Andreas Gegenfurtner

Andreas Gegenfurtner (* 30. Juni 1959 in der Nähe von Stuttgart) ist ein deutscher Polizeibeamter. Von 2016 bis 2024 war er Präsident der Bundesanstalt für den Digitalfunk der Behörden und Organisationen mit Sicherheitsaufgaben (BDBOS). Veröffentlicht in Wikipedia
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    Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung

    Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung von Hagenauer, Gerda, Gegenfurtner, Andreas ca. 20. / 21. Jh, Gläser-Zikuda, Michaela 1967-

    Veröffentlicht 2023
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    "Pädagogik im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen" an der Universität Regensburg das Forschungs- und Lehrkonzept zum Studiengang

    "Pädagogik im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen" an der Universität Regensburg das Forschungs- und Lehrkonzept zum Studiengang von Gebhardt, Markus, Lutz, Stephanie 1980-, Jungjohann, Jana 1990-, Gegenfurtner, Andreas ca. 20. / 21. Jh

    Veröffentlicht 2021

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    Professional vision and visual expertise

    Professional vision and visual expertise von Gegenfurtner, Andreas ca. 20. / 21. Jh

    Veröffentlicht 2020
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    Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung

    Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung von Hagenauer, Gerda, Gegenfurtner, Andreas, Gläser-Zikuda, Michaela 1967-

    Veröffentlicht 2023
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    Der Schulbegleiter muss vom Typ her offen sein eine Interviewstudie zwischen Lehrkräften und Schulbegleitern an bayerischen Gymnasien

    Der Schulbegleiter muss vom Typ her offen sein eine Interviewstudie zwischen Lehrkräften und Schulbegleitern an bayerischen Gymnasien von Weidenhiller, Patrizia, Gebhardt, Markus, Gegenfurtner, Andreas ca. 20. / 21. Jh

    Veröffentlicht 2018

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    Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde

    Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde

    Veröffentlicht 2022
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    Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde

    Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde

    Veröffentlicht 2022
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