Skalendokumentation des Projekts EFBI: Einstellungen von FSJler*innen zu Behinderung und Inklusion
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Willems, Ariane S. 1982- (VerfasserIn), Meyer, Karina (VerfasserIn), Frechen, Moritz (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: Göttingen Universitätsverlag Göttingen 2021
Schriftenreihe:Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung 40
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung:1 Online-Ressource (125 Seiten)
DOI:10.17875/gup2021-1761