrocie do kraju. Reemigranci w województwie biało stockim. w świetle ankiety 1934 roku, Instytut Gospodarstwa Społecznego, Warszawa 1936. Nobis Adam, Zmiana kulturowa. Między historią i ewolucją, Oficyna Wydawnicza Arboretum, Wroclaw 2006. Nora Pierre, Między pamięcią a historią. Les lieux de mémoire, „Archiwum” 2009, որ 2, s. 4-17. Nowak Jacek, Społeczne reguły pamiętania. Antropologia pamięci zbiorowej, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2011. Nowakowska-Soltan Elżbieta, Od wydawcy, [w:] Ralf Konersmann, Filozofia kultury. Wprowa dzenie, Oficyna Naukowa, Warszawa 2009. Nowicka Ewa, Akulturacja, [w:] Encyklopedia Socjologii, t. 1, red. Zdzisław Bokszański et al., przeł. Krystyna Krzemieniowa, Oficyna Naukowa, Warszawa 1998, s. 17-20. Nowicka Ewa, przy współudz. Iwony Kabzińskiej, Roberta Wyszyńskiego, Polacy czy cudzo ziemcy? Polacy za wschodnią granicą, Zaklad Wydawniczy Nomos, Kraków 2000. Nowicka Ewa, Obcy, [w:] Encyklopedia Socjologii, suplement, red. Zbigniew Bokszański et al., Oficyna Naukowa, Warszawa 2005. Nowicka Ewa, Organizacje polonijne i tożsamość narodowa. Polacy w Bośni i Hercegowinie (BiH), „Balcanica Posnaniensia. Acta et Studia” 2016, t. 23, s. 135-150. Nowicka Ewa, Powrót do domu czy migracja? Co się dzieje z tożsamością?, [w:] Tożsamość i przy należność. O współczesnych przemianach identyfikacji kulturowych w Polsce i w Europie, red. Marian Kempny, Grażyna Woroniecka, Paweł Załęcki, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2008, s. 17-39. Nowiński Czesław, Polacy w Kazachstanie i problm ich repatriacji,
„Studia Polonijne” 2000, t. 21, Lublin, s. 147-171. Oberg Kalervo, Cultural Shock. Adjustment to New Cultural Environments, „Practical Anthropo logy” 1960, nr 7, s. 177-182. Obuchowska Irena, Adolescenza, [w:] Psychologia rozwoju człowieka, է. 2, Charakterystyka okresów życia człowieka, red. Barbara Harwas-Napieraia, Janusz Trempała, Wydawnictwo Nauko we PWN, Warszawa 2004. Odoj Grzegorz, Dziedzictwo w kulturze jako kluczowe pojęcie edukacji regionalny. Rozważania ter minologiczne, „Studia Etnologiczne i Antropologiczne” 2012, t. 12, s. 44-55. Ossowski Stanislaw, O ojczyźnie i o narodzie, PWN, Warszawa 1984. Ossowski Stanisław, Więź społeczna i dziedzictwo krwi, PWN, Warszawa 1966. Ostaszewski Krzysztof, Kultura szkoły a zachowania ryzykowne uczniów, „Edukacja” 2014, nr 1(126), s. 14-24. Ostaszewski Krzysztof, Pojęcie klimatu szkoły w badaniach zachowań ryzykownych młodzieży, „Edukacja” 2012, nr 4(120), s. 22-38. Paleczny Tadeusz, Ewolucja ideologii i przemiany tożsamości narodowej Polonii w Stanach Zjednoczo nych w latach 1870-1970, PWN, Warszawa-Kraków 1989. Paleczny Tadeusz, Socjologia tożsamości, Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków 2008. Parfieniuk Irena, Między marginalizacją a integracją. Wybór jednostkowych strategii akulturacyjnych i ich uwarunkowania, [w·.] Procesy migracji w społeczeństwie otwartym. Perspektywa edukacji międzykulturowej, red. Jerzy Nikitorowicz, Dorota Misiejuk, Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, Białystok 2009, s. 293-306. Perepelica Ewa, Miejsca odziedziczone. Zarys problmatyki, [w:] Świadectwa pamięci. W kręgu źródeł i dyskursów (od XIX
wieku do dzisiaj), red. Elżbieta Dąbrowicz, Beata Larenta, Magdalena Domurad, Uniwersytet w Białymstoku, Białystok 2017, s. 233-248, http://hdl.handle. net/11320/7608 [data dostępu: 13.01.2020].
232 Bibliografia Perkowska-Klejman Anna, Oblicza kultury szkoły, [w:] Różne oblicza edukacji. Instytucje i ich znaczenie edukacyjne w zmieniającym się świecie, red. Jarosław Korczak, Błażej Przybylski, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2016. Pilarska Aleksandra, JA i tożsamość a dobrostan psychiczny, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Poznań 2012. Piątek Katarzyna, Problemy adaptacyjne rodzin reemigrantów z Kazachstanu w Polsce - na przykła dzie gmin krakowskich, „Studia Polonijne” 2000, t. 21, s. 173-188. Podniesińska Zofia, (Re)konstrukcja dzieciństwa traumatycznego, [w:] Trauma, pamięć, wyobraź nia, red. Zofia Podniesińska, Józef Wróbel, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011, s. 63-71. Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność, red. Stanisław Ciesielski, Antoni Kuczyński, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1996. Polak Krzysztof, Kultura szkoły. Od rełacji społecznych do języka uczniowskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2007. Pollock David C., Van Reken Ruth E., Third Culture Kids. The Experience of Growing up Among Worlds, Nicolas Brealey Publishing, Yarmouth 1999. Posern-Zieliński Aleksander, Akulturacja i asymilacja - dwie strony procesu etnicznej zmiany w uję ciu antropologii i etnohistorii, [w:] Procesy akulturacji/asymilacji na pograniczu polsko-niemieckim w XIX і XX wieku, red. Witold Molik, Robert Traba, Instytut Historii UAM, Poznań 1987, s. 43-64. Procesy migracji w społeczeństwie otwartym. Perspektywa edukacji międzykulturowej, red. Jerzy Nikitorowicz,
Dorota Misiejuk, Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, Białystok 2009. Przyłuska-Urbanowicz Katarzyna, Widowisko, dramat społeczny, refleksywność i tryb przypuszcza jący, czyłi Turner po polsku, „Przegląd Kulturoznawczy” 2009, nr 2, s. 230-233. Psychologia. Podręcznik akademicki, red. Jan Strelau, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2001. Rakoczy Marta, Szkoła, pismo, reprodukcja - między antropologią edukacji a teorią piśmienności, „Teksty Drugie” 2014, nr 2, s. 71-89. Ramus Walenty, Prawo o obywatelstwie polskim, Wydawnictwo Prawnicze, Warszawa 1968. Ramus Walenty, Instytucje prawa o obywatelstwie polskim, PWN, Warszawa 1980. Rea Andrea, Tripier Maryse, Sociologie de l’immigration, La Découverte, Paris 2008. Rewers Ewa, Tożsamości translacyjne, [w:] Media, ciało, pamięć. O współczesnych tożsamościach kulturowych, red. Andrzej Gwóźdź, Agnieszka Nieracka-Cwikiel, Instytut im. Adama Mic kiewicza, Poznań 2006, s. 9-23. Ricoeur Paul, Pamięć, historia, zapomnienie, przeł. Janusz Margański, Universitas, Kraków 2006. Rogers Rosemarie, Return migration in comparative perspective, [w:] The politics of return. Inter national return migration in Europe. Proceedings of the first european conference on international return migration (Rome, 11-14 November 1981), red. Daniel Kubat, Center for Migration Studies, New York 1984, s. 277-299. Rosenthal Gabriele, Historyczna i rodzinna sekwencja pokoleń, przeł. Agnieszka Pawlak, [w:] Me toda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. Kaja Kaźmierska, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2012, s. 869-892. Rosner Katarzyna,
Narracja, tożsamość i czas, Universitas, Kraków 2006. Ruchniewicz Małgorzata, Tzw. repatriacja ludności polskiej z ZSRR w latach 1955-1959, „Dzieje Najnowsze” 1999, R. 31, z. 2, s. 171-178. Ruchniewicz Małgorzata, Repatriacja ludności pokkiej z ZSRR w latach 1955-1959, Oficyna Wy dawnicza Volumen, Warszawa 2000.
Bibliografia 233 Sakson Andrzej, Socjologkzne problemy wysiedleń, [w:] Utracona ojczyzna. Przymusowe wysiedlenia, deportacje i przesiedlenia jako wspólne doświadczenie, red. Hubert Orłowski, Andrzej Sakson, Instytut Zachodni, Poznań 1996, s. 143-170. Sałacińska-Rewiakin Julia, Deportowani i repatrianci. Trzy pokolenia kazachstańskich Polaków wo bec problemu tożsamości, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa 2014. Sapir Edward, Kultura, język, osobowość. Wybrane eseje, przeł. Barbara Stanosz, Roman Zimand, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1978. Schmid Cathy, Un enfant, deux cultures, Institut Évangélique de Missiologie, St-Légier 2002. Schütz Alfred, O wielości światów. Szkice z socjologii fenomenologicznej, przeł. Barbara Jabłońska, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2008. Schwandt Thomas, Farewell to Criteriology, „Qualitative Inquiry” 1996, որ 2(1), s. 58-72. Segalen Martine, Obrzędy i rytuały współczesne, przeł. Jacek Jan Pawlik, Verbinum - Wydawnic two Księży Werbistów, Warszawa 2009. Shiłs Edward, Naród, narodowość i nacjonalizm a życie obywatehkie, „Sprawy Narodowościowe Seria Nowa” 1996, t. 5, z. 1(18), s. 9-31. Sikora Mateusz, Współczesne rodzaje i konteksty praktycznego wykorzystania antropologii kulturowej w Polsce, „Zeszyty Etnologii Wrocławskiej” 2017, nr 1(26), s. 143-167. Skarga Barbara, Siad i obecność, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002. Słowiańskie wyspy językowe i kulturowe, red. Ewa Nowicka, Michał Głuszkowski, Eikon Studio, Toruń 2013. Słownik języka polskiego, t. 1, red. Mieczysław Szymczak, PWN, Warszawa 1978. Smith Anthony D., Nacjonalizm.
Teoria, ideologia, historia, przeł. Ewa Chomicka, Sic!, Warsza wa 2007. Sochacki Łukasz, Antropologia zaangażowana (?), [w:] Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ja giellońskiego. Prace Etnograficzne, z. 38, Antropologia zaangażowana (?), red. Filip Wró blewski, Łukasz Sochacki, Jakub Steblik, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010, s. 7-16. Songin-Mokrzan Marta, Zwrot ku zaangażowaniu. Strategie konstruowania nowej tożsamości antro pologii, Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Wrocław-Łódź 2014. Stake Robert E., Jakościowe studium przypadku, przeł. Marta Sałkowska, [w:] Metody badań jako ściowych, 1.1, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010, s. 623-654. Steblik Jakub, Antropologia zaangażowana - między pragmatycznym wyborem a metodologiczną propozycją, [w:] „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Etnograficzne”, z. 38, Antropologia zaangażowana (?), red. Filip Wróblewski, Łukasz Sochacki, Jakub Ste blik, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010, s. 57-64. Stemplewska-Żakowicz Katarzyna, Osobiste doświadczenia a przekaz społeczny. O dwóch czynni kach rozwoju poznawczego, Wydawnictwo Leopoldinum, Wrocław 1996. Stemplewska-Żakowicz Katarzyna, Zalewski Bartosz, Czym jest dobra narracja? Struktura narra cji z perspektywy badaczy i klinicystów, [w.] Badania narracyjne w psychologii, red. Maria Straś-Romanowska, Bogna Bartosz, Magdalena Żurko, Eneteia. Wydawnictwo Psychologii i Kultury, Warszawa 2010, s. 17-51. Stiles William B., Honos-Webb Lara, Lani James A., Some functions of narrative in the
assimilation ofproblematic experience, „Journal of Clinical Psychology” 1999, t. 55, z. 10, s. 1213-1226. Straś-Romanowska Maria, Psychologia wobec małych i wielkich narracji, [w:] Badania narracyjne w psychologii, red. Maria Straś-Romanowska, Bogna Bartosz, Magdalena Żurko, Eneteia. Wydawnictwo Psychologii i Kultury, Warszawa 2010, s. 21-40. Strauss Anselm L., Mirrors and Masks. The Search for Identity, The Sociology Press, San Franci sco 1969.
