Religionsunterricht von morgen?: Studienmotivationen und Vorstellungen über die zukünftige Berufspraxis bei Studierenden der ev. und kath. Theologie/Religionspädagogik ; eine empirische Studie an Baden-Württembergs Hochschulen
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Ostfildern
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort . 7
Einleitung: Kontinuität? Akzentverschiebung? Wandel?
Das
sozialwissenschaftlich-religionspädagogischen Berufsforschung
bewährten Diagnose-Instrument . 9
I.
dieser Befragung und ihre Lesarten im Überblick. 13
1.1 Motive der Studienfachwahl. 13
1.2 Ausbildungsinteressen während des Studiums. 20
1.3 Bevorzugte Lernakzente
1.4 Unterrichtliche Zielvorstellungen . 27
1.5 Unterrichtliche Gestaltungsmöglichkeiten. 34
1.6 Verhältnis 'Kirche-Schule'. 38
1.7 Kirchliche Aufgaben in der Gesellschaft . 42
1.8 Profil-Elemente christlichen Glaubens. 48
1.9 Evaluation von Modellen konfessioneller Kooperation. 55
1.
Unterricht. 60
1.
Religionsunterricht?. 64
IL
Hinweise für hochschuldidaktische und kirchlicherseits
unterstützende Überlegungen. 73
II.
zu Erfahrungen 'vor Ort'?.73
11.2 „Interesse für theologische Fragen"/„Klärung theologischer
Grundfragen" als
11.
Kehren die 'Kirchentreuen' in die Schulen zurück bzw.
'Wissen sie, was sie tun'? . 78
11.4 Auf dem Weg zu einer 'christlichen Einheitskonfession
in konfessioneller Beheimatung'?. 80
11.
'Schulische Religion' als Akt der 'Bildung':
Neben oder im Gegenüber zur kirchengemeindlich verankerten
Lebensreligiosität? . 83
11.6 Ein Fazit? . 84
Die Mitarbeiter dieser Veröffentlichung . 87
Abbildungsverzeichnis . 88 |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort . 7
Einleitung: Kontinuität? Akzentverschiebung? Wandel?
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sozialwissenschaftlich-religionspädagogischen Berufsforschung
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I.
dieser Befragung und ihre Lesarten im Überblick. 13
1.1 Motive der Studienfachwahl. 13
1.2 Ausbildungsinteressen während des Studiums. 20
1.3 Bevorzugte Lernakzente
1.4 Unterrichtliche Zielvorstellungen . 27
1.5 Unterrichtliche Gestaltungsmöglichkeiten. 34
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1.
Unterricht. 60
1.
Religionsunterricht?. 64
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unterstützende Überlegungen. 73
II.
zu Erfahrungen 'vor Ort'?.73
11.2 „Interesse für theologische Fragen"/„Klärung theologischer
Grundfragen" als
11.
Kehren die 'Kirchentreuen' in die Schulen zurück bzw.
'Wissen sie, was sie tun'? . 78
11.4 Auf dem Weg zu einer 'christlichen Einheitskonfession
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11.
'Schulische Religion' als Akt der 'Bildung':
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