Verfügbarkeit: Organisierte Halbbildung

Organisierte Halbbildung: Studieren 25 Jahre nach der Bologna-Reform

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Gutjahr, Clara 1995- (HerausgeberIn), Münster, Lisa Marie 1994- (HerausgeberIn), Geisler, Lukas (HerausgeberIn), Morley, David 1949- (HerausgeberIn), Richter, Moritz 1999- (HerausgeberIn)
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Veröffentlicht:	Bielefeld transcript 2024
Schriftenreihe:	Zukunft der Hochschule Band 3
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adam_text	INHALT DANKSAGUNG . 13 VERSUCH EINER EINLEITUNG UEBER DIE IDEE UND DEN SINN EINES STUDENTISCHEN SAMMELBANDES ODER: WIE MAN ZU FUENFT EINE EINLEITUNG SCHREIBT CLARO GUTJAHR, LISA MARIE MUENSTER, LUKAS GEISLER, DAVID MORLEY, MORITZ RICHTER . 17 WAS IST ORGANISIERTE HALBBILDUNG? EINE ANNAEHERUNG AN DIE REALITAET VON STUDIERENDEN HEUTE LISA MARIE MUENSTER . 29 TEIL I: STUDIEREN - WAS ES BEDEUTET, WAS ES FORDERT ACHT SEMESTER LANG JULE TABEL . 45 TAXISCHEIN TO GO KLARA SINHA . 47 TAXISCHEIN IN REGELSTUDIENZEIT EINE EINFUEHRUNG IN IHREN ABSCHLUSS MICHELLE KOPROW, LAURO-MARIE PRESSMAR . 49 :: MIGRA ARBEITERKIND :: WIR SIND VIELE AMANDA OIZA BUCKNOR . 59 SOS - STUDIUM UND PSYCHISCHE GESUNDHEIT KLARA SINHA . 67 IN DER VERANTWORTUNG DER EINZELNEN? EIN CO-AUTOETHNOGRAPHISCHER BEITRAG UEBER PSYCHE, KRISE UND STUDIUM JANA ELENA KOGSEDER, VALENTIN MEUCHELBOECK, ALEXANDER ORTMEIER, CORNELIA MARSCHNER . 69 DAS RINGEN UM WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN, IN DIE VIELE WELTEN PASSEN DIE HERAUSFORDERUNGEN IM ORGANISIERUNGSFELD PLURALE OEKONOMIK BALDUIN EILMES, HELENA STOCK . 83 STUDIUM MIT KIND: ZWEI ELTERN, ZWEI PERSPEKTIVEN VIELFAELTIGE WEGE DES STUDIUMS MIT KIND FIONA HOEPFL, YASMIN ROOB . 95 FEDERSCHMUCK KLARA SINHA . 103 FUCK YOU THEORIEMACKER! FUER EINE EMANZIPATORISCHE UND SOLIDARISCHE PRAXIS IN DEN GESELLSCHAFTSWISSENSCHAFTEN GIANNA GUMGOWSKI, JULE TABEL . 105 MEHR ALS EINE GERECHTIGKEITSFRAGE DER KAMPF UM EINE STRUKTURELLE ERNEUERUNG DER STUDENTISCHEN AUSBILDUNGSFOERDERUNG ANDREAS KELLER . 119 SPONSORED BY FAKULTAET FUER HUMANKAPITAL KLARA SINHA . 129 EIN PUNKT ZWISCHEN X UND Y TIZIO ROSENDORFER . 131 TEIL II: BOLOGNA - ALLES ANDERS, ALLES BESSER? NEU GEDACHT JULE TABEL . 137 BOLOGNA MEHR ALS EINE ERKLAERUNG CLARO GUTJAHR . 139 ORGANISIERTE HALBBILDUNG - UNORGANISIERTER WIDERSTAND? SCHUMMELN IM STUDIUM NACH BOLOGNA NADIA ABD EL HAFEZ, ARMIN GUENTHER, BERND PIENING . 155 DAS GELEITETE STUDIUM DER STUDENT-LIFE-CYCLE ALS TEIL DER UNTERNEHMERISCHEN HOCHSCHULE MATTHIAS ERNST . 169 AKKREDITIERUNGSVERSAGEN UEBER DIE QUALITAETSSICHERUNG IN STUDIUM UND LEHRE PASCAL WOLF . 