Conflicto en el centro escolar: el modelo de "alumno ayudante" como estrategia de intervención educativa
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Fernández-García, Isabel (VerfasserIn), Villaoslada Hernán, Emiliana (VerfasserIn), Funes Lapponi, Silvina (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Spanish
Veröffentlicht: Madrid Los Libros de la Catarata 2002
Schriftenreihe:Edupaz 12
Schlagworte:
Beschreibung:291 S.
ISBN:8483191490

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