Verfügbarkeit: Gefühlserleben bei der Informationssuche im Internet

Gefühlserleben bei der Informationssuche im Internet: eine qualitative Studie zur Individualität und Alltäglichkeit der Sucherfahrung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Irle, Gabriele Julia 1986- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Glückstadt vwh [2017]
Schriftenreihe:	Schriften zur Informationswissenschaft Band 72
Schlagworte:	Gefühlsempfindung Information Retrieval Internet Fachhochschul-/Hochschulausbildung Informationswissenschaftler Gefühlserleben Grounded Theory Information Seeking Behavior Informationssuche Informationsverhalten Informationswissenschaft Internetsuche Onlinesuche Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	9783864881268 3864881269

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS ABBILDUNGSVERZEICHNIS 13 TABELLENVERZEICHNIS 15 1 EINLEITUNG 17 2 INFORMATIONSSUCHE UND EMOTIONSERFAHRUNGEN 21 2.1 INFORMATIONSSUCHVERHALTEN ........... ............................................. 22 2.1.1 SUCHAUFGABE UND -THEMA ALS KONSTITUENTEN DES INFOR MATIONSBEDUERFNISSES ...................................................... 23 2.1.2 SUCHE ALS INTERAKTION MIT PROZESSCHARAKTER ................. 24 2.1.3 KONTEXT UND SITUATION DER S U C H E .................................. 25 2.2 GEFUEHLE ALS BESTANDTEIL DER EMOTIONSFORSCHUNG....................... 27 2.2.1 DEFINITION VON EMOTION UND GEFUEHLSERLEBEN ................. 27 2.2.2 PSYCHOLOGISCHE THEORIEN ZUR ENTSTEHUNG VON EMOTIONEN 31 2.2.3 INTER- UND INTRAPERSONALE FUNKTIONEN VON EMOTIONEN . . 33 2.2.4 VARIANTEN ZUR ERFASSUNG VON EM OTIONEN ....................... 34 2.2.4.1 SELBSTAUSKUNFT ................................................ 34 2.2.4.2 VERHALTENSBEOBACHTUNG................................... 35 2.2.4.3 PHYSIOLOGISCHE SENSOREN ............................... 35 2.3 EMOTIONEN BEI DER O NLINESUCHE ................................................ 37 2.3.1 ZIELE DER EMOTIONSFORSCHUNG IM INFORMATION SEEKING BE- H A V IO R ....................................... 37 2.3.2 VERORTUNG VON EMOTIONEN IM ZUSAMMENHANG DER IN FORMATIONSSUCHE ........................................................... 39 3 STAND DER FORSCHUNG ZU EMOTIONEN IM INFORMATIONSSUCHVER HALTEN 43 3.1 SUBJEKTIVES EMOTIONALES ERLEBEN ................................................ 43 3.1.1 EMPFUNDENE GEFUEHLE UND IHRE BEDINGUNGEN UND FOLGEN 44 3.1.2 ERHEBUNG UND ANALYSE DES E RLEBENS ............................ 50 3.2 URSACHEN VON EMOTIONEN ........................................................... 53 3.2.1 ASPEKTE DES INDIVIDUELLEN SUCHPROZESSVERLAUFS ALS EMO TIONSURSACHEN ................................................................. 53 3.2.2 KONTINUIERLICHE CHARAKTERISTIKA DER SUCHE ALS EMOTI ONSURSACHEN .................................................................... 57 3.2.3 SITUATIVE EMOTIONSURSACHEN............................................ 59 3.3 ZIELE, FORSCHUNGSFRAGEN UND METHODISCHE AUSRICHTUNG DER ARBEIT 60 4 PLANUNG UND DURCHFUEHRUNG DER DATENERHEBUNG 63 4.1 GRUNDLEGENDE KONZEPTE DER GROUNDED THEORY-METHODOLOGIE . . 64 4.2 WAHL DER ERHEBUNGSMETHODEN ................................................... 66 4.2.1 LEITFADENINTERVIEWS ...................................................... 66 4.2.2 STIMULATED R E CA IL............................................................ 67 4.3 AUSWAHL DER FALLGRUPPE UND DES ERHEBUNGSORTS ....................... 69 4.4 KONZEPTION DER INFORMATIONSBEDUERFNISSE .................................. 73 4.5 CHARAKTERISTIKA DER UNTERSUCHUNGSTEILNEHMENDEN ................. 75 4.6 VORBEREITUNG UND AUSWAHL DER INFORMATIONSBEDUERFNISSE .... 78 4.7 ERSTELLUNG DER INTERVIEWLEITFAEDEN .............................................. 79 4.8 HAUTLEITFAEHIGKEITSMESSUNG UND VIDEOAUFNAHMEN .................... 82 4.9 CHRONOLOGISCHER ABLAUF IN DER ERHEBUNGSSITUATION ................. 