234 Bibliografia Strauss Anselm L, Transformacje tożsamości, przeł. Katarzyna Waniek, [w:] Metoda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. Kaja Kaźmierska, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2012, s. 529-550. Stroński Henryk, Deportacje polskiej ludności z Ukrainy do Kazachstanu w 1936 r. Przyczyny, przebieg i skutki, [w:] Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność, red. Stanisław Cie sielski, Antoni Kuczyński, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1996, s. 239-246. Surina Irina, Rozważania o przestrzeni edukacyjnej - od teorii do praktyki edukacyjnej, [w:] Prze strzeń edukacyjna wobec wyzwań i oczekiwań społecznych, red. Irina Surina, Oficyna Wydaw nicza Impuls, Kraków 2010. Szacka Barbara, Historia i pamięć zbiorowa, „Kultura i Społeczeństwo” 2003, nr 4, s. 3-15. Szacki Jerzy, Tradycja, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2011. Szczepan Aleksandra, Krajobrazy postpamięci, „Teksty Drugie” 2014, nr 1(145), s. 103-126. Szpociński Andrzej, Kanon kulturowy, „Kultura i Społeczeństwo” 1991, nr 2, s. 47-56. Sztompka Piotr, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Kra ków 2002. Szwed Robert, Tożsamość a obcość kułturowa. Studium empiryczne na temat związków pomiędzy tożsamością społeczno-kulturalną a stosunkiem do obcych, Wydawnictwo KUL, Lublin 2003. Szynkiewicz Sławoj, Polacy kazachstańscy. Początki przystosowania do środowiska, [w:] Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność, red. Stanisław Ciesielski, Antoni Kuczyński, Wy dawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1996, s. 247-257. Szyfer Anna,
Tożsamość kulturowa. Implikacje teoretyczne i metodologiczne, „Studia Etnologiczne i Antropologiczne” 1997, nr 1, s. 159-167. Szymborska Karolina, Children studies jako perspektywa metodologiczna. Współczesne tendencje w badaniach nad dzieckiem, „Teksty Drugie” 2016, nr 1, s. 189-205. Ścigaj Paweł, Tożsamość narodowa. Zarys problematyki, Księgarnia Akademicka, Kraków 2012. Thomas William I., Znaniecki Florian, Chłop polski w Europie i Ameryce, t. 4, Dezorganizacja i reorganizacja w Polsce, przeł. Irena Wyrzykowska, Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa 1976. Tillmann Klaus-Jürgen, Teorie socjalizacji. Społeczność, instytucja, upodmiotowienie, przeł. Grze gorz Bluszcz, Bartek Miracki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005. Tokarska-Bakir Joanna, Przemiany, [w.] Arnold van Gennep, Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, przeł. Beata Biały, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2006, s. 7-24 Tomaszewski Tadeusz, Siady i wzorce, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1984. Topp-Wójtowicz Izolda, Słowa niemodne? Kultura, symbol, tradycja, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2014. Trzebiński Jerzy, Narracyjne konstruowanie rzeczywistości, [w:] Narracja jako sposób rozumienia świata, red. Jerzy Trzebiński, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2000, s. 14-42. Tuan Yi-Fu, Przestrzeń i miejsce, przeł. Agnieszka Morawińska, Państwowy Instytut Wydawni czy, Warszawa 1987. Turner Victor W, Proces rytualny. Struktura i antystruktura, przeł. Ewa Dżurak, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2010. Turner Victor W, Liminalność i communitas,
przeł. Ewa Dżurak, [w:] Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej. Kontynuacje, red. Marian Kempny, Ewa Nowicka, Wydawnictwo Na ukowe PWN, Warszawa 2004, s. 240-266. Turner Victor W, Od rytuału do teatru. Powaga zabawy, przeł. Małgorzata Dziekan, Jacek Dzie kan, Oficyna Wydawnicza Volumen, Warszawa 2005.
Bibliografia 235 Ubertowska Aleksandra, Świadectwo - trauma - głos. Literackie reprezentácie Holokaustu, Univer sitas, Kraków 2007. Useem Ruth H., Third culture factors in educational change, [w:] Cultural Challenges to Education. The Influence of Cultural Factors in School Learning, red. Cole S. Brembeck, Walker H. Hill, Lexington Books, Lexington, Massachusetts 1973, s. 121-138. Walczak Anna, O symbolu w kulturze i jego rozumieniu, „Kultura i Wychowanie” 2011 nr 1(2), s. 87-101. Waldenfels Bernhard, Topografia obcego. Studia z fenomenologii obcego, przel. Janusz Sidorek, Oficyna Naukowa, Warszawa 2002. Waligóra Marcin, Krytyka naoczności w ontologii fundamentalnej Martina Heideggera, „Kwartalnik Filozoficzny” 2006, t. 34, z. 3, s. 41-60. Ward Colleen, The А, В, Cs of acculturation, [w:] The Handbook of Culture and Psychology, red. David Matsumoto, Oxford University Press, New York 2001, s. 411-417. Weinar Agnieszka, Reemigranci jako aktorzy zmiany społecznej, [w:] Migracje powrotne Polaków. Powroty sukcesu czy rozczarowania?, red. Krystyna Iglicka, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2002, s. 52-58. Wendland Michał, Wiele twarzy konstruktywizmu. Różnorodność stanowisk konstruktywistycznych i ich klasyfikacje, „Kultura i Historia” 2013, nr 24, www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/ archives/5004 [data dostępu: 27.04.2020]. Wierciński Adam, Przywracanie pamięci, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 1997. Wojnarska-Krajewska Ewa, Karta Polaka - pierwsze podsumowanie, „Infos. Zagadnienia społecz no-gospodarcze” 2008, nr 15(39), s. 4-8. Wolska Dorota, Odzyskać
doświadczenie. W kierunku nowego idiografizmu?, „Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Kulturoznawcze” 2010, nr 11, Wrocław, s. 63-79. Wood David, Jak dzieci uczą się i myślą. Społeczne konteksty rozwoju poznawczego, przeł. Rafał Pawlik, Anna Kowalcze-Pawlik, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2006. Wróblewska Monika, Kształtowanie tożsamości w perspektywie rozwojowej i edukacyjnej, „Pograni cze. Studia Społeczne” 2011, t. 17, s. 176-187. Wyszczelski Lech, Rozwiązanie kwestii jeńców z wojny polsko-rosyjskiej 1919-1920 oraz repatriacja ludności cywilnej, „Nowa Polityka Wschodnia” 2012, nr 1 (2), s. 102-130. Wyszyński Robert, Deportacje ludności polskiej do Kazachstanu w 1936 roku. Zarys historyczny, Biuro Analiz i Dokumentacji. Zespół Analiz i Opracowań Tematycznych. Kancelaria Se natu, OE-247, Warszawa 2016. Wyszyński Robert, Polscy przesiedleńcy w Kazachstanie ֊ polskość rezydualna, [w:] Ewa Nowicka przy współudz. Iwony Kabzińskiej i Roberta Wyszyńskiego, Polacy czy cudzoziemcy? Polacy za wschodnią granicą, Zakład Wydawniczy Nomos, Warszawa 2000, s. 127-203. Wyszyński Robert, Przesiedlenia ludności polskiej z ZSRR w latach 1920-1960, „Studia BAS” 2013, nr 2(34), Repatrianci i polityka repatriacyjna, red. Paweł Hut, Łukasz Żołądek, s. 107-130. Wyszyński Robert, Zapomniani Polacy. Kultura i tożsamość potomków polskich zesłańców z polskich wsi w północnym Kazachstanie, [w:] Słowiańskie wyspy językowe i kulturowe, red. Ewa Nowic ka, Michał Głuszkowski, Eikon Studio, Toruń 2013, s. 87-99. Yin Robert K., Studium przypadku w badaniach naukowych. Projektowanie
i metody, przeł. Joanna Gilewicz, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2015. Zagórska Wanda, Relacja podmiotowa na drogach rozwoju osobowego, „Horyzonty Psychologii” 2012, t. 2, s. 89-103.
236 Bibliografia Zamorska Beata, Krzychała Sławomir, Zamknięte i otwarte zmiany kultury szkoły, [w:] Nauczycie le. Programowe (nieprzygotowanie, red. Bogusława D. Gołębniak, Henryka Kwiatkowska, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2013, s. 57-76. Zarządzanie misjami zagranicznymi. Organizacyjne i indywidualne aspekty pracy ekspatriantów, red. Aleksy Pocztowski, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2016. Zarycki Tomasz, Kapitał kulturowy ֊ założenia i perspektywy zastosowań teorii Pierre’a Bourdieu, „Psychologia Społeczna” 2009, t. 4, nr 1-2(10), s. 12-25. Ząbek Maciej, Wprowadzenie, [w:] Antropologia stosowana, red. Maciej Ząbek, Instytut Etnolo gii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Warszawskiego, Międzynarodowe Centrum Dialogu Międzykulturowego i Międzyreligijnego UKSW, Warszawa 2013. Zinowjew A., Homo sovietinis, przeł. Stanisław Deja, Warszawa 1987. Żołądek Łukasz, Pohka polityka repatriacyjna. Rozwiązania prawne, ich krytyka i nowe propozycje, „Studia BAS” 2013, nr 2(34), Repatrianci i polityka repatriacyjna, red. Paweł Hut, Łukasz Żołądek, s. 193-210. Żołędowski Cezary, Pierwsza repatriacja. Powroty i przyjazdy osiedleńcze do Polski ze Wschodu po I wojnie światowej, „Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny” 2017, t. 43, z. 1(163), s. 63-93. Żygulski Kazimierz, Repatrianci na ziemiach Zachodnich. Studium socjologiczne, Instytut Zachod ni, Poznań 1962. Bayerische Staatsbibliothek München |
| adam_txt |
Spis treści WPROWADZENIE. ROZDZIAŁ 1. GOŚCINNOŚĆ CZY „WROGOŚCINNOŚĆ”. OD KONCEPTUALIZACJI BADAŃ DO PROCEDURY BADAWCZEJ. 1.1. W poszukiwaniu kultury przyjęcia. 1.2. Antropologiczna orientacja badawcza. 1.3. Dzieci repatriantów z Kazachstanu jako współpartnerzy badań. 1.4. Wyjście poza schemat. Postscriptum. ROZDZIAŁ 2. REPATRIACJA - DOBROWOLNY TRANSFER DO KRAJU POCHODZENIA PRZODKÓW. 2.1. Repatriacja - uwagi terminologiczne. 2.2. Repatriacja - uwarunkowania prawno-organizacyjne. 2.3. Repatriacja Polaków z Kazachstanu - nie pamiętać nie znaczy zapomnieć. ROZDZIAŁ 3. PROCES POLONIZACJI - W POSZUKIWANIU WARSTW ZNACZENIOWYCH. 3.1. Od polskości do polonizacji. 3.2. Polski kanon
kulturowy. 3.3. Proces polonizacji jako rytuał przejścia . ROZDZIAŁ 4. LUDZIE STAMTĄD - POLACY Z KAZACHSTANU I ZAGUBIONY W NIEPAMIĘCI DEPOZYT POLSKOŚCI. 4.1. Polska ֊ miejsce odziedziczone. 4.2. Polskość rezydualna - tożsamość niepamięcią przodków pisana. 4.3. (Polska) tożsamość narodowa repatriantów z Kazachstanu i jej różne oblicza. 4.4. Od tożsamości narodowej do tożsamości kulturowej - zanik polskości w międzypokoleniowym przekazie kulturowym repatriantów. 7 17 17 25 36 41 44 48 48 54 62 69 69 74 80 88 88 91 94 99 ROZDZIAŁ, 5. POLSKOŚĆ W KOLORZE SEPII - DROGA DO ODZYSKANIA POLSKIEJ TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ I PRZYPISANIA DO ŚWIATA POLSKIEJ KULTURY. 109
6 Spis treści 5.1. Parcelacja pamięci w przekazie międzypokoleniowym, czyli brakujące strony w rodzinnym albumie dzieci-repatriantów. 5.2. Odzyskiwanie polskiego kapitału kulturowego . 5.3. Rewitalizacja języka polskiego jako przeciwwaga wydziedziczenia dzieci-repatriantów z polskojęzycznego obrazu świata. 5.4. Repatriacja jako efekt ponownego wydziedziczenia Polaków z Kazachstanu i ich potomnych (dzieci-repatriantów) . 5.5. Milczące wypowiedzenie posłuszeństwa jako sprzeciw przeciwko wydziedziczeniu. 109 115 118 123 127 ROZDZIAŁ 6. OSWAJANIE OBCOŚCI/INNOŚCI, CZYLI ŚWIAT POLSKIEJ KULTURY. 131 6.1. Nowe doświadczanie świata. 6.2. Akulturacja/asymilacja ֊ komplementarność czy przeciwstawne bieguny oddziaływania?. 131 ROZDZIAŁ 7. PRZYWRACANIE ŁADU RZECZYWISTOŚCI. 7.1. Biografia jako opowieść dla siebie, opowieść dla innych, opowieść o innych 7.2. Nowe zakamarki niepamięci. 7.3.
