Wahrnehmungsförderung nach Félicié Affolter aus heilpädagogischer Sicht:
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| Veröffentlicht: |
Hamburg
Disserta Verlag
2015
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| 505 | 8 | |a 3. Wahrnehmen und Spüren -- das AFFOLTER-Konzept3.1 Zur Person F. AFFOLTER; 3.2 Entstehung des AFFOLTER-Konzepts; 3.3 Zielgruppe des Konzepts; 3.4 Grundprinzipien des Konzepts; 3.5 Lernprozess im Rahmen des AFFOLTER-Konzepts; 3.6 Regeln beim Führen; 3.7 Geführt durch den Alltag; 4. AFFOLTERs Konzept in der heilpädagogischen Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung; 4.1 Anwendung des AFFOLTER-Konzepts in der heilpädagogischen Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung; 4.2 Richtziele heilpädagogischer Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung | |
| 505 | 8 | |a 4.3 Heilpädagogische Richtziele und das AFFOLTER-Konzept5. Reflexion; 5.1 Kritische Überlegungen zu AFFOLTERs Entwicklungstheorie; 5.2 Kritische Betrachtung der Sichtweise AFFOLTERs zu Wahrnehmungsstörungen; 5.3 Kritische Bilanz des Konzepts des Führens; 5.4 Reflexion des Konzepts in Bezug auf die Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung; 6. Fazit; 7. Literaturverzeichnis; Lebenslauf | |
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