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Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand von Hollenbach, Nicole 1974-
Veröffentlicht 2009Signatur: Wird geladen …Beschreibung
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Die Schule forschend verändern Praxisforschung aus nationaler und internationaler Perspektive
Veröffentlicht 2009Weitere Verfasser: “… Hollenbach, Nicole 1974- …”
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Gemeinsam lernen - Auf dem Weg zu einer inklusiven Schule
Veröffentlicht 2011Weitere Verfasser: “… Hollenbach, Nicole 1974- …”
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Die Schule forschend verändern Praxisforschung aus nationaler und internationaler Perspektive
Veröffentlicht 2009Weitere Verfasser: “… Hollenbach, Nicole 1974- …”
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Lernen und Leistung aus Sicht von AbsolventInnen vier qualitative Einzelfallstudien
Veröffentlicht 2009Weitere Verfasser: “… Hollenbach, Nicole 1974- …”
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"Als Laborschüler hat man Vor- und Nachteile ..." Beiträge zur Evaluation der Laborschulpädagogik aus Sicht der Absolvent(innen)
Veröffentlicht 2003Weitere Verfasser: “… Hollenbach, Nicole 1974- …”
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Beiträge zur Evaluation der Laborschulpädagogik aus der Sicht der Absolvent(innen)
Veröffentlicht 2002Weitere Verfasser: “… Hollenbach, Nicole 1974- …”
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Gemeinsam lernen - auf dem Weg zu einer inklusiven Schule
Veröffentlicht 2012Weitere Verfasser: “… Hollenbach, Nicole 1974- …”
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9
Von "Gern-" und "FreizeitleserInnen" bis zum "Lesemuffel" empirische Befunde und ihre Konsequenzen für die Unterrichtsentwicklung in den Jahrgängen 5 und 6 ; (Ergebnisbericht 2003...
Veröffentlicht 2009Weitere Verfasser: “… Hollenbach, Nicole 1974- …”
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