Medienethik:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Paderborn
Schöningh
2014
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Schriftenreihe: | EinFach Philosophieren : Unterrichtsmodell
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Schlagworte: | |
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INHALT
KONZEPTION DES UNTERRICHTSMODELLS 4
A MEDIENKOMPETENZ DURCH MEDIENETHIK 9
A1 DIE MEDIEN - EINE SPIELERISCHE ANNAEHERUNG 10
A2 DAS MEDIUM IST DIE BOTSCHAFT 14
A3 POSTMANS WARNUNG 18
B THAUMAZEIN: WILLKOMMEN IN DER HOEHLE - DAS PROBLEM ERKENNEN 23
B1 PIATON LAESST GRUESSEN
- EIN CEDANKENEXPERIMENT 24
B2 MEDIEN UND PROPAGANDA 30
B 3 PIRATERIE DES WISSENS 38
C WAS SOLLEN WIR TUN?
- DAS PROBLEM BEARBEITEN 45
C1 WIE WIRKLICH IST DIE MEDIALE WIRKLICHKEIT? 46
C2 NOAM CHOMSKYS INTELLEKTUELLE SELBSTVERTEIDIGUNG 50
C3 MEDIEN UND ETHIK: WAS DUERFEN DIE MEDIEN (NICHT)? 56
C4 WER IST JURISTISCH VERANTWORTLICH? 64
C5 EINMAL MARS UND (K)EIN ZURUECK? 72
D WEGE AUS DER HOEHLE
- DAS PROBLEM BEURTEILEN 79
D1 DER NEUE LEVIATHAN - WIE MAECHTIG IST DIE MEDIALE MASSE? 80
D2 BLDBLOG - BILD DIR EINE MEINUNG! 84
D 3 MEDIENANALYSE: MEDIALE BEITRAEGE IN DER KRITIK 88
E KLAUSURVORSCHLAEGE 101
KLAUSUR 1: *KONSTRUKTIVISMUS UND WIE NACHRICHTEN REALITAET ERZEUGEN" 102
KLAUSUR 2: *DER MENSCH
UND DIE MEDIALE
WIRKLICHKEIT: WAS KOENNEN
WIR WIRKLICH WISSEN?" 104
LITERATURHINWEISE UND LINKS 108
BILDQUELLENVERZEICHNIS 110
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