Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik: Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena
Gespeichert in:
| Körperschaft: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , , , |
| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
readbox unipress in der readbox publishing GmbH
[2018]
|
| Schriftenreihe: | Geographiedidaktische Forschungen
69 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Der vorliegende Tagungsband markiert das Ergebnis des zweitägigen Symposiums des Hochschulverbands für Geographiedidaktik, welches am 28. und 29.06.2017 in den Rosensälen in Jena stattfand. - Aus dem Vorwort |
| Beschreibung: | IX, 250 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783961631346 3961631344 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a22000008cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV045107917 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20220615 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 180730s2018 gw a||| |||| 10||| ger d | ||
| 016 | 7 | |a 1162348003 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783961631346 |c pbk. |9 978-3-96163-134-6 | ||
| 020 | |a 3961631344 |9 3-96163-134-4 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1048388958 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB1162348003 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-NW | ||
| 049 | |a DE-29 |a DE-824 |a DE-473 |a DE-739 |a DE-19 |a DE-384 |a DE-N32 |a DE-355 |a DE-20 |a DE-11 |a DE-12 | ||
| 084 | |a RB 10865 |0 (DE-625)142220:12891 |2 rvk | ||
| 084 | |a DP 4620 |0 (DE-625)19845:12012 |2 rvk | ||
| 111 | 2 | |a HGD-Symposium |d 2017 |c Jena |j Verfasser |0 (DE-588)116424602X |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik |b Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena |c Mirka Dickel, Lisa Keßler, Fabian Pettig und Felix Reinhardt (Hrsg.) |
| 246 | 1 | 3 | |a Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik |
| 264 | 1 | |a Münster |b readbox unipress in der readbox publishing GmbH |c [2018] | |
| 300 | |a IX, 250 Seiten |b Illustrationen, Diagramme | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Geographiedidaktische Forschungen |v 69 | |
| 500 | |a Der vorliegende Tagungsband markiert das Ergebnis des zweitägigen Symposiums des Hochschulverbands für Geographiedidaktik, welches am 28. und 29.06.2017 in den Rosensälen in Jena stattfand. - Aus dem Vorwort | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Geografie |0 (DE-588)4020216-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Geografieunterricht |0 (DE-588)4020219-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Fachdidaktik |0 (DE-588)4123176-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 653 | |a Geographiedidaktik | ||
| 655 | 7 | |0 (DE-588)1071861417 |a Konferenzschrift |y 2017 |z Jena |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Geografieunterricht |0 (DE-588)4020219-7 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Geografie |0 (DE-588)4020216-1 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Fachdidaktik |0 (DE-588)4123176-4 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Dickel, Mirka |d 1967- |0 (DE-588)115242082 |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Kessler, Lisa |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Pettig, Fabian |d 1983- |0 (DE-588)1159650209 |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Reinhardt, Felix |d 1985- |0 (DE-588)1144983894 |4 edt | |
| 830 | 0 | |a Geographiedidaktische Forschungen |v 69 |w (DE-604)BV000019102 |9 69 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030498331&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030498331 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804178746490486784 |
|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort zum Tagungsband................................................ Hl
Cali for Papers zum Symposium.......................................... IV
I - Eröffnung Keynote: Grenzen überschreiten.......................... 1
Mirka Dickel
Grenzen markieren und überschreiten. Über Positionsbestimmungen in der
geographiedidaktischen Forschung..................................... 2
Froncis Harvey
Das Potential der Grenzobjekte in der geographischen Didaktik. Für ein
ökologisches Verständnis geographischen Wissens.........................10
I! - Quo vadis, Geographiedidaktik?.................................... 19
Itta Bauer Inga Gryl
Quo vadis, geographiedidaktische Forschung II. Zwischen Fishbowl-
Diskussion und „Forschungsfandkarte ....................................20
Ute Wardenga
Produktive Missverständnisse? Beobachtungen aus der Sicht einer
Humangeographin....................................................... 24
Ralf Koerrenz
Welt-Lernen. Geographie auf den Spuren des reflektierten Globalen.......31
Péter Bagoiy-Simô Ingrid Hemmer
Kontinuitäten und Diskontinuitäten. 25 Jahre geographiedidaktische
Forschung in GuiD/ZGD................................................. 38
lll - Lehrerinnenbildung......................................... 47
Christian Dorsch, Nina Kaup Detlef Kanwischer
Mündigkeit in der phasenübergreifenden geographischen
Lehrerinnenbildung — Leerformel oder Lehrformel? .......................48
Veit Maier Alexandra Budke
Beobachtungsbögen als Medien zur Reflexion über Geographieunterricht.
