Qualitätszirkel in der Erkundung Ziele und Arbeitsweisen ausgewählter kommunaler Qualitätszirkel im Bereich der offenen Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen von Haenisch, Hans

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Wie Schulen Fortbildung gestalten eine Erkundungsstudie zu Gelingensbedingungen schulinterner Lehrerfortbildung von Burkard, Christoph 1961-, Haenisch, Hans

Inhaltsverzeichnis

Bildungsinhalte und Lernstrategien für das Zusammenleben im 21.Jahrhundert Probleme und Lösungen ; Bericht zur Vorbereitung der 46. Internationalen Bildungskonferenz, Genf, 5. - 7.... von Haenisch, Hans, Schießl, Otmar

Schulversuch "Zeugnisse ohne Noten in den Klassen 3 und 4" Auswertung der Erfahrungsberichte aus den am Schulversuch beteiligten Grundschulen von Haenisch, Hans

Was bewirkt Lehrerfortbildung in der Schule? eine Untersuchung der Wirkungen ausgewählter Schwerpunktmaßnahmen der Lehrerfortbildung in Nordrhein-Westfalen von Haenisch, Hans

Schulentwicklung zur Wechselwirkung zwischen curricularen Rahmenbedingungen und inneren Gestaltungskräften von Grundschulen von Haenisch, Hans, Schuldt, Wilhelm

Evaluation in der Lehrerfortbildung Beispiele und Hilfen zur Evaluation von Fortbildungsmaßnahmen von Haenisch, Hans

Gemeinsam lernen eine empirische Untersuchung zur Akzeptanz, zur Realisierung und zu den Wirkungen des gemeinsamen Unterrichts behinderter und nichtbehinderter Kinder in der Grunds... von Haenisch, Hans, Krönert, Margret

Gemeinsamer Unterricht behinderter und nichtbehinderter Kinder in der Grundschule Auswertung der Erfahrungsberichte von Schulleitern/innen, Lehrern/innen und Schulaufsicht aus der... von Haenisch, Hans, Krönert, Margret

Lehrerarbeit und Lehrerfortbildung eine empirische Untersuchung zu Fortbildungseinstellungen, -aktivitäten und -präferenzen sowie zu den Bedingungen des Zugangs zu und der Informat... von Haenisch, Hans

Evaluation der Lehrerfortbildungsmaßnahme: Informations- und kommunikationstechnologische Inhalte im Wahlpflichtunterricht der Klassen 9 - 10 von Haenisch, Hans, Hauf, Annemarie

Offene Lehrplanarbeit Modell, Prozeß, Analyse von Schulte-Fischedick, Georg, Haenisch, Hans

Ein Jahr danach Wirkungen einer Lehrerfortbildungsmaßnahme von Haenisch, Hans

Wirkungen "offener" Lehrplanarbeit Ergebnisse e. Befragung von Kommissionsmitgliedern von Haenisch, Hans

Berufs-Orientierungs-Test für achte bis zehnte 8. - 10. Klassen von Haenisch, Hans, Lissmann, Urban 1948-

Lehrerverhalten und Binnendifferenzierung in heterogenen Lerngruppen der Sekundarstufe 1 Anregungen für d. Praxis von Haenisch, Hans, Kaiser, Wolfgang

Lehrpläne auf dem Prüfstand - Grundlagen und Verfahren der Curriculumevaluation von Haenisch, Hans

Schulleistungsvergleiche zwischen Gesamtschulen in Hessen und Schulen des gegliederten Schulsystems am Ende des 6. Schuljahres von Haenisch, Hans

Orientierungsstufe Pro und contra ; Argumente, Begründungen, Untersuchungsergebnisse von Dreher, Eick, Haenisch, Hans

Verzahnung zwischen Unterricht und außerunterrichtlichen Angeboten im offenen Ganztag eine qualitative Studie zu praktischen Ansätzen der Verzahnung in ausgewählten Schulen von Haenisch, Hans

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