Próba odpowiedzi na pytanie: „Kim jestem?”. ROZDZIAŁ 8. POLSKA (NIE)CODZIENNOŚĆ W PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ 8.1. Nowy uczeń w (polskim) pejzażu szkolnym - wybrane aspekty. 8.2. Odmienność dzieci-repatriantów, której nie chciano dostrzec. 8.3. Intruz czy gość - dzieci-repatrianci w polskiej przestrzeni edukacyjnej. Rosyjskojęzyczny Polak w polskiej placówce oświatowej - wybrane aspekty 8.4. Polski rówieśnik ֊ nieistniejący przewodnik po świecie polskiej kultury . 8.5. Nauka języka polskiego jako obcego ֊ dominacja programu nad refleksją . 138 155 155 164 168 178 178 188 193 204 208 „OD «OBCOŚCI» POPRZEZ «INNOŚĆ» AŻ DO «ODMIENNOŚCI»” - ZAMIAST ZAKOŃCZENIA. 212 BIBLIOGRAFIA. 220 DOKUMENTY. 237 PODZIĘKOWANIA. 238
Bibliografia Ahearn Laura M., Antropohgia lingwistyczna. Wprowadzenie, przeł. Wojciech Usakiewicz, Wy dawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2013. Anderson Benedict, Wspólnoty wyobrażone. Rozważania o źródłach i rozprzestrzenianiu się nacjona lizmu, przeł. Stefan Amsterdamski, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Fundacja im. Stefana Batorego, Kraków-Warszawa 1997. Anderson Leon, Autoetnografia analityczna, przei. Maja Brzozowska-Brywczyńska, „Przegląd Socjologii Jakościowej” 2014, t. 10, nr 3, s. 144-167. Angrosino Michael, Badania etnograficzne i obserwacyjne, przeł. Maja Brzozowska-Brywczyńska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010. Anusiewicz Janusz, Lingwistyka kulturowa. Zarys problematyki, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1994. Ardener Edwin, Tożsamość i utożsamienie, przeł. Zdzisław Mach, [w:] Sytuacja mniejszościowa i tożsamość, red. Zdzisław Mach, Andrzej K. Paluch, „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Socjologiczne”, Kraków 1992, s. 21-42. Assmann Ałeida, 1998 - Między historią a pamięcią, [w:] Pamięć zbiorowa i kulturowa. Współ czesna perspektywa niemiecka, red. Magdalena Saryusz-Wolska, Universitas, Kraków 2009, s. 143-173. Assmann Ałeida, Między historią a pamięcią. Antologia, red. Magdalena Saryusz-Wolska, Wy dawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2013. Assmann Ałeida, Przestrzenie pamięci. Formy i przemiany pamięci kulturowej, przeł. Piotr Przybyła, [w:] Pamięć zbiorowa i kulturowa. Współczesna perspektywa niemiecka, red. Magdalena Saryusz-Wolska, Universitas, Kraków 2009, s. 101-142. Assmann Jan, Pamięć
kulturowa. Pismo, zapamiętywanie i polityczna tożsamość w cywilizacjach sta rożytnych, przeł. Anna Kryczyńska-Pham, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2008. Augustyn, św. Wyznania, przeł. Zygmunt Kubiak, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Kra ków 2000. Bachmann-Medick Doris, Culturcd turns. Nowe kierunki w naukach o kulturze, przeł. Krystyna Krzemieniowa, Oficyna Naukowa, Warszawa 2012. Badania w działaniu. Pedagogika i antropohgia zaangażowane, red. Hana Červinková, Bogusława D. Gołębniak, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2010. Baran Bogdan, Przedmowa, [w:] Martin Heidegger, Bycie i czas, przeł. Bogdan Baran, Wydaw nictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004, s. 3-31. Bartmiński Jerzy, Język nośnikiem tożsamości narodowej i przejawem otwartości, [w:] Tożsamość pokka i otwartość na inne społeczeństwa, red. Leon Dyczewski, Wydawnictwo KUL, Lublin 1996, s. 39-60. Bartmiński Jerzy, Językowe podstawy obrazu świata, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2006. Batory Anna, Wielowymiarowe i dynamiczne Ja podstawą tożsamości, „Roczniki Psychologiczne” 2012, t. 15, nr 4, s. 27-47.
Bibliografia 221 Benedyktowicz Zbigniew, Markowska Danuta, O niektórych problemach identyfikacji kulturowej w procesie porozumiewania się, „Etnografia Polska” 1979, t. 23, z. 2, s. 205-236. Berry John W., Psychology of acculturation, [w:] The culture and psychology reader, red. Nancy R. Goldberger, Joanne B. Veroff, NYU Press, New York 1995. Bertaux Daniel, Analiza pojedynczych przypadków (au cas par cas), [w:] Metoda biograficzna w so cjologii. Antologia tekstów, red. Kaja Kaźmierska, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2012, s. 309-344. Bielecka-Prus Joanna, Paradygmat partycypacyjny w naukach społecznych. Wykorzystywanie danych wytworzonych przez badanych w analizie jakościowej, „Rocznik Lubuski” 2013, t. 39, z. 1, s. 29-50. Bikont Anna, Tożsamość społeczna - teorie, hipotezy, znaki zapytania, [w:] Studia nad spostrzega niem relacji ja-inni. Tożsamość, indywiduacja, przynależność, red. Maria Jarymowicz, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź 1988, s. 16-39. Blumer Herbert, Symbolic Interactionism. Perspective and Method, Prentice-Hall, Englewood Cliffs 1969. Błuszkowski Jan, Stereotypy narodowe w świadomości Polaków. Studium socjologiczno-politologiczne, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2003. Bogardus Emory S., Social Distance and its Origin, „Journal of Applied Sociology” 1925, t. 9, s. 216-226. Bogardus Emory S., Sociology, New York 1949. Bokszański Zbigniew, Tożsamości zbiorowe, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005. Bokszański Zbigniew, Tożsamośćjednostki, „Kultura i Społeczeństwo” 1988, t. 32, nr 2, s. 3-17. Bokszański Zbigniew,
Tożsamość, interakcja, grupa. Tożsamośćjednostki w perspektywie teorii socjo logicznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 1989. Borowicz Ryszard, Socjalizacja, [w:] Encyklopedia Socjologii, t. 4, red. Zbigniew Bokszański et al., Oficyna Naukowa, Warszawa 2002, s. 42^6. Borowski Andrzej, Erving Goffman i Michel Foucault - analiza dyskursów, „International Letters of Social and Humanistic Sciences” 2013, nr 1, s. 19-27. Borzyszkowski Józef, Mitologia i rzeczywistość, „Znak” 1987, R. 39, որ 11/12, s. 141-144. Boski Paweł, O byciu Polakiem w ojczyźnie i o zmianach tożsamości kulturowo-narodowej na obczyź nie, [w:] Tożsamość a odmienność kulturowa, red. Paweł Boski, Maria Jarymowicz, Hanna Malewska-Peyre, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, Warszawa 1992, s. 71-211. Boski Paweł, Tożsamościowe uwarunkowania zadowolenia z życia emigrantów (Polacy w Stanach Zjed noczonych), „Ruch Ekonomiczny, Prawniczy i Socjologiczny” 1993, t. 55, nr 2, s. 118-132. Boski Paweł, Kulturowe ramy zachowań społecznych. Podręcznik psychologii międzykulturowej, Wy dawnictwo Naukowe PWN, Academica Wydawnictwo SWPS, Warszawa 2009. Bourdieu Pierre, Les trois états du capital culturel, „Actes de la Recherches en Sciences Sociales” 1979, t. 30, s. 3-6. Bourdieu Pierre, Le sens pratique, Éditions de Minuit, Paris 1980. Bourdieu Pierre, Les rites comme actes d’institution, „Actes de la Recherches en Sciences Socia les” 1982, nr 43, s. 58-63. Bourdieu Pierre, Passeron Jean-Claude, Reprodukcja. Elementy teorii systemu nauczania, przeł. Elżbieta Neyman, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
Bourdieu Pierre, Teoria obiektów kulturowych, przeł. Andrzej Zawadzki, [w:] Odkrywanie moder nizmu. Przekłady i komentarze, red. Ryszard Nycz, Universitas, Kraków 2004, s. 259-280. Bourdieu Pierre, Struktury, habitus, praktyki, przeł. Lucyna Kopciewicz, [w:] Socjologia. Lektury, red. Piotr Sztompka, Marek Kucia, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Kraków 2006, s. 546-558.
222 Bibliografia Brubaker Rogers, The Return of Assimilation? Changing Perspectives on Immigration and its Sequek in France, Germany, and the United States, „Ethnic and Racial Studies” 2001, t. 24, nr 4, s. 531-548. Bruner Jerome, Kultura edukacji, przel. Tamara Brzostowska-Tereszkiewicz, Universitas, Kra kow 2006. Brzezińska Anna, Psychologia wychowania, [w:] Psychologia. Podręcznik akademicki, t. 3, Jednostka w społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej, red. Jan Strelau, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2001. Budakowska Elżbieta, Polacy w Kazachstanie - historia i współczesność, „Studia Migracyjne Przegląd Polonijny” 1992, R. 18, nr 4, s. 5-37. Buliński Tarzycjusz, Rakoczy Marta, Antropologia edukacji, [w:] Encyklopedia dzieciństwa, red. Danuta Waloszek, Fundacja Edukacja-Demokracja-Rozwój, http://www.encyklopediadziecinstwa.pl/index.php/Antropologia_edukacji [data dostępu: 23.03.2020]. Carr Wilfred, Filozofia, metodologia i badania w działaniu, przeł. Katarzyna Liszka, [w:] Bada nia w działaniu. Pedagogika i antropologia zaangażowane, red. Hana Červinková, Bogusława D. Gołębniak, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2010, s. 29-44. Cassirer Ernst, Esej o człowieku. Wstęp do filozofii kultury, przeł. Anna Staniewska, Czytelnik, Warszawa 1977. Cassirer Ernst, Filozofia form symbolicznych, przeł. Przemysław Parszutowicz, Wydawnictwo Marek Derewiecki, Kęty 2018. Cassirer Ernst, Pojęcie rzeczywistości, przeł. Przemysław Parszutowicz, „Archiwum Historii Filozofii i Myśli Społecznej” 2006, t. 50-51, s. 207-239. Cassirer Ernst, Symbol,
myth and culture. Essays and lectures of Ernst Cassirer 1935-1945, red. Donald P Verene, Yale University Press, New Haven 1979. Certeau Michel de, Wynaleźć codzienność. Sztuki działania, przeł. Katarzyna Thieł-Jańczuk, Wy dawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2008. Charmaz Kathy, Teoria ugruntowana. Praktyczny przewodnik po analizie jakościowej, przeł. Barbara Komorowska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008. Chodubski Andrzej, Tożsamość Polonii kazachstańskiej, [w:] Kazachstan. Historia - społeczeń stwo - polityka, red. Tadeusz Bodio, Konstanty A. Wojtaszczyk, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2000, s. 61-79. Chutnik Monika, Szok kulturowy - przyczyny, konsekwenge, przeciwdziałanie, Universitas, Kra ków 2007. Ciarkowska Anna, Kto ma pamięć podziurawioną? O koncepcji postpamięci według Henriego Raczymowa, „Politeja” 2015, nr 3(35), s. 189-200. Ciesielski Remigiusz T, Pierre’a Bourdieu rzeczywistość pół, „Filo-Sofija” 2003, nr 1(3), s. 137143. Connerton Paul, Jak społeczeństwa pamiętają, przeł. Marcin Napiórkowski, Wydawnictwa Uni wersytetu Warszawskiego, Warszawa 2012. Crahay Marcel, Psychologie de l’éducation, Presses Universitaires de France, Paris 1999. Czerepaniak-Walczak Maria, Kultura szkoły - o jej złożoności i wielowymiarowości, „Pedagogika Społeczna” 2015, R. 14, nr 3(57), s. 77-87. Czermińska Małgorzata, Miejsca autobiograficzne. Propozycja w ramach geopoetyki, „Teksty Dru gie” 2011, nr 5, s. 183-200. Czerniak Stanisław, Założenia i historyczne aplikacje Bernharda B. Waldenfeka fenomenologii obcego, [w:] B. Waldenfels, Topografia obcego. Studia z
fenomenologii obcego, przeł. Janusz Sidorek, Oficyna Naukowa, Warszawa 2002. Czerniakiewicz Jan, Repatriacja ludności polskiej z ZSRR 1944—1948, PWN, Warszawa 1987.
