Lernen in der Zukunft - Schule im Jahr 2040 Probleme - Konzepte - Konsequenzen von Fiegert, Monika 1956-, Kunze, Ingrid 1962-

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Die Schulen von Melle und Buer im Hochstift Osnabrück vom Westfälischen Frieden bis zur Säkularisierung eine Regionalgeschichte des niederen Schulwesens im Prozess der Konfessional... von Fiegert, Monika 1956-

Die Schulen von Melle und Buer im Hochstift Osnabrück vom Westfälischen Frieden bis zur Säkularisierung eine Regionalgeschichte des niederen Schulwesens im Prozeß der Konfessionali... von Fiegert, Monika 1956-

Abschlußbericht zum Forschungsvorhaben "Didaktik der Erwachsenenbildung" im Zusammenhang mit der geplanten Einrichtung eines Weiterbildungsstudienganges für "Lehrpersonen in der be... von Fiegert, Monika 1956-

Abschlußbericht zum Forschungsvorhaben Didaktik der Erwachsenenbildung im Zusammenhang mit der geplanten Einrichtung eines Weiterbildungsstudienganges für Lehrpersonen in der beruf... von Fiegert, Monika 1956-

Professionelle pädagogische Haltung Historische, theoretische und empirische Zugänge zu einem viel strapazierten Begriff von Behrensen, Birgit 1965-, Fiegert, Monika 1956-, Friedberger, Vanessa, Kiso, Carolin 1986-, Kuhl, Julius 1947-, Lotze, Miriam

Beschreibung

"... die ganze Schöpfung auszuspähen ..." Evangelische Gemeinden im Osnabrücker Land aus der Sicht ihrer Seelsorger am Beginn einer neuen Zeit (1801 - 1808) von Fiegert, Monika 1956-, Ziessow, Karl-Heinz 1952-

Pragmatische Geschlechtertrennung die Anfänge elementarer Mädchenbildung im geistlichen Fürstentum Osnabrück ; ein Beitrag zur historischen Mädchenbildungsforschung von Fiegert, Monika 1956-

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Abschlußbericht zum Forschungsvorhaben Didaktik der Erwachsenenbildung im Zusammenhang mit der geplanten Einrichtung eines Weiterbildungsstudienganges für Lehrpersonen in der beruf... von Fiegert, Monika 1956-

"...die allerbesten Schulen, beide für Knaben und Maidlein an allen Orten aufzurichten..." Luther, die Reformation und das Schulwesen im Hochstift Osnabrück von Fiegert, Monika 1956-

Weil wir hier nicht lernen mussten Abschlussbericht zum Projekt "Museum macht Förderschule" von Fiegert, Monika 1956-

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Geschichte erlebbar machen - Museum macht Schule Projektabschlussbericht von Fiegert, Monika 1956-

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Von Leichengesang und Schmuggel - von Schnaps und Cholera das Osnabrücker Land im Spiegel von vier Jahrhunderten von Fiegert, Monika 1956-, Bähre, Kornelia, Kessel, Jürgen

Die Schulen von Melle und Buer im Hochstift von Osnabrück vom Westfälischen Frieden bis zur Säkularisierung eine Regionalgeschichte des niederen Schulwesens im Prozess der Konfessi... von Fiegert, Monika 1956-

Abschlußbericht zum Forschungsvorhaben Didaktik der Erwachsenenbildung im Zusammenhang mit der geplanten Einrichtung eines Weiterbildungsstudienganges für Lehrpersonen in der beruf... von Fiegert, Monika 1956-

Elternhaus und Schule Gelingensbedingungen für eine gute Zusammenarbeit

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Studien zum gemeinsamen Lernen erste Ergebnisse aus der Forschungswerkstatt

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Schulische Übergänge gestalten - Brücken bauen Konzepte, Umsetzung, Konsequenzen

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Zeitalter der Aufklärung - Zeitalter der Pädagogik Zu den Ambivalenzen einer Epoche

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Lernwerkstattarbeit als Prinzip Möglichkeiten für Lehre und Forschung

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