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    Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie

    Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie von Hoth, Jessica

    Veröffentlicht 2016
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    Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie

    Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie von Hoth, Jessica

    Veröffentlicht 2016
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