Bibliografia 223 Czyżewski Marek, Interakcjonizm i analiza konwersatoryjnajako sposoby badania biografii. Etnogra fia wobec etnometodologii, „Kultura i Społeczeństwo” 1987, t. 31, nr 4, s. 85-105. Dąsał Mateusz, Rytuały, obrzędy, ceremonie. Antropologkzna konceptualizacja rytuału, Zakład Wy dawniczy Nomos, Kraków 2018. Denis Philippe, Les enfants aussi ont une histoire. Travail de mémoire et résilience au temps du sida, Éditions Krathala, Paris 2007. Denzin Norman K., Lincoln Yvonna S., Wprowadzenie. Dziedzina i praktyka badian jakościowych, przeł. Krzysztof Podemski, [w:] Metody badań jakościowych, t. 1, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010. Deportacje i przemieszczenia ludności pohkiej w głąb ZSRR 1939-1945. Przegląd piśmiennictwa, red. Tadeusz Walichnowski, PWN, Warszawa 1989. Derrida Jacques, Hostipitalité, [w:] Pera Peras Poros. Atelier interdüciplinaire avec et autour de Jacqu es Derrida, red. Ferda Keskin, Önay Sözer, YKY, Istanbul 1999, s. 17-44. Derrida Jacques, Wrogościnność. Podejmowanie obcych, przeł. Anastazja Dwulit, red. Jarosław Lubiak, Muzeum Sztuki, Łódź 2010. Dobrowolski Kazimierz, Studia z pogranicza historii i socjologii, Zakład Narodowy im. Ossoliń skich, Wrocław-Warszawa-Kraków 1967. Dokumenty i materiały do historii stosunków polsko-radzieckich, t. 3, Kwiecień 1920-marzec 1921, red. Natalia Gąsiorowska-Grabowska, Książka i Wiedza, Warszawa 1964. Domańska Ewa, Mikrohistorie. Spotkania w międzyświatach, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 1999. Donnan Hastings, Wilson Thomas M., Granice tożsamości, narodu i
państwa, przeł. Małgorzata Głowacka-Grajper, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2007. Drozdowicz Jarema, Antropologia edukacji w obliczu nowych wyzwań migracyjnych, „Humaniora. Czasopismo internetowe” 2017, nr 1(17), s. 47-62. Drozdowicz Jarema, Antropologia edukacji, etnografia szkoły czy antropologia pedagogiczna? W stro nę nowej formuły badań nad zróżnicowaniem kulturowym i edukacją, „Podstawy Edukacji” 2018, t. 11, s. 65-89. Drozdowicz Jarema, Antropologia edukacji. Studium różnicy kulturowej w społeczeństwie otwartym, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Społecznych UAM, Poznań 2019. Dryll Elżbieta, Homo narrans. Wprowadzenie, [w:] Narracja. Koncepcje i badania psychologiczne, red. Elżbieta Dryll, Anna Cierpka, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, Warszawa 2004. Duverger Jean, Maillard Jean-Pierre, Renseignement bilingue, aujourd’hui, Albin Michel Educa tion, St. Amand-Montrond 1996. Dzieci i zdrowie. Wstęp do childhood studies, red. Magdalena Radkowska-Walkowicz, Maria Reimann, Oficyna Naukowa, Warszawa 2018. Eco Umberto, Zapiski na pudełku od zapałek, przeł. A. Szymanowski, Wydawnictwo Historia i Sztuka, Poznań 1993. Eller Jack D., Antropologia kulturowa. Globalne siły, lokalne światy, przeł. Anna Gąsior-Niemiec, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2012. Ellis Carolyn, The ethnographic I. A methodological novel about autoethnography, AltaMira Press, Walnut Creek, California 2004. Erikson Erik H., Dzieriństwo i społeczeństwo, przeł. Przemysław Hejmej, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 1997. Erikson Erik H., Identity, Youth and Crisis, New York
1968. Erll Astrid, Kultura pamięci. Wprowadzenie, przeł. Agata Teperek, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2018.
224 Bibliografia Firth Raymond, Czy antropologia społeczna ma przyszłość?, przeł. Agnieszka Kościańska, [w:] Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, red. Marian Kempny, Ewa Nowicka, Wy dawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005, s. 19-34. François Etienne, Jeszcze raz o historii i pamięci, „Kultura Współczesna” 2010, nr 1(63), s. 18-30. Frydrychowicz Stefan, Sposoby ujmowania kompetencji komunikacyjnej -jej geneza i rozwój w per spektywie sytuacji komunikacyjnej, „Psychologia Rozwojowa” 2009, t. 14, nr 2, s. 13-28. Gadamer Hans-Georg, Aktualność piękna. Sztuka jako gra, symbol i święto, przeł. Krystyna Krze mieniowa, Oficyna Naukowa, Warszawa 1993. Gadamer Hans-Georg, Hermeneutics and social science, „Cultural Hermeneutics” 1975, nr 2, s. 307-316. Gancarz Aleksandra, Obcy w ojczyźnie przodków. Społeczeństwo polskie wobec repatriantów z Ka zachstanu, [w:] Pohkie Kresy Wschodnie i ludzie stamtąd, red. Viktoria Dzianisava, Pawel Juszkiewicz, Ana Okuskaite, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2014, s. 114-126. Garbula Joanna M., Znaczenia historyczne w edukacji początkowej. Narracyjne konstruowanie historii rodzinnych, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2010. Garbula Joanna M., Kowalik-Olubińska Małgorzata, Konstruowanie obrazu dzieciństwa w per spektywie psychologicznej i socjokulturowej, „Przegląd Pedagogiczny” 2012, nr 1, s. 25-32. Garfinkel Harold, Studia z etnometodologii, przeł. Alina Szulżycka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007. Gawęcki Marek, Polacy w Kazachstanie. Przeszłość i teraźniejszość, [w:] Kazachstańscy Polacy, red. Celina
Groblewska, Polskie Towarzystwo Demograficzne, Warszawa 1996, s. 7-81. Gawęcki Marek, Charakter zmian zbiorowości polskiej w strukturze etnicznej współczesnego Kazach stanu „Przegląd Wschodni” 1994, t. 3, z. 2(10), s. 165-199. Gennep Arnold van, Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, przeł. Beata Biały, Pań stwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2006. Geertz Clifford, Interpretacja kultur. Wybrane eseje, przeł. Maria M. Piechaczek, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2005. Geertz Clifford, Historia i antropologia, przeł. Sławomir Sikora, „Konteksty. Polska Sztuka Lu dowa” 1997, nr 1/2, s. 6-12. Geertz Clifford, Po fakcie. Dwa kraje, cztery dekady, jeden antropolog, przeł. Tomasz Tesznar, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010. Geertz Clifford, Wiedza lokalna. Dalsze eseje z zakresu antropologii interpretatywnej, przeł. Dorota Wolska, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2005. Geertz Clifford, Kultura, umysł, mózg, przel. Adam Dziadek, „Teksty Drugie” 2011, nr 1/2, s. 31-42. Gleason Jean B., Rainer Nan B., Psycholingwistyka, przeł. Jerzy Bobryk et al., Gdańskie Wydaw nictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005. Goffman Erving, Człowiek w teatrze życia codziennego, przeł. Helena Datner-Spiewak, Paweł Śpiewak, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1981. Goffman Erving, Rytuał interakcyjny, przeł. Alina Szulżycka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. Goffman Erving, Piętno. Rozważania o zranionej tożsamości, przeł. Aleksandra Dzierżyńska, Jo anna Tokarska-Bakir, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005. Gołębniak
Marcin, Antropologia i etnografia edukacyjna - na pograniczu dyscyplin, „Forum Oświatowe” 2017, nr 30(2), http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/ view/578 [data dostępu: 24.03.2020]. Gorbaniuk Julia, Psychospołeczne uwarunkowania zadowołenia z repatriacji Polaków z Kazachstanu, Wydawnictwo KUL, Lublin 2008.
Bibliografia 225 Gorbaniuk Julia, Gorbaniuk Oleg, Uwarunkowania zmian samoidentyfikacji narodowej u osób pol skiego pochodzenia z byłego ZSRR w trakcie studiów w Polsce: badania porównawcze 1997 vs 2005, [w:] Dylematy tożsamości zbiorowych. Przyczynek do rozważań nad tożsamością ukraińską, polską i europejską, red. Robert Szwed, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Lu blin 2007, s. 64-76. Gordon Milton, Assimilation in American Life, Oxford University Press, New York 1964. Grochmalski Piotr, Kazachstan. Studium politologiczne, Wydawnictwo UMK, Toruń 2006. Gryczyńska Alicja et al., Stara nowa ojczyzna. Rodziny repatriantów - pierwsze miesiące pobytu, Pracownia Profilaktyki Problemowej, Warszawa 2003. Grzymała-Kazłowska Aleksandra, Grzymała-Moszczyńska Halina, Repatrianci z Kazachstanu charakterystyka i główne problemy adaptacyjne, Komitet Badań nad Migracjami PAN, War szawa 2012. Grzymała-Moszczyńska Halina, Grzymała-Moszczyńska Joanna, Durlik Joanna, Szydłowska Paulina, (Nie)łatwe powroty do domu? Funkcjonowanie dzieci i młodzieży powracających z emi gracji, Fundacja Centrum im. prof. Bronisława Geremka, Warszawa 2015. Grzymała-Moszczyńska Halina, Nowicka Ewa, Goście i gospodarze. Problem adaptacji kulturowej w obozach dla uchodźców oraz otaczających je społeczności lokalnych, Zakład Wydawniczy No mos, Kraków 1998. Guba Egon, Lincoln Yvonna S., Kontrowersje wokół paradygmatów, sprzeczności i wyłaniające się zbieżności, przeł. Monika Bobako, [w:] Metody badań jakościowych, t. 1, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, է. 1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
2010, s. 281-313. Gylbert Cécile, Les enfants expatriés. Enfants de la troisième culture, Les Editions du Net, Sūresnes 2014. Halbwachs Maurice, Społeczne ramy pamuci, prze!. Marcin Król, PWN, Warszawa 1969. Hall Dorota, Ku antropologii. Wywiad z Joanną Tokarską-Bakir, „(op. cit.,) Maszyna Interpreta cyjna” 2004, nr 6-7(19-20). Hall Stuart, Kodowanie i dekodowanie, „Przekazy i Opinie” 1987, nr 1-2. Hałas Elżbieta, Interakcjonizm symboliczny. Społeczny kontekst znaczeń, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. Hałas Elżbieta, Symbołe w interakcji, Oficyna Naukowa, Warszawa 2001. Hastrup Kirsten, Droga do antropologii. Między doświadczeniem a teorią, przeł. Ewa Klekot, Wy dawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2008. Heidegger Martin, Bycie i czas, przeł. Bogdan Baran, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004. Herder Johann Gottfried, Myśli o filozofii dziejów, prze!. Jerzy Gałecki, PWN, Warszawa 1962. Heron John, Reason Peter, A Participatory Inquiry Paradigm, „Qualitative Inquiry” 1997, որ З, s. 274-294. Herzfeld Michael, Antropologja. Praktykowanie teorii w kulturze i społeczeństwie, przeł. Maria M. Piechaczek, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2004. Herzfeld Michael, Dlaczego Grecy?, wywiad, „(op. cit.,) Maszyna Interpretacyjna” 2006, nr 28. Hlebowicz P, Wracać do Pokki czy pozostać? Oczekiwania, rozterki i nadzieje Polaków mieszkających w Kazachstanie, [w:] Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność, red. Stanisław Ciesiel ski, Antoni Kuczyński, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1996, s. 589-595. Hofstede Geert, Kultury i
organizacje. Zaprogramowanie umysłu, przeł. Malgorzata Durska, Pol skie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2000.
