Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben: Ansatz und ausgewählte Ergebnisse einer Untersuchungsreihe zu den schulfachspezifisch erfassten Selbsteinschätzungen von Grundschulkindern
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Faber, Günter 1954-2020 (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:German
Veröffentlicht: 2007
Schlagworte:
Online-Zugang:https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:089-5240437871
kostenfrei
http://d-nb.info/984538216/34
Beschreibung:1 Online-Ressource

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