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    Programs for incarcerated parents preliminary findings from a pilot survey

    Programs for incarcerated parents preliminary findings from a pilot survey von Barnes-Proby, Dionne, Gomez, Celia J., Williams, Monica, Strawn, Matt, Leamon, Isabel

    Veröffentlicht 2022
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  2. 2
    The big lift evaluation research findings five years in

    The big lift evaluation research findings five years in von Gomez, Celia J., Cannon, Jill S., Bongard, Michelle

    Veröffentlicht 2022
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  3. 3
    The quality start Los Angeles developmental evaluation research findings and lessons learned

    The quality start Los Angeles developmental evaluation research findings and lessons learned von Gomez, Celia J., Whitaker, Anamarie A., Cannon, Jill S., Faxon-Mills, Susannah, Bhandarkar, Mallika

    Veröffentlicht 2021
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  4. 4
    Establishing a research-practice partnership to improve early care and education supports within quality start Los Angeles partnership insights and lessons learned

    Establishing a research-practice partnership to improve early care and education supports within quality start Los Angeles partnership insights and lessons learned von Whitaker, Anamarie A., Gomez, Celia J., Cannon, Jill S.

    Veröffentlicht 2020
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    The big lift descriptive analyses kindergarten readiness and elementary school reading outcomes for the 2016-2017 and 2017-2018 kindergarten classes

    The big lift descriptive analyses kindergarten readiness and elementary school reading outcomes for the 2016-2017 and 2017-2018 kindergarten classes von Gomez, Celia J., Whitaker, Anamarie A., Cannon, Jill S., Karoly, Lynn A. 1961-

    Veröffentlicht 2018
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  6. 6
    The big lift implementation study final report

    The big lift implementation study final report von Faxon-Mills, Susannah, Whitaker, Anamarie A., Cannon, Jill S., Gomez, Celia J., Karoly, Lynn A. 1961-

    Veröffentlicht 2018
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  7. 7
    Does four equal five? implementation and outcomes of the four-day school week

    Does four equal five? implementation and outcomes of the four-day school week von Kilburn, M. Rebecca 1965-, Phillips, Andrea 1974-, Gomez, Celia J.

    Veröffentlicht 2022
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  8. 8
    Learning to focus on adult social and emotional learning first in Tulsa one of six case studies of schools and out-of-school-time program partners

    Learning to focus on adult social and emotional learning first in Tulsa one of six case studies of schools and out-of-school-time program partners von Christianson, Karen, Gomez, Celia J., Augustine, Catherine H., Schwartz, Heather L.

    Veröffentlicht 2022
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  9. 9
    Data use in quality rating and improvement systems lessons learned from quality start Los Angeles

    Data use in quality rating and improvement systems lessons learned from quality start Los Angeles von Cannon, Jill S., Gomez, Celia J., Whitaker, Anamarie A.

    Veröffentlicht 2020
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  10. 10
    The big lift descriptive analyses progress across three kindergarten classes

    The big lift descriptive analyses progress across three kindergarten classes von Gomez, Celia J., Whitaker, Anamarie A., Cannon, Jill S.

    Veröffentlicht 2020
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  11. 11
    Understanding the workforce of the south Carolina child early reading and development education program teacher education requirements and professional development opportunities

    Understanding the workforce of the south Carolina child early reading and development education program teacher education requirements and professional development opportunities von Gomez, Celia J., Whitaker, Anamarie A., Karoly, Lynn A. 1961-

    Veröffentlicht 2019
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  12. 12
    Cost analysis of the south Carolina child early reading and development education program

    Cost analysis of the south Carolina child early reading and development education program von Karoly, Lynn A. 1961-, Gomez, Celia J.

    Veröffentlicht 2019
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  13. 13
    Early childhood educators in Hawaiʻi addressing compensation, working conditions, and professional advancement

    Early childhood educators in Hawaiʻi addressing compensation, working conditions, and professional advancement von Karoly, Lynn A. 1961-, Cannon, Jill S., Gomez, Celia J., Woo, Ashley

    Veröffentlicht 2022
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    Understanding the cost to deliver high-quality publicly funded pre-kindergarten programs

    Understanding the cost to deliver high-quality publicly funded pre-kindergarten programs von Karoly, Lynn A. 1961-, Cannon, Jill S., Gomez, Celia J., Whitaker, Anamarie A.

    Veröffentlicht 2021
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  15. 15
    Designing and implementing corequisite models of developmental education findings from the American Teacher Panel

    Designing and implementing corequisite models of developmental education findings from the American Teacher Panel von Daugherty, Lindsay, Gomez, Celia J., Gehlhaus, Diana, Mendoza-Graf, Alexandra, Miller, Trey

    Veröffentlicht 2018
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  16. 16
    Big lift participation and school entry indicators findings for the 2016-2017 kindergarten class

    Big lift participation and school entry indicators findings for the 2016-2017 kindergarten class von Gomez, Celia J., Cannon, Jill S., Whitaker, Anamarie A., Karoly, Lynn A. 1961-

    Veröffentlicht 2017
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  17. 17
    Developing community schools at scale implementation of the New York City Community Schools Initiative

    Developing community schools at scale implementation of the New York City Community Schools Initiative von Johnston, William R., Gomez, Celia J., Sontag-Padilla, Lisa, Xenakis, Lea, Anderson, Brent

    Veröffentlicht 2017
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