226 Bibliografia Holman Jones Stacy, Autoetnografia. Polityka tego, co osobiste, przeł. Maja Brzozowska-Brywczyńska, [w:] Metody badań jakościowych, t. 2, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010, s. 175-218. Hut Paweł, Warunki życia i proces adaptacji repatriantów w Polsce w latach 1992-2000, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa 2002. Hut Paweł, Proces adaptacji repatriantów w Polsce w latach 1992-2011, „Studia BAS” 2013, nr 2(34), Repatrianci i polityka repatriacyjna, red. Paweł Hut, Łukasz Żołądek, s. 131-152. Jackson Preece Jennifer, Prawa mniejszości, przeł. Małgorzata Stolarska, Sic!, Warszawa 2007. Jacyno Małgorzata, Szulżycka Alina, Dzieciństwo. Doświadczenie bez świata, Oficyna Naukowa, Warszawa 1999. Jagielski Jacek, Obywatelstwo polskie. Zagadnienia podstawowe, Wydawnictwo Prawnicze, War szawa 1998. Jagodzińska Maria, Rozwój pamięci w dzieciństwie, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003. Janik Tomasz, Zagadnienia prawno-administracyjne uzyskania statusu repatrianta w warunkach pol skiego systemu prawnego obowiązującego od 1944 do 1997 roku, „Krakowskie Studia z Historii Państwa i Prawa” 2011, t. 4, s. 114-134. Janowski Andrzej, Uczeń w teatrze życia szkolnego, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, War szawa 1995. Jakubowska Luba, Tożsamość kulturowa Polaków z Kazachstanu w kontekście tendencji globalizacyjnych, Wydawnictwo PWSZ im. Witelona, Legnica 2011. Jarosz Ewa, Dziecko i dzieciństwo - pejzaż współczesny. Rzecz o badaniach nad dzieciństwem, „Peda gogika Społeczna” 2017, R. 16, nr 2(64), s. 58-80. Jarosz
Ewa, Badania dotyczące dzieaństw(a) - perspektywa praw dziecka, „Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education” 2018, R. 14, որ 4(43), s. 7-19. Jarymowicz Maria, Szustrowa Teresa, Poczucie własnej tożsamości - źródła, funkcje regulacyjne, [w:] Osobowość a społeczne zachowanie տկ ludzi, red. Janusz Reykowski, Książka i Wiedza, Warszawa 1980, s. 439-473. Jarymowicz Maria, Tożsamość jako efekt rozpoznawania siebie wśród swoich i obcych. Eksperymen talne badania nad poznawczym różnicowaniem Ja - My - Inni, [w:] Tożsamość a odmienność kulturowa, red. Paweł Boski, Maria Jarymowicz, Hanna Malewska-Peyre, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, Warszawa 1992, s. 213-275. Jasiewicz Zbigniew, Polacy z Ukrainy w Kazachstanie, Etniczność a historia, „Lud” 1992, t. 75, s. 11-54. Jasiewicz Zbigniew, Wymiary kultury i tożsamości etnicznej i narodowej. Polskość i Polacy w Kazach stanie i na innych terenach dawnego ZSRR, [w:] Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność, red. Stanisław Ciesielski, Antoni Kuczyński, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskie go, Wrocław 1996, s. 589-595. Jaskulska Sylwia, Rytuał przejścia jako kategoria analityczna. Przyczynek do dyskusji nad badaniem rytualnego oblicza rzeczywistości szkolnej, „Studia Edukacyjne” 2013, nr 26, s. 79-97. Jenks Chris, Socjologiczne konstrukty dzieciństwa, przeł. Marek Kościelniak, [w:] Wprowadze nie do badań nad dzieciństwem, red. Mary J. Kehily, Wydawnictwo WAM, Kraków 2008, s. 111-134. Jędryka Beata K., Metodyka nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego dzieci w wieku przed szkolnym, Fundacja Języków Obcych
„Linguae-Mundi”, Warszawa 2015. Kacperczyk Anna, Autoetnograjia - technika, metoda, nowy paradygmat? O metodologicznym statusie autoetnografii, „Przegląd Socjologii Jakościowej” 2014, t. 10, nr 3, s. 32-75. Kalaga Wojciech, Dylematy wielokulturowości, Universitas, Kraków 2004.
Bibliografia 227 Kamińska Krystyna, Being in culture that is contemporary relation human being - world, [w:] Thinking Symbols. Interdisciplinary Studies, red. Joanna Popielska-Grzybowska, Jadwiga Iwaszczuk, Pułtusk Academy of Humanities, Pułtusk 2017, s. 149-157. Kamińska Krystyna, Rodzina aproces socjalizacji w kontekście rozwoju językowego, [w:] Wielowy miarowy obraz współczesnej rodziny, red. Janusz Bielski, Wydawnictwo Akademii Humani stycznej, Pułtusk 2015, s. 287-304. Kamińska Krystyna, Dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej - trudny powrót do korzeni, „Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny” 2019, nr 1 (171), s. 193-214. Kamińska Krystyna, Dzieci repatriantów z Kazachstanu w przestrzeni edukacyjnej współczesnej Pol ski - kultura przyjęcia, [w:] Polityka migracyjna w obliczu współczesnych wyzwań. Teoria i prak tyka, red. Henryk Chałupczak, Magdalena Lesińska, Ewa Pogorzała, Tomasz Browarek, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2018, s. 627-642. Kamińska Krystyna, Błędy językowe jako efekt bilingwizmu w edukacji przedszkolnej, [w:] Języki obce w przedszkolu i szkole podstawowej w perspektywie interdyscyplinarnej, red. Iwona Witczak-Plisiecka, Agnieszka Głowala, Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodo wej, Płock 2008, s. 83-96. Kamińska Krystyna, Kwiatkowska Agata, Jesteśmy tacy sami. Sztuka w edukacji międzykulturowej, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2009. Kansteiner Wulf, Finding Meaning in Memory. A Methodological Critique of Collective Memory Stu dies, „History and Theory” 2002, t. 41, nr 2,
s. 179-197. Kant Immanuel, Metafizyka moralności, przeł. Ewa Nowak, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005. Karpow Paweł, Kazachstański obraz dziejów Polaków w szkolnych podręcznikach historii Kazach stanu, [w:] Życie społeczne Polaków na Wschodzie. Wybrane zagadnienia, red. Adam Bobryk, Archiwum Państwowe w Siedlcach, Stowarzyszenie „Wspólnota Polska”, Siedlce 2008, s. 257-266. Kawecki Ireneusz, Bricolage w metodologii jakościowych badań edukacyjnych, „Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Seria Pedagogika” 2006, t. 15, s. 53-62. Kawecki Ireneusz, Metoda etnograficzna w badaniach edukacyjnych, Państwowa Wyższa Szkoła Sztuk Plastycznych, Łódź 1994. Kehily Maryj., Zrozumieć dzieciństwo: wprowadzenie w kluczowe tematy i zagadnienia, przeł. Marek Kościelniak, [w:] Wprowadzenie do badań nad dzieaństwem, red. Maryj. Kehily, Wydawnic two WAM, Kraków 2008. Kersten Krystyna, Repatriacja ludności polskiej po II wojnie światowej. Studium historyczne, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk 1974. Kincheloe Joe L., McLaren Peter, Teoria krytyczna i badania jakościowe. Rewizja, przeł. Prze mysław Pluciński, [w:] Metody badań jakościowych, t. 1, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010, s. 431-485. Kincheloe Joe L., Describing the Bricolage. Conceptualizing a New Rigor in Qualitative Research, „Qualitative Inquiry” 2001, t. 7, nr 6, s. 679-692. Kijas Artur, Polacy w Kazachstanie. Przeszłość i teraźniejszość, Wydawnictwo ABOS, Poznań 1993. Kłoskowska Antonina, Socjologia kułtury, PWN, Warszawa 1981.
Kłoskowska Antonina, Kultury narodowe u korzeni, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999. Kłoskowska Antonina, Kultura masowa. Krytyka i obrona, Wydawnictwo Naukowe PWN, War szawa 2005. Kobielska Maria, Dlaczego dzieci muszą żyć między Tajemnicami, Strachami i Potworami? Pamięć o stanie wojennym we Wrońcu Jacka Dukaja, [w:] Trauma, pamięć, wyobraźnia, red.
228 Bibliografia Zofia Podniesińska, Józef Wróbel, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011, s. 83-96. Kofta Mirosław, Doliński Dariusz, Poznawcze podejście do osobowości, [w:] Psychologia. Podręcznik akademicki, t. 2, Psychologia ogólna, red. Jan Strelau, Gdańskie Wydawnictwo Psychologicz ne, Gdańsk 2001, s. 561-600. Konersmann Ralf, Filozojia kultury. Wprowadzenie, przel. Krystyna Krzemieniowa, Oficyna Na ukowa, Warszawa 2009. Kornacka-Skwara Elżbieta, Tożsamość narodowa w świetle przemian kulturowych, „Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Seria Pedagogika” 2011, t. 20, s. 113-120. Korzeniewski Bartosz, Problem zmienności i ciągłości pamięci w przeszłości na przykładzie rewizji ka lendarza świąt politycznych w Niemczech, „Kultura Współczesna” 2010, nr 1(63), s. 87-99. Korzeniewski Bartosz, Przeszłość znacząca inaczej - o potrzebie kulturoznawczych badań nad pamię cią, [w:] Perspektywy badań nad kulturą, red. Ryszard Kluszczyński, Anna Zeidler-Janiszewska, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2008. s. 133-144. Kościańska Agnieszka, Ku odpowiedzialności. Etnologia w Polsce. Tradycje i wyzwania, „(op. cit.,) Maszyna Interpretacyjna” 2004, nr 19-20. Kość Katarzyna, Adaptacja polskich repatriantów z Kazachstanu. Oblicza obcości wśród swoich, [w:] Etnologiczne i antropologiczne obrazy świata ֊ konteksty i interpretacje, red. H. Rusek, A. Pieńczak, Uniwersytet Śląski, Cieszyn-Katowice 2011, s. 301-312. Kość-Ryżko Katarzyna E., Etnolog w labiryncie znaczeń kulturowych. Psychologiczne wyzwania ba dań terenowych, [w:] Tematy trudne.
