Der "Erinnerungsimperativ" und dessen Folgen im Kontext gesellschaftlichen Wandels: Schülereinstellungen zur gegenwärtigen Auseinandersetzung mit dem Holocaust in Deutschland
Gespeichert in:
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin ; Münster
LIT
[2022]
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Schriftenreihe: | Zeitgeschichte, Zeitverständnis
Band 30 |
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3
1.
DIE
AUSEINANDERSETZUNG
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DEM
HOLOCAUST
IM
ZEITLICHEN
VERLAUF..
9
1.1
DIE
YYZWEITE
GESCHICHTE
DES
NATIONALSOZIALISMUS
.......................
9
1.2
ENTWICKLUNGEN
IM
SCHULBUCH
DER
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND
12
1.3
ERGEBNISSE
EMPIRISCHER
STUDIEN
IM
ZEITLICHEN
VERLAUF
.............
14
2.
DIE
GEGENWAERTIGE
AUSEINANDERSETZUNG
MIT
DEM
HOLOCAUST
.............
22
2.1
DER
DEMOGRAPHISCHE
WANDEL
....................................................
22
2.2
DIE
EMOTIONALITAET
DER
AUSEINANDERSETZUNG
.............................
29
2.3
DIE
FORDERUNG
NACH
EINEM
WANDEL
DER
ERINNERUNGSKULTUR
....
44
3.
KONZEPTION
DER
FORSCHUNG
................................................................
51
3.1
FORSCHUNGSTHESEN
.......................................................................
51
3.2
THEORETISCHE
EINBETTUNG
............................................................
52
3.3
FORSCHUNGSDESIGN
........................................................................
55
4.
ERGEBNISDARSTELLUNG
UND
-DISKUSSION
.................................................
68
4.1
FRAGEBOGEN
..................................................................................
68
4.2
SCHREIBPRODUKT
...........................................................................
77
4.3
INTERVIEW
.....................................................................................
79
4.4
FALLANALYSEN
.................................................................................
97
SCHLUSS
.......................................................................................................
112
LITERATURVERZEICHNIS
..................................................................................
115
INTERNETRESSOURCEN
..................................................................................
122
ANHANG
.....................................................................................................
124
1)
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spelling | Gerst, Johannes Michael Verfasser (DE-588)1282398849 aut Der "Erinnerungsimperativ" und dessen Folgen im Kontext gesellschaftlichen Wandels Schülereinstellungen zur gegenwärtigen Auseinandersetzung mit dem Holocaust in Deutschland Johannes Michael Gerst Berlin ; Münster LIT [2022] 156 Seiten 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Zeitgeschichte, Zeitverständnis Band 30 Masterarbeit Universität zu Köln 2021[?] Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Judenvernichtung (DE-588)4073091-8 gnd rswk-swf Vergangenheitsbewältigung (DE-588)4061672-1 gnd rswk-swf Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Schüler (DE-588)4053369-4 s Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 s Judenvernichtung (DE-588)4073091-8 s Vergangenheitsbewältigung (DE-588)4061672-1 s DE-604 Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-643-35226-2 Zeitgeschichte, Zeitverständnis Band 30 (DE-604)BV011428546 30 B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1272446522/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=034752245&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p dnb 20231102 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#dnb 2\p dnb 20231102 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#dnb |
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