Kan man bli klok på läsdebatten?: analys av en pedagogisk kontrovers
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Swedish |
| Veröffentlicht: |
Solna
Ekelund
1999
|
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | Zugl.: Uppsala, Univ., Diss., 1999. - Mit Zsfassung in engl. Sprache |
| Beschreibung: | 293, 2 S. |
| ISBN: | 9164613151 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV014095184 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20021022 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 020116s1999 m||| 00||| swe d | ||
| 020 | |a 9164613151 |9 91-646-1315-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)61101282 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV014095184 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a swe | |
| 049 | |a DE-12 |a DE-29 | ||
| 084 | |a DV 2690 |0 (DE-625)20198: |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,1 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Hjälme, Anita |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Kan man bli klok på läsdebatten? |b analys av en pedagogisk kontrovers |c Anita Hjälme |
| 264 | 1 | |a Solna |b Ekelund |c 1999 | |
| 300 | |a 293, 2 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Zugl.: Uppsala, Univ., Diss., 1999. - Mit Zsfassung in engl. Sprache | ||
| 650 | 4 | |a Sverige | |
| 650 | 4 | |a USA | |
| 650 | 4 | |a begynderundervisning | |
| 650 | 4 | |a fag i læseplan | |
| 650 | 4 | |a historisk | |
| 650 | 4 | |a læse- og skrivefærdighed | |
| 650 | 4 | |a læsning | |
| 650 | 4 | |a uddannelse på primært niveau | |
| 650 | 4 | |a undervisningsmetode | |
| 650 | 0 | 7 | |a Lesenlernen |0 (DE-588)4123640-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildungspolitik |0 (DE-588)4006667-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Schweden |0 (DE-588)4077258-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Schweden |0 (DE-588)4077258-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Lesenlernen |0 (DE-588)4123640-3 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Bildungspolitik |0 (DE-588)4006667-8 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009656498 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804128962069135360 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Hjälme, Anita |
| author_facet | Hjälme, Anita |
| author_role | aut |
| author_sort | Hjälme, Anita |
| author_variant | a h ah |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV014095184 |
| classification_rvk | DV 2690 |
| ctrlnum | (OCoLC)61101282 (DE-599)BVBBV014095184 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01590nam a2200493 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV014095184</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20021022 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">020116s1999 m||| 00||| swe d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9164613151</subfield><subfield code="9">91-646-1315-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)61101282</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV014095184</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">swe</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DV 2690</subfield><subfield code="0">(DE-625)20198:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,1</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hjälme, Anita</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Kan man bli klok på läsdebatten?</subfield><subfield code="b">analys av en pedagogisk kontrovers</subfield><subfield code="c">Anita Hjälme</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Solna</subfield><subfield code="b">Ekelund</subfield><subfield code="c">1999</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">293, 2 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Uppsala, Univ., Diss., 1999. - Mit Zsfassung in engl. Sprache</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sverige</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">USA</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">begynderundervisning</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">fag i læseplan</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">historisk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">læse- og skrivefærdighed</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">læsning</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">uddannelse på primært niveau</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">undervisningsmetode</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lesenlernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungspolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006667-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Schweden</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077258-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schweden</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077258-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lesenlernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123640-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Bildungspolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006667-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009656498</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| geographic | Schweden (DE-588)4077258-5 gnd |
| geographic_facet | Schweden |
| id | DE-604.BV014095184 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T18:57:34Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9164613151 |
| language | Swedish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009656498 |
| oclc_num | 61101282 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 DE-29 |
| owner_facet | DE-12 DE-29 |
| physical | 293, 2 S. |
| publishDate | 1999 |
| publishDateSearch | 1999 |
| publishDateSort | 1999 |
| publisher | Ekelund |
| record_format | marc |
| spelling | Hjälme, Anita Verfasser aut Kan man bli klok på läsdebatten? analys av en pedagogisk kontrovers Anita Hjälme Solna Ekelund 1999 293, 2 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Zugl.: Uppsala, Univ., Diss., 1999. - Mit Zsfassung in engl. Sprache Sverige USA begynderundervisning fag i læseplan historisk læse- og skrivefærdighed læsning uddannelse på primært niveau undervisningsmetode Lesenlernen (DE-588)4123640-3 gnd rswk-swf Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd rswk-swf Schweden (DE-588)4077258-5 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Schweden (DE-588)4077258-5 g Lesenlernen (DE-588)4123640-3 s Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 s DE-604 |
| spellingShingle | Hjälme, Anita Kan man bli klok på läsdebatten? analys av en pedagogisk kontrovers Sverige USA begynderundervisning fag i læseplan historisk læse- og skrivefærdighed læsning uddannelse på primært niveau undervisningsmetode Lesenlernen (DE-588)4123640-3 gnd Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4123640-3 (DE-588)4006667-8 (DE-588)4077258-5 (DE-588)4113937-9 |
| title | Kan man bli klok på läsdebatten? analys av en pedagogisk kontrovers |
| title_auth | Kan man bli klok på läsdebatten? analys av en pedagogisk kontrovers |
| title_exact_search | Kan man bli klok på läsdebatten? analys av en pedagogisk kontrovers |
| title_full | Kan man bli klok på läsdebatten? analys av en pedagogisk kontrovers Anita Hjälme |
| title_fullStr | Kan man bli klok på läsdebatten? analys av en pedagogisk kontrovers Anita Hjälme |
| title_full_unstemmed | Kan man bli klok på läsdebatten? analys av en pedagogisk kontrovers Anita Hjälme |
| title_short | Kan man bli klok på läsdebatten? |
| title_sort | kan man bli klok pa lasdebatten analys av en pedagogisk kontrovers |
| title_sub | analys av en pedagogisk kontrovers |
| topic | Sverige USA begynderundervisning fag i læseplan historisk læse- og skrivefærdighed læsning uddannelse på primært niveau undervisningsmetode Lesenlernen (DE-588)4123640-3 gnd Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd |
| topic_facet | Sverige USA begynderundervisning fag i læseplan historisk læse- og skrivefærdighed læsning uddannelse på primært niveau undervisningsmetode Lesenlernen Bildungspolitik Schweden Hochschulschrift |
| work_keys_str_mv | AT hjalmeanita kanmanbliklokpalasdebattenanalysavenpedagogiskkontrovers |