83 5 DURCHFUEHRUNG DER DATENAUSWERTUNG 89 5.1 AUFBEREITUNG DER EMPIRISCHEN D A TE N ........................................ 89 5.2 ANALYSE DER EMPIRISCHEN DATEN UND FORMUNG DER GROUNDED T H E O RY ........................................................................................ 93 5.2.1 KODIERVERFAHREN............................................................... 93 5.2.1.1 OFFENES K O D IE RE N ............................................ 94 5.2.1.2 AXIALES KODIEREN.............................................. 96 5.2.1.3 SELEKTIVES K ODIEREN......................................... 99 5.2.2 MEMOS ............................................................................... 101 5.2.3 AUSWAHL IM MATERIAL MIT THEORETICAL SAMPLING .............. 102 5.2.4 STAENDIGER VERGLEICH ........................................................... 103 5.2.5 ENGE VERKNUEPFUNG VON ERHEBUNG, KODIEREN UND MEMOS 104 5.2.6 ARBEITSWEISE.......................................................................104 6 REFLEXION UND BEWERTUNG DES METHODISCHEN VORGEHENS 107 6.1 REFLEXION........................................................................................107 6.1.1 ANWENDUNG DER GROUNDED THEORY-METHODOLOGIE .... 107 6.1.2 KONSEQUENZEN DER KUENSTLICHEN ERHEBUNGSSITUATION . . . 109 6.1.3 REALE SUCHTHEMEN UND HERVORRUFEN EINER INFORMATIONS SAMMLUNG ..........................................................................110 6.1.4 HAUTLEITFAEHIGKEITSSENSOREN ALS S TIM U LI ............................ 110 6.2 DIE ROLLE DER FORSCHERIN IM FORSCHUNGSPROZESS: PRAEKONZEPTE . . 112 6.3 VERALLGEMEINERBARKEIT UND G UE TE ...................................................113 7 VORSTELLUNG DER ENTWICKELTEN GROUNDED THEORY 117 7.1 ,,/SF HALT EINE INTERNETSUCHE * - (DES-)LNTERESSE AM SUCHPROZESS . 119 7.1.1 A U SM A SS ..............................................................................120 7.2 A PRETTY NORMAL SEARCH - EMPFUNDENER NORMALITAETSGRAD DES SUCHPROZESSES ...................... 123 7.2.1 ROUTINIERTHEIT .................................................................124 7.2.2 N A TUE RLICH KE IT....................................................................125 7.3 ,,/VE ALWAYS WANTED TO GET THERE, EVER SINCE I WAS LIT T LE - INDIVIDUELLE SUCHTHEMEN..............................................................127 7.3.1 PERSOENLICHE BEZUEGE ........................................................ 128 7.3.2 GEFUEHLE BEZUEGLICH DES SUCHTHEMAS..................................131 7.3.3 DRANG NACH ERFUELLUNG DES INFORMATIONSBEDUERFNISSES . . 132 7.4 SO IST MEINE VORGEHENSWEISE - HERANGEHENSWEISEN DER SU CHENDEN ....................................................................................... 134 7.4.1 DIG THROUGH ................................................................... 136 7.4.2 PLAY WITH THE INTERNET ...................................................137 7.4.3 SELBSTBESTIMMT BLEIBEN . . ............................................... 138 7.5 I WISHED THAT THE COMPUTER WOULD DO WHAT I WANTED - ERWARTUNGEN UND W IRKLICHKEIT ..................................................... 140 7.5.1 ERWARTUNGEN ................................................................... 140 7.5.2 BARRIEREN IM SUCHPROZESS................................................142 7.6 ALLES SO IM GEMAESSIGTEN BEREICH - GEFUEHLE BEZUEGLICH DES SUCH PROZESSES ....................................................................................... 143 7.6.1 AUSPRAEGUNGEN EINZELNER G E FUE H LE .................................... 144 7.6.2 EMOTIONALITAET DES GESAMTEN SUCHPROZESSES ................... 146 8 VERANSCHAULICHUNG DER ENTWICKELTEN GROUNDED THEORY 151 8.1 FIONAS INFORMATIONSSAMMLUNG ZU EINEM MODELJOB ................... 151 8.1.1 FIONAS S UCHTHEM A........................................................... 151 8.1.2 NORMALITAETSGRAD VON FIONAS SUCHPROZESS ...................... 