Sytuacje badawcze, red. Inga B. Kuźma, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013, s. 15-47. Kość-Ryżko Katarzyna E., Nic mnie serce za Kazachstanem nie boli. Wyzwania akulturacyjne pobkich repatriantów z Kazachstanu, „Etnografia Polska” 2011, t. 55, z. 1-2, s. 149-178. Kość-Ryżko Katarzyna E., Wykorzenieni. Dylematy samookreślenia polskich repatriantów z Kazach stanu. Studium etno-psychologiczne, Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Warszawa 2014. Kozłowski Bronisław J., Procedura postępowania repatriacyjnego w świetle Ustawy o repatria cji, [w:] Repatriacja jako element polityki demograficznej Polski: program konferencji, Poznań, 13-14 grudnia 2003 r., Stowarzyszenie „Wspólnota Polska”, Oddział w Poznaniu, Poznań 2014, referat. Krasuska-Betiuk Marta, Kotarba Marta, Edukacja językowa dzieci imigrantów. Perspektywa glottodydaktyki interkulturowej, [w:] Kryzys migracyjny, t. 2, Perspektywa pedagogiczno-psychologiczna, red. Urszula Markowska-Manista, Barbara Pasamonik, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2017, s. 70-94. Kroeber Alfred L., Kluckhohn Clyde, Culture. A Critical Review of Concepts and Definitions, Harvard University, Cambridge, Massachusetts 1952. Książek Joanna, Adaptacyjne problemy dried repatriantów na tle relacji rówieśniczych, „Studia Mi gracyjne - Przegląd Polonijny” 2019, nr 1(171), s. 215-234. Książek Joanna, Repatriacja w okresie transformacji na tle przesiedleń powojennych, [w:] Krajobraz kulturowy wolnej Polski. Zbiór studiów, red. Dominika Czarnecka, Joanna Książek, Wydaw nictwo Naukowe UMK, Toruń 2013, s. 155-182. Książek
Joanna, Stamtąd - tu. Obrazy tożsamości kazachstańskich Polaków w kontekście repatriacji, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2018. Kubitsky Jacek, Psychologia migracji, Difin, Warszawa 2012. Kudela Wiktoria, Pamięć zbiorowa źródłem badań nad dwudziestowieczną polonią kazachstańską. Na marginesie projektu: Z ziemi kazachskiej do Pobki, „Maska. Magazyn Antropologiczno-Społeczno-Kulturowy” 2008, nr 3, s. 11-26. Kudela-Świątek Wiktoria, Swoi wśród obcych, obcy wśród swoich. Repatriand z Kazachstanu we współczesnym społeczeństwie polskim, [w:] Swój i obcy. Materiały z I międzynarodowej sesji
Bibliografia 229 humanistycznej Toruń 17-19 V 2009, red. A. Zglińska et al., In tempore, Toruń 2009, s. 203-214. Kudela-Swiątek Wiktoria, Odpamiętane. O historii mówionej na przykładzie narracji kazachstań skich Polaków o represjach na tle narodowościowym i religijnym, Universitas, Kraków 2013. Kurcz Ida, Jakie problemy psychologiczne może rodzić dwujęzyczność?, [w:] Psychologiczne aspekty dwujęzyczności, red. Ida Kurcz, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2007, s. 9-39. Kultura dominująca jako kultura obca. Mniejszości kulturowe a grupa dominująca w Polsce, red. Ja nusz Mucha, Oficyna Naukowa, Warszawa 1999. Kumaniecki Jerzy, Pokój polsko-radziecki 1921. Geneza, rokowania, traktat, komisje mieszane, In stytut Krajów Socjalistycznych PAN, Warszawa 1986. Kurenda Marek, Polityka repatriacyjna Polski. Zarys ewolucji rozwiązań instytucjonalno-prawnych w latach 1918-1998, Ekspertyza nr 188 wykonana na zlecenie Biura Studiów i Ekspertyz Kancelarii Sejmu, Warszawa, czerwiec 1999. Kuszyk-Bytniewska Mariola, Polskie konteksty recepcji myśli Pierre’a Bourdieu, „Rocznik Lubuski” 2011, nr 37(1), s. 93-105. Latocha Anna, Pasażerowie pociągu zadżumionych. Doświadczenia wygnania w świadectwach żydow skich emigrantów po Marcu ’68, [w:] Trauma, pamięć, wyobraźnia, red. Zofia Podniesińska, Józef Wróbel, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011, s. 187-199. Latuch Mikołaj, Repatriacja ludności polskiej ze Wschodu jako szczególny rodzaj ruchliwości prze strzennej ludności w okresie przemian politycznych i transformacji ustrojowej, [w:] Ruchliwość przestrzenna ludności
w okresie przemian ustrojowych, red. Daniela Szymańska, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 1998, s. 117-132. Lévi-Strauss Claude, Myśl nieoswojona, przel. Andrzej Zajączkowski, PWN, Warszawa 1969. Lewin Kurt, Badania w działaniu a problem mniejszości, przel. Rozalia Ligus, [w:] Badania w dzia łaniu. Pedagogika i antropologia zaangażowane, red. Hana Červinková, Bogusława D. Gołębniak, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2010. Lewowicki Tadeusz, O badaniach społeczności pogranicza ֊ od parcjalnych opisów ku elementom Teorii Zachowań Tożsamościowych, [w:] Edukacja międzykulturowa. W kręgu potrzeb, oczekiwań i stereotypów, red. Jerzy Nikitorowicz, Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, Bia łystok 1995. Limont Wiesława, Analiza wybranych mechanizmów wyobraźni twórczy. Badania eksperymentalne, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 1996. Linguistique cognitive. Comprendre comment fonctionne le langage, red. Nicole Delbecque, De Boeck Lancier, Bruxelles 2002. Linton Ralph, Kulturowe podstawy osobowości, przel. Aleksandra Jasińska-Kania, PWN, War szawa 1975. Lipińska Ewa, Język ojczysty, język obcy, język drugi. Wstęp do badań dwujęzyczności, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2003. Lipska Anna, Zagórska Wanda, Stająca się dorosłość w ujęciu Jeffreya J. Arnettajako rozbudo wana faza liminalna rytuału przejścia, „Psychologia Rozwojowa” 2011, t. 16, nr 1, s. 9-21. Łepkowski Tadeusz, Historyczne kryteria polskości, „Znak” 1987, R. 39, nr 11/12, s. 5-14. Lukasiewicz Krzysztof, O grzeszności nowoczesnego pojęcia kultury, [w:] Aksjotyczne przestrzenie
kultury, red. Renata Tańczuk, Dorota Wolska, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocław skiego, „Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Kulturoznawcze” t. 9, Wrocław 2005, s. 176-184. Mach Zdzisław, Przedmowa, [w:] Tadeusz Paleczny, Socjologia tożsamości, Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków 2008.
230 Bibliografia Maciejewska Monika, Współczesne badania pedagogiczne ֊ tworzenie wiedzy potrzebnej praktyce, „Przegląd Pedagogiczny” 2017, nr 1, s. 41-53. Maciejewska-Mroczek Ewa, Radkowska-Walkowicz Magdalena, Reimann Maria, Witeska-Młynarczyk Anna, przy współudz. Zofii Boni, Anny Krawczak, Kodeks dobrych praktyk w badaniach z dziećmi, Childhoods UW - Interdyscyplinarny Zespół Badań nad Dzieciń stwem, Uniwersytet Warszawski, http://childhoods.uw.edu.pl/kodeks/ [data dostępu: 23.05.2020]. Majbroda Katarzyna, Wpływ zwrotu interpretatywnego na metody badań jakościowych, czyli remodełowanie antropologicznych praktyk badawczych pod wpływem kategorii literaturoznawczych, „Zeszyty Etnologii Wrocławskiej” 2015, nr 1(22), s. 45-68. Marciniak Wojciech, Uwagi o kontekstach znaczeniowych pojęcia repatriacja z ZSSR oraz nabywa niu z jej tytułu obywatelstwa polskiego, „Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej” 2017, t. 18, s. 79-93. Markowska Martyna, Interpretacja jako rozumienie w ujęciu Wilhelma Diltheya, „Czasopismo Fi lozoficzne” 2007, nr 2, s. 58-73. Maruszewski Tomasz, Pamięć autobiograficzna, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005. Maszkiewicz Mariusz, Repatriacja czy repatriotyzacja? Wybrane problemy pobkich strategii politycz nych wobec rodaków za wschodnią granicą (1986-1990), Wydawnictwo KEW, WojnowiceWrocław 2017. Mathews Gordon, Supermarket kultury. Kultura globalna a tożsamośćjednostki, przeł. Ewa Klekot, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2005. Matuchniak-Krasuska Anna, Koncepcja habitusu u Pierre’a Bourdieu, „Hybris” 2015, որ 31, s. 77-111. McLaren
Peter, Edukacja jako system kultury, [w:] Nieobecne dyskursy, cz. 4, red. Zbigniew Kwie ciński, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 1994. Melchior Małgorzata, Społeczna tożsamość jednostki, Uniwersytet Warszawski, Wydział Profi laktyki, Resocjalizacji i Problemów Społecznych, Warszawa 1990. Metoda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. Kaja Kaźmierska, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2012. Metody badań jakościowych, t. 1-2, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010. Mikiewicz Piotr, Nauczyciel jako istotny aktor społecznego świata szkoły, [w:] Nauczyciel: misja czy zawód? Społeczne i profesjonalne aspekty roli, red. Paweł Rudnicki, Barbara Kutrowska, Mi rosława Nowak-Dziemianowicz, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2008. Mucha Janusz, Oblicza etniczności. Studia teoretyczne i empiryczne, Zaklad Wydawniczy Nomos, Kraków 2005. Musiał Dagmara, Kształtowanie się tożsamości w adolescenti, [w:] „Studia z psychologii w KUL”, t. 14, red. Piotr Francuz, Wojciech Otrębski, Lublin 2007, s. 73-92. Napiórkowski Marcin, Jak społeczeństwa pamiętają Paula Connertona na tle współczesnych badań nad pamięcią zbiorową, [w:] R Connerton, Jak społeczeństwa pamotąją, Wydawnictwa Uni wersytetu Warszawskiego, Warszawa 2012, s. 7-28. Narracja. Koncepcje i badania psychologiczne, red. Elżbieta Dryll, Anna Cierpka, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, Warszawa 2004. Narracja jako sposób rozumienia świata, red. Jerzy Trzebiński, Gdańskie Wydawnictwo Psycho logiczne, Gdańsk 2002. Niedźwiedzki Dariusz, Migracje i tożsamość. Od
teorii do analizy przypadku, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2010.
Bibliografia 231 Niemyska-Hessenowa Maria, Wychodźcy po powrocie do kraju. Reemigranci w województwie biało stockim. w świetle ankiety 1934 roku, Instytut Gospodarstwa Społecznego, Warszawa 1936. Nobis Adam, Zmiana kulturowa. Między historią i ewolucją, Oficyna Wydawnicza Arboretum, Wroclaw 2006. Nora Pierre, Między pamięcią a historią. Les lieux de mémoire, „Archiwum” 2009, որ 2, s. 4-17. Nowak Jacek, Społeczne reguły pamiętania. Antropologia pamięci zbiorowej, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2011. Nowakowska-Soltan Elżbieta, Od wydawcy, [w:] Ralf Konersmann, Filozofia kultury. Wprowa dzenie, Oficyna Naukowa, Warszawa 2009. Nowicka Ewa, Akulturacja, [w:] Encyklopedia Socjologii, t. 1, red. Zdzisław Bokszański et al., przeł. Krystyna Krzemieniowa, Oficyna Naukowa, Warszawa 1998, s. 17-20. Nowicka Ewa, przy współudz. Iwony Kabzińskiej, Roberta Wyszyńskiego, Polacy czy cudzo ziemcy? Polacy za wschodnią granicą, Zaklad Wydawniczy Nomos, Kraków 2000. Nowicka Ewa, Obcy, [w:] Encyklopedia Socjologii, suplement, red. Zbigniew Bokszański et al., Oficyna Naukowa, Warszawa 2005. Nowicka Ewa, Organizacje polonijne i tożsamość narodowa. Polacy w Bośni i Hercegowinie (BiH), „Balcanica Posnaniensia. Acta et Studia” 2016, t. 23, s. 135-150. Nowicka Ewa, Powrót do domu czy migracja? Co się dzieje z tożsamością?, [w:] Tożsamość i przy należność. O współczesnych przemianach identyfikacji kulturowych w Polsce i w Europie, red. Marian Kempny, Grażyna Woroniecka, Paweł Załęcki, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2008, s. 17-39. Nowiński Czesław, Polacy w Kazachstanie i problm ich repatriacji,
„Studia Polonijne” 2000, t. 21, Lublin, s. 147-171. Oberg Kalervo, Cultural Shock. Adjustment to New Cultural Environments, „Practical Anthropo logy” 1960, nr 7, s. 177-182. Obuchowska Irena, Adolescenza, [w:] Psychologia rozwoju człowieka, է. 2, Charakterystyka okresów życia człowieka, red. Barbara Harwas-Napieraia, Janusz Trempała, Wydawnictwo Nauko we PWN, Warszawa 2004. Odoj Grzegorz, Dziedzictwo w kulturze jako kluczowe pojęcie edukacji regionalny. Rozważania ter minologiczne, „Studia Etnologiczne i Antropologiczne” 2012, t. 12, s. 44-55. Ossowski Stanislaw, O ojczyźnie i o narodzie, PWN, Warszawa 1984. Ossowski Stanisław, Więź społeczna i dziedzictwo krwi, PWN, Warszawa 1966. Ostaszewski Krzysztof, Kultura szkoły a zachowania ryzykowne uczniów, „Edukacja” 2014, nr 1(126), s. 14-24. Ostaszewski Krzysztof, Pojęcie klimatu szkoły w badaniach zachowań ryzykownych młodzieży, „Edukacja” 2012, nr 4(120), s. 22-38. Paleczny Tadeusz, Ewolucja ideologii i przemiany tożsamości narodowej Polonii w Stanach Zjednoczo nych w latach 1870-1970, PWN, Warszawa-Kraków 1989. Paleczny Tadeusz, Socjologia tożsamości, Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków 2008. Parfieniuk Irena, Między marginalizacją a integracją. Wybór jednostkowych strategii akulturacyjnych i ich uwarunkowania, [w·.] Procesy migracji w społeczeństwie otwartym. Perspektywa edukacji międzykulturowej, red. Jerzy Nikitorowicz, Dorota Misiejuk, Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, Białystok 2009, s. 293-306. Perepelica Ewa, Miejsca odziedziczone. Zarys problmatyki, [w:] Świadectwa pamięci. W kręgu źródeł i dyskursów (od XIX
wieku do dzisiaj), red. Elżbieta Dąbrowicz, Beata Larenta, Magdalena Domurad, Uniwersytet w Białymstoku, Białystok 2017, s. 233-248, http://hdl.handle. net/11320/7608 [data dostępu: 13.01.2020].