Ergebnisse aus einem deutsch-niederländischen Austauschseminar zum
Thema „Raumplanung .....................................................61
VII
Fabian Fettig Felix Reinhardt
Kooperation in der Lehrerinnenbildung. Erfahrungen aus einem Seminar von
Wirtschaftsgeographie und Didaktik der Geographie.......................75
Michael Horn Karin Schweizer
Was veranlasst Lehrkräfte, kompetenzorientierten Geographieunterricht
durchzuführen? Der Einfluss personaler Faktoren von Geographielehrenden ....85
IV - Systemisches Denken................................................. 99
Katharina Feja, Svenja Lütje, Lena Neu mann, Leif Mönter, Karl-Heinz Otto
Alexander Siegmund
„Klimawandel findet Stadt”. Ein Konzept zur Förderung der Bewertung von
Klimafolgen und Anpassungsstrategien in städtischen Räumen im Sinne des
entdeckenden und forschenden Lernens...................................100
Jan Hof mann
Das Welthandelsspiel zur Erforschung ethischer Urteilsfähigkeit im
Geographieunterricht.................................................. 113
Hannes Schmalor
Der Einsatz von Modellen zur Förderung der Systemkompetenz im Bereich
der Naturrisiken. Eine interventionsbasierte Studie am Beispiel des
Hochwassers.................................................... 127
V - Interkulturalität................................................ 137
Philipp Aufenvenne, Miriam KuckuckNina Leimbrink, Max Pochadt Malte
Steinbrink
Inklusion und Exklusion im schulischen Kontext. Eine netzwerkanalytische
Studie zur Einbindung migrantischer Schülerinnen in informelle
Klassenstrukturen............................................ 138
Sonja Schwarze
Die Konstruktion des subsaharischen Afrikas im Geographieunterricht der
Sekundarstufe I................................................ 148
Felix Reinhardt
Verunsicherung durch Fremdes zulassen. Methodische Überlegungen zu
einem begegnungsorientierten Konzept des interkulturellen Lernens..160
VIII
VI - Fach- und Methodenreflexion...................................... 171
Step hon Sch urig
Geschlechterkonstruktionen in geographischen Fachlehrbüchern von 1990
bis 2015...............................-............................... 172
Andreas Eberth
Reflexive Geographien. Zum Potenzial reflexiver Fotografie in
exkursionsdidaktischen Kontexten......................................188
RoifBürki
Das Integrationsfach Räume-Zeiten-Gesellschaften auf der Sekundarstufe I
in der Schweiz. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Fragen im
Grenzbereich von Geographie und Geschichte...................... 199
VII - Humangeographische Perspektiven im Unterricht...................207
Dorothee Beliing Franziska Früh
Schülerinnenvorstellungen zu Themen der Humangeographie ..............208
Günther Weiss
Vermittlung humangeographischer Themen im Unterricht über problem-
und forschungsorientiertes Lernen an mittelbaren Gegenständen. Ein
Plädoyer..........................................................221
Katharina Hoffmann
5chulwege als Forschungsgegenstand. Didaktische Potenziale eines
geographischen Phänomens........................................ 233
Autorinnen............................................................247
IX
|
| any_adam_object | 1 |
| author2 | Dickel, Mirka 1967- Kessler, Lisa Pettig, Fabian 1983- Reinhardt, Felix 1985- |
| author2_role | edt edt edt edt |
| author2_variant | m d md l k lk f p fp f r fr |
| author_GND | (DE-588)115242082 (DE-588)1159650209 (DE-588)1144983894 |
| author_corporate | HGD-Symposium Jena |
| author_corporate_role | aut |
| author_facet | Dickel, Mirka 1967- Kessler, Lisa Pettig, Fabian 1983- Reinhardt, Felix 1985- HGD-Symposium Jena |
| author_sort | HGD-Symposium Jena |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV045107917 |
| classification_rvk | RB 10865 DP 4620 |
| ctrlnum | (OCoLC)1048388958 (DE-599)DNB1162348003 |
| discipline | Pädagogik Geographie |
| format | Conference Proceeding Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02699nam a22005418cb4500</leader><controlfield tag="001">BV045107917</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220615 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">180730s2018 gw a||| |||| 10||| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1162348003</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783961631346</subfield><subfield code="c">pbk.</subfield><subfield code="9">978-3-96163-134-6</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3961631344</subfield><subfield code="9">3-96163-134-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1048388958</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1162348003</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">RB 10865</subfield><subfield code="0">(DE-625)142220:12891</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 4620</subfield><subfield code="0">(DE-625)19845:12012</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="111" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">HGD-Symposium</subfield><subfield code="d">2017</subfield><subfield code="c">Jena</subfield><subfield code="j">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)116424602X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik</subfield><subfield code="b">Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena</subfield><subfield code="c">Mirka Dickel, Lisa Keßler, Fabian Pettig und Felix Reinhardt (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Münster</subfield><subfield code="b">readbox unipress in der readbox publishing GmbH</subfield><subfield code="c">[2018]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">IX, 250 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Geographiedidaktische Forschungen</subfield><subfield code="v">69</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Der vorliegende Tagungsband markiert das Ergebnis des zweitägigen Symposiums des Hochschulverbands für Geographiedidaktik, welches am 28. und 29.06.2017 in den Rosensälen in Jena stattfand. - Aus dem Vorwort</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geografie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020216-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geografieunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020219-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Fachdidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123176-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Geographiedidaktik</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2017</subfield><subfield