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    Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht eine Videostudie

    Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht eine Videostudie von Gronostay, Dorothee

    Veröffentlicht 2019
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    Abschlussarbeit Elektronisch E-Book


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    Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht eine Videostudie

    Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht eine Videostudie von Gronostay, Dorothee

    Veröffentlicht 2019
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    Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung

    Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung

    Veröffentlicht 2024
    Weitere Verfasser: “… Gronostay, Dorothee …”
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