183 VON SINN UND ZWECK KLARA SINHA . 195 KRITIK DER UNTERNEHMERISCHEN HOCHSCHULE VON EMPLOYABILITY UND IHREN HOCHSCHULPOLITISCHEN KONSEQUENZEN JOHANNA FANKEL . 197 KRITIK DER NEOLIBERALEN UNIVERSITAET EINE MYTHENJAGD STEPHAN LESSENICH . 211 DIE DIGITALE VERMESSUNG DES STUDIERENDEN SUBJEKTES SUBJEKTTHEORETISCHE BETRACHTUNGEN ZU NORMATIVEN BILDUNGSBEGRIFFLICHKEITEN UND LEARNING ANALYTICS ROSA STOCKINGER . 223 TEIL III: HOCHSCHULEN - EXKLUSIVE RAEUME, UMKAEMPFTE ORTE NICHTS ALS WIDERSTAND JULE TABEL . 237 DIE VERWEIGERUNG DES SCHWEIGENS EINE RADIKALE ABRECHNUNG MIT WEISSER SOZIALWISSENSCHAFT TAROH-TONITO TRUDERUNG . 239 DOSENFUTTER KLARA SINHA . 249 HALBBILDUNG AM HEIDE-HARVARD LEUPHANA : MODELLUNIVERSITAET FUER DEN BOLOGNA-PROZESS KEVIN KUNZE . 251 DIE UNIVERSITAET ALS APPARAT BEGREIFEN THEORETISCH-STRATEGISCHE UEBERLEGUNGEN ZUR TRANSFORMATION LUKAS GEISLER . 261 TVSTUD - AUFBEGEHREN VON UNTEN STUDENTISCHE BESCHAEFTIGTE IM ARBEITSKAMPF KARL JASPER WOLFF . 275 #ADIEUHANNA KLARA SINHA . 283 ORGANISIERTE GEGENMACHT STRUKTURBASIERTES ORGANIZING VON GEWERKSCHAFTEN ALS HOCHSCHULPOLITISCHE HANDLUNGSMOEGLICHKEIT BENJAMIN RAUCH . 285 HYPER-HOCHSCHULPOLITIK DIE STUDIERENDENSCHAFT ZWISCHEN POLITISIERUNG UND MANGELNDER ORGANISIERUNG TOBIAS BRUECK . 293 DEKOLONIALE REVOLUTION AN DER UNIVERSITAET IST KEIN SLOGAN EUGENIA WINTER (MARIA EUGENIA CESPEDES GIMENEZ-MEC) . 305 TEIL IV: BILDUNG - GESTERN, HEUTE, MORGEN (EIN)BILDUNG JULE TABEL . 319 UNIVERSITAET OHNE ERFAHRUNGEN WARUM UNIVERSITAETEN AUS SICHT DER KRITISCHEN THEORIE SPAETESTENS MIT DER BOLOGNA-REFORM IHR EMANZIPATIVES POTENZIAL VERLOREN HABEN NIKOLAI BALLAST 321 EMANZIPATION IN DER DEUTSCHEN UNIVERSITAET NACH DER BOLOGNA-REFORM EINE ANALYSE DER VERBINDUNG VON NEUHUMANISTISCHER UND NEOLIBERALER RATIONALITAET FABIAN REINOLD . 335 C.H.BECK & CO. ENTEIGNEN! DIE VERGESELLSCHAFTUNG VON WISSEN ARBEITSKREIS KRITISCHER JURISTINNEN HALLE (SAALE) . 349 IN WEITER FERNE KLARA SINHA . 357 DIE KULTUR DER ORGANISIERTEN HALBBILDUNG STUDIEREN IM VORTEX DES ZEITMANAGEMENTS BENJAMIN MUSIC . 359 SO VIEL ZU LESEN, SO WENIG ZEIT LESEN, LEISTUNG UND LITERATURWISSENSCHAFT IM 21. JAHRHUNDERT DANIEL MILKOVITS, ELKE HOEFLER . 371 DIALOGISCHES SCHREIBEN ALS AUSGANGSPUNKT VON SELBSTORGANISATION PAULO FREIRES PAEDAGOGIK DER UNTERDRUECKTEN IN EINEM SCHREIBTUTORIUM MIT GEFLUECHTETEN ELIAH AILA WOLFF . 381 ZUKUNFT VON HEUTE AUF MORGEN VERKLAERUNG DER VERGANGENHEIT UND DIE CHIFFRE 68 DAVID SCHUTZBACH . 393 ANHANG VERZEICHNIS DER AUTORINNNEN . 411 VERZEICHNIS DER LEKTORINNEN UND HERAUSGEBERINNEN . 417
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