code="z">Jena</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Geografieunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020219-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Geografie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020216-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Fachdidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123176-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dickel, Mirka</subfield><subfield code="d">1967-</subfield><subfield code="0">(DE-588)115242082</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kessler, Lisa</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pettig, Fabian</subfield><subfield code="d">1983-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1159650209</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Reinhardt, Felix</subfield><subfield code="d">1985-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1144983894</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Geographiedidaktische Forschungen</subfield><subfield code="v">69</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000019102</subfield><subfield code="9">69</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030498331&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030498331</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2017 Jena gnd-content |
| genre_facet | Konferenzschrift 2017 Jena |
| id | DE-604.BV045107917 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T08:08:52Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)116424602X |
| isbn | 9783961631346 3961631344 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030498331 |
| oclc_num | 1048388958 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 DE-824 DE-473 DE-BY-UBG DE-739 DE-19 DE-BY-UBM DE-384 DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-11 DE-12 |
| owner_facet | DE-29 DE-824 DE-473 DE-BY-UBG DE-739 DE-19 DE-BY-UBM DE-384 DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-11 DE-12 |
| physical | IX, 250 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| publishDate | 2018 |
| publishDateSearch | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher | readbox unipress in der readbox publishing GmbH |
| record_format | marc |
| series | Geographiedidaktische Forschungen |
| series2 | Geographiedidaktische Forschungen |
| spelling | HGD-Symposium 2017 Jena Verfasser (DE-588)116424602X aut Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena Mirka Dickel, Lisa Keßler, Fabian Pettig und Felix Reinhardt (Hrsg.) Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik Münster readbox unipress in der readbox publishing GmbH [2018] IX, 250 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Geographiedidaktische Forschungen 69 Der vorliegende Tagungsband markiert das Ergebnis des zweitägigen Symposiums des Hochschulverbands für Geographiedidaktik, welches am 28. und 29.06.2017 in den Rosensälen in Jena stattfand. - Aus dem Vorwort Geografie (DE-588)4020216-1 gnd rswk-swf Geografieunterricht (DE-588)4020219-7 gnd rswk-swf Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd rswk-swf Geographiedidaktik (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2017 Jena gnd-content Geografieunterricht (DE-588)4020219-7 s DE-604 Geografie (DE-588)4020216-1 s Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 s Dickel, Mirka 1967- (DE-588)115242082 edt Kessler, Lisa edt Pettig, Fabian 1983- (DE-588)1159650209 edt Reinhardt, Felix 1985- (DE-588)1144983894 edt Geographiedidaktische Forschungen 69 (DE-604)BV000019102 69 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030498331&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena Geographiedidaktische Forschungen Geografie (DE-588)4020216-1 gnd Geografieunterricht (DE-588)4020219-7 gnd Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4020216-1 (DE-588)4020219-7 (DE-588)4123176-4 (DE-588)1071861417 |
| title | Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena |
| title_alt | Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik |
| title_auth | Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena |
| title_exact_search | Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena |
| title_full | Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena Mirka Dickel, Lisa Keßler, Fabian Pettig und Felix Reinhardt (Hrsg.) |
| title_fullStr | Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena Mirka Dickel, Lisa Keßler, Fabian Pettig und Felix Reinhardt (Hrsg.) |
| title_full_unstemmed | Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena Mirka Dickel, Lisa Keßler, Fabian Pettig und Felix Reinhardt (Hrsg.) |
| title_short | Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik |
| title_sort | grenzen markieren und uberschreiten positionsbestimmungen im weiten feld der geographiedidaktik tagungsbeitrage zum hgd symposium 2017 in jena |
| title_sub | Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena |
| topic | Geografie (DE-588)4020216-1 gnd Geografieunterricht (DE-588)4020219-7 gnd Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd |
| topic_facet | Geografie Geografieunterricht Fachdidaktik Konferenzschrift 2017 Jena |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030498331&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV000019102 |
| work_keys_str_mv | AT hgdsymposiumjena grenzenmarkierenunduberschreitenpositionsbestimmungenimweitenfelddergeographiedidaktiktagungsbeitragezumhgdsymposium2017injena AT dickelmirka grenzenmarkierenunduberschreitenpositionsbestimmungenimweitenfelddergeographiedidaktiktagungsbeitragezumhgdsymposium2017injena AT kesslerlisa grenzenmarkierenunduberschreitenpositionsbestimmungenimweitenfelddergeographiedidaktiktagungsbeitragezumhgdsymposium2017injena AT pettigfabian grenzenmarkierenunduberschreitenpositionsbestimmungenimweitenfelddergeographiedidaktiktagungsbeitragezumhgdsymposium2017injena AT reinhardtfelix grenzenmarkierenunduberschreitenpositionsbestimmungenimweitenfelddergeographiedidaktiktagungsbeitragezumhgdsymposium2017injena AT hgdsymposiumjena positionsbestimmungenimweitenfelddergeographiedidaktik AT dickelmirka positionsbestimmungenimweitenfelddergeographiedidaktik AT kesslerlisa positionsbestimmungenimweitenfelddergeographiedidaktik AT pettigfabian positionsbestimmungenimweitenfelddergeographiedidaktik AT reinhardtfelix positionsbestimmungenimweitenfelddergeographiedidaktik |