232 Bibliografia Perkowska-Klejman Anna, Oblicza kultury szkoły, [w:] Różne oblicza edukacji. Instytucje i ich znaczenie edukacyjne w zmieniającym się świecie, red. Jarosław Korczak, Błażej Przybylski, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2016. Pilarska Aleksandra, JA i tożsamość a dobrostan psychiczny, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Poznań 2012. Piątek Katarzyna, Problemy adaptacyjne rodzin reemigrantów z Kazachstanu w Polsce - na przykła dzie gmin krakowskich, „Studia Polonijne” 2000, t. 21, s. 173-188. Podniesińska Zofia, (Re)konstrukcja dzieciństwa traumatycznego, [w:] Trauma, pamięć, wyobraź nia, red. Zofia Podniesińska, Józef Wróbel, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011, s. 63-71. Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność, red. Stanisław Ciesielski, Antoni Kuczyński, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1996. Polak Krzysztof, Kultura szkoły. Od rełacji społecznych do języka uczniowskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2007. Pollock David C., Van Reken Ruth E., Third Culture Kids. The Experience of Growing up Among Worlds, Nicolas Brealey Publishing, Yarmouth 1999. Posern-Zieliński Aleksander, Akulturacja i asymilacja - dwie strony procesu etnicznej zmiany w uję ciu antropologii i etnohistorii, [w:] Procesy akulturacji/asymilacji na pograniczu polsko-niemieckim w XIX і XX wieku, red. Witold Molik, Robert Traba, Instytut Historii UAM, Poznań 1987, s. 43-64. Procesy migracji w społeczeństwie otwartym. Perspektywa edukacji międzykulturowej, red. Jerzy Nikitorowicz,
Dorota Misiejuk, Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, Białystok 2009. Przyłuska-Urbanowicz Katarzyna, Widowisko, dramat społeczny, refleksywność i tryb przypuszcza jący, czyłi Turner po polsku, „Przegląd Kulturoznawczy” 2009, nr 2, s. 230-233. Psychologia. Podręcznik akademicki, red. Jan Strelau, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2001. Rakoczy Marta, Szkoła, pismo, reprodukcja - między antropologią edukacji a teorią piśmienności, „Teksty Drugie” 2014, nr 2, s. 71-89. Ramus Walenty, Prawo o obywatelstwie polskim, Wydawnictwo Prawnicze, Warszawa 1968. Ramus Walenty, Instytucje prawa o obywatelstwie polskim, PWN, Warszawa 1980. Rea Andrea, Tripier Maryse, Sociologie de l’immigration, La Découverte, Paris 2008. Rewers Ewa, Tożsamości translacyjne, [w:] Media, ciało, pamięć. O współczesnych tożsamościach kulturowych, red. Andrzej Gwóźdź, Agnieszka Nieracka-Cwikiel, Instytut im. Adama Mic kiewicza, Poznań 2006, s. 9-23. Ricoeur Paul, Pamięć, historia, zapomnienie, przeł. Janusz Margański, Universitas, Kraków 2006. Rogers Rosemarie, Return migration in comparative perspective, [w:] The politics of return. Inter national return migration in Europe. Proceedings of the first european conference on international return migration (Rome, 11-14 November 1981), red. Daniel Kubat, Center for Migration Studies, New York 1984, s. 277-299. Rosenthal Gabriele, Historyczna i rodzinna sekwencja pokoleń, przeł. Agnieszka Pawlak, [w:] Me toda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. Kaja Kaźmierska, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2012, s. 869-892. Rosner Katarzyna,
Narracja, tożsamość i czas, Universitas, Kraków 2006. Ruchniewicz Małgorzata, Tzw. repatriacja ludności polskiej z ZSRR w latach 1955-1959, „Dzieje Najnowsze” 1999, R. 31, z. 2, s. 171-178. Ruchniewicz Małgorzata, Repatriacja ludności pokkiej z ZSRR w latach 1955-1959, Oficyna Wy dawnicza Volumen, Warszawa 2000.
Bibliografia 233 Sakson Andrzej, Socjologkzne problemy wysiedleń, [w:] Utracona ojczyzna. Przymusowe wysiedlenia, deportacje i przesiedlenia jako wspólne doświadczenie, red. Hubert Orłowski, Andrzej Sakson, Instytut Zachodni, Poznań 1996, s. 143-170. Sałacińska-Rewiakin Julia, Deportowani i repatrianci. Trzy pokolenia kazachstańskich Polaków wo bec problemu tożsamości, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa 2014. Sapir Edward, Kultura, język, osobowość. Wybrane eseje, przeł. Barbara Stanosz, Roman Zimand, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1978. Schmid Cathy, Un enfant, deux cultures, Institut Évangélique de Missiologie, St-Légier 2002. Schütz Alfred, O wielości światów. Szkice z socjologii fenomenologicznej, przeł. Barbara Jabłońska, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2008. Schwandt Thomas, Farewell to Criteriology, „Qualitative Inquiry” 1996, որ 2(1), s. 58-72. Segalen Martine, Obrzędy i rytuały współczesne, przeł. Jacek Jan Pawlik, Verbinum - Wydawnic two Księży Werbistów, Warszawa 2009. Shiłs Edward, Naród, narodowość i nacjonalizm a życie obywatehkie, „Sprawy Narodowościowe Seria Nowa” 1996, t. 5, z. 1(18), s. 9-31. Sikora Mateusz, Współczesne rodzaje i konteksty praktycznego wykorzystania antropologii kulturowej w Polsce, „Zeszyty Etnologii Wrocławskiej” 2017, nr 1(26), s. 143-167. Skarga Barbara, Siad i obecność, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002. Słowiańskie wyspy językowe i kulturowe, red. Ewa Nowicka, Michał Głuszkowski, Eikon Studio, Toruń 2013. Słownik języka polskiego, t. 1, red. Mieczysław Szymczak, PWN, Warszawa 1978. Smith Anthony D., Nacjonalizm.
Teoria, ideologia, historia, przeł. Ewa Chomicka, Sic!, Warsza wa 2007. Sochacki Łukasz, Antropologia zaangażowana (?), [w:] Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ja giellońskiego. Prace Etnograficzne, z. 38, Antropologia zaangażowana (?), red. Filip Wró blewski, Łukasz Sochacki, Jakub Steblik, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010, s. 7-16. Songin-Mokrzan Marta, Zwrot ku zaangażowaniu. Strategie konstruowania nowej tożsamości antro pologii, Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Wrocław-Łódź 2014. Stake Robert E., Jakościowe studium przypadku, przeł. Marta Sałkowska, [w:] Metody badań jako ściowych, 1.1, red. Norman K. Denzin, Yvonna S. Lincoln, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010, s. 623-654. Steblik Jakub, Antropologia zaangażowana - między pragmatycznym wyborem a metodologiczną propozycją, [w:] „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Etnograficzne”, z. 38, Antropologia zaangażowana (?), red. Filip Wróblewski, Łukasz Sochacki, Jakub Ste blik, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010, s. 57-64. Stemplewska-Żakowicz Katarzyna, Osobiste doświadczenia a przekaz społeczny. O dwóch czynni kach rozwoju poznawczego, Wydawnictwo Leopoldinum, Wrocław 1996. Stemplewska-Żakowicz Katarzyna, Zalewski Bartosz, Czym jest dobra narracja? Struktura narra cji z perspektywy badaczy i klinicystów, [w.] Badania narracyjne w psychologii, red. Maria Straś-Romanowska, Bogna Bartosz, Magdalena Żurko, Eneteia. Wydawnictwo Psychologii i Kultury, Warszawa 2010, s. 17-51. Stiles William B., Honos-Webb Lara, Lani James A., Some functions of narrative in the
assimilation ofproblematic experience, „Journal of Clinical Psychology” 1999, t. 55, z. 10, s. 1213-1226. Straś-Romanowska Maria, Psychologia wobec małych i wielkich narracji, [w:] Badania narracyjne w psychologii, red. Maria Straś-Romanowska, Bogna Bartosz, Magdalena Żurko, Eneteia. Wydawnictwo Psychologii i Kultury, Warszawa 2010, s. 21-40. Strauss Anselm L., Mirrors and Masks. The Search for Identity, The Sociology Press, San Franci sco 1969.
234 Bibliografia Strauss Anselm L, Transformacje tożsamości, przeł. Katarzyna Waniek, [w:] Metoda biograficzna w socjologii. Antologia tekstów, red. Kaja Kaźmierska, Zakład Wydawniczy Nomos, Kraków 2012, s. 529-550. Stroński Henryk, Deportacje polskiej ludności z Ukrainy do Kazachstanu w 1936 r. Przyczyny, przebieg i skutki, [w:] Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność, red. Stanisław Cie sielski, Antoni Kuczyński, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1996, s. 239-246. Surina Irina, Rozważania o przestrzeni edukacyjnej - od teorii do praktyki edukacyjnej, [w:] Prze strzeń edukacyjna wobec wyzwań i oczekiwań społecznych, red. Irina Surina, Oficyna Wydaw nicza Impuls, Kraków 2010. Szacka Barbara, Historia i pamięć zbiorowa, „Kultura i Społeczeństwo” 2003, nr 4, s. 3-15. Szacki Jerzy, Tradycja, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2011. Szczepan Aleksandra, Krajobrazy postpamięci, „Teksty Drugie” 2014, nr 1(145), s. 103-126. Szpociński Andrzej, Kanon kulturowy, „Kultura i Społeczeństwo” 1991, nr 2, s. 47-56. Sztompka Piotr, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Kra ków 2002. Szwed Robert, Tożsamość a obcość kułturowa. Studium empiryczne na temat związków pomiędzy tożsamością społeczno-kulturalną a stosunkiem do obcych, Wydawnictwo KUL, Lublin 2003. Szynkiewicz Sławoj, Polacy kazachstańscy. Początki przystosowania do środowiska, [w:] Polacy w Kazachstanie. Historia i współczesność, red. Stanisław Ciesielski, Antoni Kuczyński, Wy dawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1996, s. 247-257. Szyfer Anna,
Tożsamość kulturowa. Implikacje teoretyczne i metodologiczne, „Studia Etnologiczne i Antropologiczne” 1997, nr 1, s. 159-167. Szymborska Karolina, Children studies jako perspektywa metodologiczna. Współczesne tendencje w badaniach nad dzieckiem, „Teksty Drugie” 2016, nr 1, s. 189-205. Ścigaj Paweł, Tożsamość narodowa. Zarys problematyki, Księgarnia Akademicka, Kraków 2012. Thomas William I., Znaniecki Florian, Chłop polski w Europie i Ameryce, t. 4, Dezorganizacja i reorganizacja w Polsce, przeł. Irena Wyrzykowska, Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa 1976. Tillmann Klaus-Jürgen, Teorie socjalizacji. Społeczność, instytucja, upodmiotowienie, przeł. Grze gorz Bluszcz, Bartek Miracki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005. Tokarska-Bakir Joanna, Przemiany, [w.] Arnold van Gennep, Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, przeł. Beata Biały, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2006, s. 7-24 Tomaszewski Tadeusz, Siady i wzorce, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1984. Topp-Wójtowicz Izolda, Słowa niemodne? Kultura, symbol, tradycja, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2014. Trzebiński Jerzy, Narracyjne konstruowanie rzeczywistości, [w:] Narracja jako sposób rozumienia świata, red. Jerzy Trzebiński, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2000, s. 14-42. Tuan Yi-Fu, Przestrzeń i miejsce, przeł. Agnieszka Morawińska, Państwowy Instytut Wydawni czy, Warszawa 1987. Turner Victor W, Proces rytualny. Struktura i antystruktura, przeł. Ewa Dżurak, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2010. Turner Victor W, Liminalność i communitas,
przeł. Ewa Dżurak, [w:] Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej. Kontynuacje, red. Marian Kempny, Ewa Nowicka, Wydawnictwo Na ukowe PWN, Warszawa 2004, s. 240-266. Turner Victor W, Od rytuału do teatru. Powaga zabawy, przeł. Małgorzata Dziekan, Jacek Dzie kan, Oficyna Wydawnicza Volumen, Warszawa 2005.