153 8.1.3 FIONAS INTERESSE AM SUCHPROZESS .................................... 153 8.1.4 ERWARTUNGEN UND WIRKLICHKEIT IN FIONAS SUCHPROZESS . 153 8.1.5 FIONAS HERANGEHENSWEISE AN DIE S U C H E ......................... 153 8.1.6 FIONAS GEFUEHLE BEZUEGLICH DES SUCHPROZESSES ................... 154 8.2 HELENAS INFORMATIONSSAMMLUNG ZU EINER VERSCHWOERUNGSTHEORIE 155 8.2.1 HELENAS SUCHTHEMA ........................................................ 155 8.2.2 NORMALITAETSGRAD VON HELENAS SUCHPROZESS ...................... 157 8.2.3 HELENAS INTERESSE AM SUCHPROZESS ................................. 158 8.2.4 ERWARTUNGEN UND WIRKLICHKEIT IN HELENAS SUCHPROZESS . 161 8.2.5 HELENAS HERANGEHENSWEISE AN DIE SUCHE ......................... 161 8.2.6 HELENAS GEFUEHLE BEZUEGLICH DES SUCHPROZESSES.................162 9 FAZIT UND DISKUSSION DER ERGEBNISSE 165 9.1 ZUSAMMENFASSUNG DER ENTWICKELTEN GROUNDED T H E O RY ................165 9.2 GEMAESSIGTE GEFUEHLE IM INFORMATIONSSUCHPROZESS ......................... 169 9.2.1 VERWANDTE ERKENNTNISSE IN EXISTIERENDEN EMPIRISCHEN STUDIEN .............................................................................169 9.2.2 MOEGLICHE WEITERE URSACHEN FUER DIE SCHWACHE AUSPRAE GUNG DER GEFUEHLE .............................................................. 170 9.2.3 SCHLUSSFOLGERUNGEN ........................................................... 172 9.3 DAS SUCHTHEMA ALS RELEVANTER EINFLUSS AUF DIE EMOTIONSERFAHRUNG 174 9.3.1 ANERKENNUNG DER ROLLE DES SUCHTHEMAS ......................... 174 9.3.2 AKTUELLE GESTALTUNG UND BERUECKSICHTIGUNG VON SUCH THEMEN IN EMPIRISCHEN S TUDIEN 176 9.3.2.1 EINFLUSS DER VERWENDETEN SUCHTHEMEN AUF EMO TIONEN .............................................................. 176 9.3.2.2 TRANSPARENZ BEZUEGLICH DER VERWENDETEN SUCH THEMEN .............................................................. 177 9.3.3 SCHLUSSFOLGERUNGEN ........................................................... 178 10 ABSCHLUSS 183 LITERATUR 187 ANHANG 199 A SYNOPSE ZUM STAND DER FORSCHUNG 200 B DOKUMENTE DER DATENERHEBUNG 217 B.1 INTERVIEWLEITFADEN.........................................................................217 B.2 TEILNEHMENDE UND SUCHTHEM EN..................................................224 C SYNOPSE ZU SUCHTHEMEN IN EMPIRISCHEN STUDIEN 230 D ONLINE VERFUEGBARE ANHAENGE *) D.1 ONLINE-FRAGEBOGEN IM REKRUTIERUNGSPROZESS D.2 E-MAILS IM REKRUTIERUNGSPROZESS D.3 EINVERSTAENDNISERKLAERUNG DER TEILNEHMENDEN D.4 ANWERBUNG DER TEILNEHMENDEN D.5 TRANSKRIPTIONSREGELN
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spelling	Irle, Gabriele Julia 1986- Verfasser (DE-588)1150539682 aut Gefühlserleben bei der Informationssuche im Internet eine qualitative Studie zur Individualität und Alltäglichkeit der Sucherfahrung Gabriele Julia Irle Glückstadt vwh [2017] © 2017 233 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schriften zur Informationswissenschaft Band 72 Dissertation Universität Hildesheim 2017 Gefühlsempfindung (DE-588)4156269-0 gnd rswk-swf Information Retrieval (DE-588)4072803-1 gnd rswk-swf Internet (DE-588)4308416-3 gnd rswk-swf Fachhochschul-/Hochschulausbildung Informationswissenschaftler Gefühlserleben Grounded Theory Information Retrieval Information Seeking Behavior Informationssuche Informationsverhalten Informationswissenschaft Internetsuche Onlinesuche (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Information Retrieval (DE-588)4072803-1 s Internet (DE-588)4308416-3 s Gefühlsempfindung (DE-588)4156269-0 s DE-604 Verlag Werner Hülsbusch (DE-588)1067148760 pbl Schriften zur Informationswissenschaft Band 72 (DE-604)BV004702920 72 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030125625&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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