Evaluation des Wissensstandes von Lehrkörpern in Situationen des Frontzahntraumas an Grundschulen, Kindertagesstätten und Kindergärten vor- und nach Weiterbildung: eine Pilotstudie
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
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2015
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| adam_text | AUS DER MUND-, KIEFER- UND GESICHTSCHIRURGISCHEN KLINIK
DES UNIVERSITAETSKLINIKUMS ERLANGEN
DIREKTOR: UNIV.-PROF. DR. MED. DR. MED. DENT. DR. H.C. FRIEDRICH-WILHELM
NEUKAM
EVALUATION DES WISSENSSTANDES VON
LEHRKOERPERN IN SITUATIONEN DES
FRONTZAHNTRAUMAS AN GRUNDSCHULEN,
KINDERTAGESSTAETTEN UND KINDERGAERTEN VOR-
UND NACH WEITERBILDUNG - EINE PILOTSTUDIE.
INAUGURAL-DISSERTATION
ZUR ERLANGUNG DES AKADEMISCHEN GRADES DOCTOR MEDICINAE DER
MEDIZINISCHEN FAKULTAET DER FRIEDRICH-ALEXANDER UNIVERSITAET
ERLANGEN-NUERNBERG
VORGELEGT VON PETER GAHBAUER AUS FREYUNG
(GEBOREN AM 11.12.1986 IN MUENCHEN)
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3
INHALT
1 ZUSAMMENFASSUNG 5
1.1 ZUSAMMENFASSUNG 5
1.1.1 HINTERGRUND UND ZIELE 5
1.1.2 MATERIAL UND METHODEN 5
1.1.3 ERGEBNISSE UND BEOBACHTUNGEN 6
1.1.4 PRAKTISCHE SCHLUSSFOLGERUNGEN 6
1.2 ABSTRACT 7
1.2.1 BACKGROUND 7
1.2.2 METHODS AND MATERIAL 7
1.2.3 RESULTS 8
1.2.4 CONCLUSION 8
2 EINLEITUNG - STAND DER FORSCHUNG 9
3 PROBLEMSTELLUNG 12
3.1 ZIELE DER GEPLANTEN PILOTSTUDIE 12
3.2 HYPOTHESEN 12
4 MATERIAL UND METHODEN 13
4.1 AUFBAU DER
STUDIE 13
4.2 INHALTE DES FRAGEBOGENS 14
4.3 AUSWAHL DER ZU BEFRAGENDEN PERSONEN 16
4.4 ENTWICKLUNG SPEZIFISCHER LEHRMEDIEN 17
4.5 AUSWERTUNG 17
5 ERGEBNISSE 18
5.1 ALLGEMEINE EIGENSCHAFTEN DES BEFRAGTEN KOLLEKTIVS 18
5.2 VERBREITUNG DER ZAHNRETTUNGSBOX 20
5.3 EINFLUSS VON BERUFSERFAHRUNG 21
5.4 VERGLEICH DER EINRICHTUNGEN 23
5.4.1 DETAIL I: VERGLEICH DER ALLGEMEINEN EIGENSCHAFTEN DER KOLLEKTIVE
23
5.4.2 DETAIL II: VERGLEICH DER VERBREITUNG DER ZAHNRETTUNGSBOX 26
5.4.3 DETAIL III: ANALYSE DES GESAMTKOLLEKTIVS VOR WEITERBILDUNG 27
5.4.4 DETAIL IV: ANALYSE DES GESAMTKOLLEKTIVS NACH WEITERBILDUNG 34
5.4.5 UEBERSICHTSDARSTELLUNG DER ERGEBNISSE ABHAENGIG VON
EINRICHTUNGSART.43
5.5 EINFLUSS DER WEITERBILDUNGSMASSNAHME 44
5.5.1 DETAIL I: GRUNDSCHULEN 44
5.5.2 DETAIL II: KINDERGAERTEN 60
5.5.3 DETAIL III: KINDERTAGESSTAETTEN / KINDERKRIPPEN 76
4
5.5.4 UEBERSICHTSDARSTELLUNG DER VERAENDERUNG DES ANTWORTVERHALTENS NACH
WEITERBILDUNG 93
5.6 GESAMTBEWERTUNG DER WEITERBILDUNG 94
6 DISKUSSION 95
6.1 KENNTNISSTAND UND EINFLUSS VON BERUFSERFAHRUNG 96
6.2 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN BEFRAGTEN EINRICHTUNGSARTEN 98
6.3 WEITERBILDUNG UND ERNEUTE BEFRAGUNG 99
6.4 ABSCHLUSSBEWERTUNG UND FAZIT 100
7 LITERATURVERZEICHNIS 101
8 TABELLEN- UND ABBILDUNGSVERZEICHNIS 106
8.1 TABELLEN 106
8.2 ABBILDUNGEN UND GRAPHEN 108
9 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 111
10 VERWENDETE SYMBOLE 111
11 ANHANG 112
11.1 FRAGEBOGEN 112
11.1.1 DATEN ZUR PERSON 112
11.1.2 SITUATIONEN DES FRONTZAHNTRAUMAS 113
11.1.3 ALLGEMEINE FRAGEN 116
11.1.4 AUSWERTUNGSSCHEMA 118
11.2 KURZVORTRAG 124
11.3 POSTER 134
12 EHRENWOERTLICHE ERKLAERUNG 135
13 LEBENSLAUF 136
14 DANKSAGUNG 137
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