Bibliografia 235 Ubertowska Aleksandra, Świadectwo - trauma - głos. Literackie reprezentácie Holokaustu, Univer sitas, Kraków 2007. Useem Ruth H., Third culture factors in educational change, [w:] Cultural Challenges to Education. The Influence of Cultural Factors in School Learning, red. Cole S. Brembeck, Walker H. Hill, Lexington Books, Lexington, Massachusetts 1973, s. 121-138. Walczak Anna, O symbolu w kulturze i jego rozumieniu, „Kultura i Wychowanie” 2011 nr 1(2), s. 87-101. Waldenfels Bernhard, Topografia obcego. Studia z fenomenologii obcego, przel. Janusz Sidorek, Oficyna Naukowa, Warszawa 2002. Waligóra Marcin, Krytyka naoczności w ontologii fundamentalnej Martina Heideggera, „Kwartalnik Filozoficzny” 2006, t. 34, z. 3, s. 41-60. Ward Colleen, The А, В, Cs of acculturation, [w:] The Handbook of Culture and Psychology, red. David Matsumoto, Oxford University Press, New York 2001, s. 411-417. Weinar Agnieszka, Reemigranci jako aktorzy zmiany społecznej, [w:] Migracje powrotne Polaków. Powroty sukcesu czy rozczarowania?, red. Krystyna Iglicka, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2002, s. 52-58. Wendland Michał, Wiele twarzy konstruktywizmu. Różnorodność stanowisk konstruktywistycznych i ich klasyfikacje, „Kultura i Historia” 2013, nr 24, www.kulturaihistoria.umcs.lublin.pl/ archives/5004 [data dostępu: 27.04.2020]. Wierciński Adam, Przywracanie pamięci, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 1997. Wojnarska-Krajewska Ewa, Karta Polaka - pierwsze podsumowanie, „Infos. Zagadnienia społecz no-gospodarcze” 2008, nr 15(39), s. 4-8. Wolska Dorota, Odzyskać
doświadczenie. W kierunku nowego idiografizmu?, „Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Kulturoznawcze” 2010, nr 11, Wrocław, s. 63-79. Wood David, Jak dzieci uczą się i myślą. Społeczne konteksty rozwoju poznawczego, przeł. Rafał Pawlik, Anna Kowalcze-Pawlik, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2006. Wróblewska Monika, Kształtowanie tożsamości w perspektywie rozwojowej i edukacyjnej, „Pograni cze. Studia Społeczne” 2011, t. 17, s. 176-187. Wyszczelski Lech, Rozwiązanie kwestii jeńców z wojny polsko-rosyjskiej 1919-1920 oraz repatriacja ludności cywilnej, „Nowa Polityka Wschodnia” 2012, nr 1 (2), s. 102-130. Wyszyński Robert, Deportacje ludności polskiej do Kazachstanu w 1936 roku. Zarys historyczny, Biuro Analiz i Dokumentacji. Zespół Analiz i Opracowań Tematycznych. Kancelaria Se natu, OE-247, Warszawa 2016. Wyszyński Robert, Polscy przesiedleńcy w Kazachstanie ֊ polskość rezydualna, [w:] Ewa Nowicka przy współudz. Iwony Kabzińskiej i Roberta Wyszyńskiego, Polacy czy cudzoziemcy? Polacy za wschodnią granicą, Zakład Wydawniczy Nomos, Warszawa 2000, s. 127-203. Wyszyński Robert, Przesiedlenia ludności polskiej z ZSRR w latach 1920-1960, „Studia BAS” 2013, nr 2(34), Repatrianci i polityka repatriacyjna, red. Paweł Hut, Łukasz Żołądek, s. 107-130. Wyszyński Robert, Zapomniani Polacy. Kultura i tożsamość potomków polskich zesłańców z polskich wsi w północnym Kazachstanie, [w:] Słowiańskie wyspy językowe i kulturowe, red. Ewa Nowic ka, Michał Głuszkowski, Eikon Studio, Toruń 2013, s. 87-99. Yin Robert K., Studium przypadku w badaniach naukowych. Projektowanie
i metody, przeł. Joanna Gilewicz, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2015. Zagórska Wanda, Relacja podmiotowa na drogach rozwoju osobowego, „Horyzonty Psychologii” 2012, t. 2, s. 89-103.
236 Bibliografia Zamorska Beata, Krzychała Sławomir, Zamknięte i otwarte zmiany kultury szkoły, [w:] Nauczycie le. Programowe (nieprzygotowanie, red. Bogusława D. Gołębniak, Henryka Kwiatkowska, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2013, s. 57-76. Zarządzanie misjami zagranicznymi. Organizacyjne i indywidualne aspekty pracy ekspatriantów, red. Aleksy Pocztowski, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2016. Zarycki Tomasz, Kapitał kulturowy ֊ założenia i perspektywy zastosowań teorii Pierre’a Bourdieu, „Psychologia Społeczna” 2009, t. 4, nr 1-2(10), s. 12-25. Ząbek Maciej, Wprowadzenie, [w:] Antropologia stosowana, red. Maciej Ząbek, Instytut Etnolo gii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Warszawskiego, Międzynarodowe Centrum Dialogu Międzykulturowego i Międzyreligijnego UKSW, Warszawa 2013. Zinowjew A., Homo sovietinis, przeł. Stanisław Deja, Warszawa 1987. Żołądek Łukasz, Pohka polityka repatriacyjna. Rozwiązania prawne, ich krytyka i nowe propozycje, „Studia BAS” 2013, nr 2(34), Repatrianci i polityka repatriacyjna, red. Paweł Hut, Łukasz Żołądek, s. 193-210. Żołędowski Cezary, Pierwsza repatriacja. Powroty i przyjazdy osiedleńcze do Polski ze Wschodu po I wojnie światowej, „Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny” 2017, t. 43, z. 1(163), s. 63-93. Żygulski Kazimierz, Repatrianci na ziemiach Zachodnich. Studium socjologiczne, Instytut Zachod ni, Poznań 1962. Bayerische Staatsbibliothek München |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Kamińska, Krystyna Danuta |
| author_GND | (DE-588)1231742925 |
| author_facet | Kamińska, Krystyna Danuta |
| author_role | aut |
| author_sort | Kamińska, Krystyna Danuta |
| author_variant | k d k kd kdk |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047243604 |
| ctrlnum | (OCoLC)1249667873 (DE-599)BVBBV047243604 |
| edition | Wydanie 1 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047243604</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20211001</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">210419s2020 |||| 00||| pol d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788323547617</subfield><subfield code="9">978-83-235-4761-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1249667873</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047243604</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">pol</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kamińska, Krystyna Danuta</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1231742925</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej</subfield><subfield code="b">pierwsze kroki</subfield><subfield code="c">Krystyna Danuta Kamińska</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Wydanie 1</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Warszawa</subfield><subfield code="b">Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego</subfield><subfield code="c">2020</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">236 Seiten</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Adaptacja kulturowa</subfield><subfield code="2">dbn</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Dzieci</subfield><subfield code="2">dbn</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Dziecko dwujęzyczne</subfield><subfield code="2">dbn</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Repatriacja</subfield><subfield code="2">dbn</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Szkolnictwo</subfield><subfield code="2">dbn</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Świadomość społeczna</subfield><subfield code="2">dbn</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Repatriacja / Kazachstan / 1990-</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Polacy / Kazachstan / przesiedlenie / 1990-</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Integracja społeczna / Polska / 1990-</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Dzieci imigrantów / edukacja / Polska / 1990-</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Edukacja międzykulturowa / Polska / 1990-</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Soziale Integration</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077570-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Repatriierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4177807-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="g">Volk</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046497-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Interkulturelle Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123440-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Kazachstan</subfield><subfield code="2">dbn</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Polska</subfield><subfield code="2">dbn</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Kasachstan</subfield><subfield code="0">(DE-588)4029839-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="g">Volk</subfield><subfield code="0">(DE-588)4046497-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kasachstan</subfield><subfield code="0">(DE-588)4029839-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Repatriierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4177807-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Soziale Integration</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077570-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Interkulturelle Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123440-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, EPUB</subfield><subfield code="z">978-83-235-477-78</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, PDF</subfield><subfield code="z">978-83-235-4769-3</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe, MOBI</subfield><subfield code="z">978-83-235-4785-3</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032647818&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032647818&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20211001</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">5845</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09049</subfield><subfield code="g">5845</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09049</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09049</subfield><subfield code="g">5845</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">5845</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09049</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032647818</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Kazachstan dbn Polska dbn Kasachstan (DE-588)4029839-5 gnd |
| geographic_facet | Kazachstan Polska Kasachstan |
| id | DE-604.BV047243604 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T17:05:18Z |
| indexdate | 2024-10-30T13:02:12Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788323547617 |
| language | Polish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032647818 |
| oclc_num | 1249667873 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 236 Seiten 24 cm |
| psigel | BSB_NED_20211001 |
| publishDate | 2020 |
| publishDateSearch | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego |
| record_format | marc |
| spelling | Kamińska, Krystyna Danuta Verfasser (DE-588)1231742925 aut Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej pierwsze kroki Krystyna Danuta Kamińska Wydanie 1 Warszawa Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego 2020 236 Seiten 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Adaptacja kulturowa dbn Dzieci dbn Dziecko dwujęzyczne dbn Repatriacja dbn Szkolnictwo dbn Świadomość społeczna dbn Repatriacja / Kazachstan / 1990- jhpk Polacy / Kazachstan / przesiedlenie / 1990- jhpk Integracja społeczna / Polska / 1990- jhpk Dzieci imigrantów / edukacja / Polska / 1990- jhpk Edukacja międzykulturowa / Polska / 1990- jhpk Soziale Integration (DE-588)4077570-7 gnd rswk-swf Kind (DE-588)4030550-8 gnd rswk-swf Repatriierung (DE-588)4177807-8 gnd rswk-swf Polen Volk (DE-588)4046497-0 gnd rswk-swf Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 gnd rswk-swf Kazachstan dbn Polska dbn Kasachstan (DE-588)4029839-5 gnd rswk-swf Polen Volk (DE-588)4046497-0 s Kasachstan (DE-588)4029839-5 g Repatriierung (DE-588)4177807-8 s Kind (DE-588)4030550-8 s Soziale Integration (DE-588)4077570-7 s Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 s DE-604 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-83-235-477-78 Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-83-235-4769-3 Erscheint auch als Online-Ausgabe, MOBI 978-83-235-4785-3 Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032647818&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032647818&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis |
| spellingShingle | Kamińska, Krystyna Danuta Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej pierwsze kroki Adaptacja kulturowa dbn Dzieci dbn Dziecko dwujęzyczne dbn Repatriacja dbn Szkolnictwo dbn Świadomość społeczna dbn Repatriacja / Kazachstan / 1990- jhpk Polacy / Kazachstan / przesiedlenie / 1990- jhpk Integracja społeczna / Polska / 1990- jhpk Dzieci imigrantów / edukacja / Polska / 1990- jhpk Edukacja międzykulturowa / Polska / 1990- jhpk Soziale Integration (DE-588)4077570-7 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd Repatriierung (DE-588)4177807-8 gnd Polen Volk (DE-588)4046497-0 gnd Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4077570-7 (DE-588)4030550-8 (DE-588)4177807-8 (DE-588)4046497-0 (DE-588)4123440-6 (DE-588)4029839-5 |
| title | Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej pierwsze kroki |
| title_auth | Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej pierwsze kroki |
| title_exact_search | Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej pierwsze kroki |
| title_exact_search_txtP | Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej pierwsze kroki |
| title_full | Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej pierwsze kroki Krystyna Danuta Kamińska |
| title_fullStr | Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej pierwsze kroki Krystyna Danuta Kamińska |
| title_full_unstemmed | Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej pierwsze kroki Krystyna Danuta Kamińska |
| title_short | Zakorzenienie dzieci repatriantów z Kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej |
| title_sort | zakorzenienie dzieci repatriantow z kazachstanu w polskiej przestrzeni edukacyjnej pierwsze kroki |
| title_sub | pierwsze kroki |
| topic | Adaptacja kulturowa dbn Dzieci dbn Dziecko dwujęzyczne dbn Repatriacja dbn Szkolnictwo dbn Świadomość społeczna dbn Repatriacja / Kazachstan / 1990- jhpk Polacy / Kazachstan / przesiedlenie / 1990- jhpk Integracja społeczna / Polska / 1990- jhpk Dzieci imigrantów / edukacja / Polska / 1990- jhpk Edukacja międzykulturowa / Polska / 1990- jhpk Soziale Integration (DE-588)4077570-7 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd Repatriierung (DE-588)4177807-8 gnd Polen Volk (DE-588)4046497-0 gnd Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 gnd |
| topic_facet | Adaptacja kulturowa Dzieci Dziecko dwujęzyczne Repatriacja Szkolnictwo Świadomość społeczna Repatriacja / Kazachstan / 1990- Polacy / Kazachstan / przesiedlenie / 1990- Integracja społeczna / Polska / 1990- Dzieci imigrantów / edukacja / Polska / 1990- Edukacja międzykulturowa / Polska / 1990- Soziale Integration Kind Repatriierung Polen Volk Interkulturelle Erziehung Kazachstan Polska Kasachstan |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032647818&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032647818&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT kaminskakrystynadanuta zakorzenieniedziecirepatriantowzkazachstanuwpolskiejprzestrzeniedukacyjnejpierwszekroki |