Verfügbarkeit: Jugendverschuldung

Jugendverschuldung: Analyse und Präventionsansätze

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Gabanyi, Annamaria (VerfasserIn), Hemedinger, Fritz (VerfasserIn), Lehner, Markus (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Linz Ed. Pro Mente 2007
Schlagworte:	Verbraucherverhalten Schulden Sozialisation Jugend Oberösterreich
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverz. S. 181 - 183
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adam_text	JUGENDVERSCHULDUNG ANALYSE UND PRAEVENTIONSANSAETZE ANNAMARIA GABANYI FRITZ HEMEDINGER MARKUS LEHNER A 255655 INHALTSVERZEICHNIS 1. EINLEITUNG 7 2. ERKENNTNISSE DER JUGENDFORSCHUNG 11 2.1. JUGEND 12 2.1.1. DAS PHAENOMEN JUGEND 12 2.1.2. BEGRIFFSBESTIMMUNG 13 2.1.3. WAS BEDEUTET ES, JUGENDLICHE/R ZU SEIN? 14 2.1.4. DAS ENDE DER JUGENDPHASE 17 2.1.5. DIE ALLTAEGLICHEN BEZUGSGRUPPEN DER JUGENDLICHEN 18 2.2. KONSUM 22 2.2.1. GESELLSCHAFTLICHE ENTWICKLUNG 22 2.2.2. BEGRIFF UND FUNKTIONEN DES KONSUMS 23 2.2.3. SOZIALISATION ZUM KONSUMENTEN 25 2.2.4. KONSUMDETERMINANTEN 27 2.3. STUDIEN ZUM KONSUM UND ZUR VERSCHULDUNG 30 2.3.1. KONSUM UND VERSCHULDUNG BEI JUNGEN MENSCHEN 30 2.3.2. VERSCHULDUNG IN DER GESAMTBEVOELKERUNG 36 2.3.3. ZUSAMMENFASSUNG 39 3. BEFRAGUNG JUGENDLICHER IN OBEROESTERREICH 41 3.1. STICHPROBENBESCHREIBUNG 43 3.1.1. ALLGEMEINES UND EINFUEHRUNG 43 3.1.2. VERTEILUNG NACH GESCHLECHT, ALTER UND SCHULTYP 45 3.1.3. ELTERNHAUS: WOHNSITUATION UND SOZIALINDIKATOREN 47 3.2. LEBENSSITUATION DER JUGEND 50 3.2.1. FAMILIE UND ERZIEHUNG 50 3.2.2. ERZIEHUNGSSTILE 52 3.2.3. FREUNDE SIND WICHTIG 54 3.2.4. WERTEHALTUNGEN DER JUGENDLICHEN 55 3.2.5. SOZIALISATION JUGENDLICHER ZU KONSUMENTEN 59 3.3. FINANZIELLE SITUATION DER JUGENDLICHEN 67 3.3.1. TASCHENGELD 67 3.3.2. GELDGESCHENKE 73 3.4. DAS KONSUMVERHALTEN JUGENDLICHER 75 3.4.1. DAS AUSSTATTUNGSNIVEAU 76 3.4.2. DAS KONSUMVERHALTEN 78 3.4.3. KRITERIEN FUER KONSUMENTSCHEIDUNGEN 83 3.4.4. SCHULDENRISIKO HANDY 87 3.5. KONSUMTYPEN 92 3.5.1. RATIONAL KONSUMIERENDE JUGENDLICHE 92 3.5.2. DEMONSTRATIV KONSUMIERENDE JUGENDLICHE 94 3.5.3. KOMPENSATORISCH KONSUMIERENDE JUGENDLICHE 95 3.6. DIE ROLLE DER GELDINSTITUTE 97 3.6.1. DAS SPARVERHALTEN UND DIE ANLAGEFORMEN 98 3.6.2. BARGELDLOSE ZAHLUNGSMITTEL UND GESCHAEFTE MIT GELDINSTITUTEN 103 3.7. GELD AUSBORGEN UND SCHULDEN MACHEN 105 3.7.1. GELD AUSBORGEN 106 3.7.2. SCHULDEN MACHEN 109 3.7.3. EINFLUSSGROESSEN FUER VERSCHULDUNG 112 4. BEFRAGUNG JUNGER VERSCHULDETER 117 4.1. STICHPROBENBESCHREIBUNG 117 4.1.1. DEMOGRAFISCHE MERKMALE 117 4.1.2. LEBENS-, FINANZ-UND WOHNVERHAELTNISSE 119 4.2. KONSUM 122 4.2.1. SOZIALISATION ZUM KONSUMENTEN 122 4.2.2. KONSUMVERHALTEN 125 4.3. DIE ROLLE DER BANKEN 129 4.3.1. BARGELDLOSE ZAHLUNGSMITTEL UND BANKGESCHAEFTE 129 4.3.2. DIE ERSTE KONTOUEBERZIEHUNG 131 4.4. DER WEG IN DIE VERSCHULDUNG 133 4.4.1. DIE ERSTEN SCHULDEN 133 4.4.2. VERSCHULDUNGSURSACHEN 136 4.4.3. DER SCHWIERIGE WEG ZURUECK 138 5. ANALYSE AKTUELLER PRAEVENTIONSANSAETZE 141 5.1. DIE SICHTWEISE DER SCHULDNERBERATUNGSSTELLEN 142 5.1.1. DIE PRAEVENTIONSARBEIT DER SCHULDNERBERATUNG OOE 143 5.1.2. DIE PRAEVENTIONSARBEIT DER OOE SCHULDNER-HILFE 148 5.1.3. FAZIT SCHULISCHER PRAEVENTIONSARBEIT IN OBEROESTERREICH 153 5.2. DIE SICHTWEISE VON LEHRERINNEN UND LEHRERN 154 5.3. DIE SICHTWEISE VON ELTERNVERTRETERN 161 6. ZUSAMMENFASSUNG UND FOLGERUNGEN 167 6.1. ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE 167 6.2. FOLGERUNGEN 178 LITERATUR 181 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 185 TABELLENVERZEICHNIS 187
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