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    "Warum glaubt ihr, dass die Striche Kunst sind?" Dis-/Ambiguierungen in Kontexten der Kunstvermittlung im Museum

    "Warum glaubt ihr, dass die Striche Kunst sind?" Dis-/Ambiguierungen in Kontexten der Kunstvermittlung im Museum von Hagenberg, Julia 1967-

    Veröffentlicht 2021
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    Zur Ambiguität in Kunst, Gesellschaft und Pädagogik sowie der Suche nach dem Transfer Einleitung

    Zur Ambiguität in Kunst, Gesellschaft und Pädagogik sowie der Suche nach dem Transfer Einleitung von Dengel, Sabine 1967-, Hagenberg, Julia 1967-, Kelch, Linda 1988-, Schnurr, Ansgar 1977-

    Veröffentlicht 2021
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    Wem gehört das Museum? museum global - Perspektiven zur Kunstvermittlung = Whose museum is it? : museum global - perspectives on art education

    Wem gehört das Museum? museum global - Perspektiven zur Kunstvermittlung = Whose museum is it? : museum global - perspectives on art education

    Veröffentlicht 2020
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    Beat Zoderer, der doppelte Boden ist tiefer als man denkt [anlässlich der Ausstellung Beat Zoderer. Der Doppelte Boden ist Tiefer als Man Denkt in Kooperation mit dem EU-Projekt LISTEN im Kunstmuseum Bonn vom 6. Juli bis 14. September 2003

    Beat Zoderer, der doppelte Boden ist tiefer als man denkt [anlässlich der Ausstellung Beat Zoderer. Der Doppelte Boden ist Tiefer als Man Denkt in Kooperation mit dem EU-Projekt LI... von Egger, Oswald

    Veröffentlicht 2003
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    Mehrdeutigkeit gestalten Ambiguität und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und Pädagogik

    Mehrdeutigkeit gestalten Ambiguität und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und Pädagogik

    Veröffentlicht 2021
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    Mehrdeutigkeit gestalten Ambiguität und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und Pädagogik

    Mehrdeutigkeit gestalten Ambiguität und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und Pädagogik

    Veröffentlicht 2021
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