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    Elementary school children's spelling-specific self-beliefs : longitudinal analyses of their relations to academic achievement, school attitudes, and self-esteem /

    Elementary school children's spelling-specific self-beliefs : longitudinal analyses of their relations to academic achievement, school attitudes, and self-esteem / von Faber, Günter, 1954-

    Veröffentlicht 2012
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    Elementary school children's spelling-specific self-beliefs longitudinal analyses of their relations to academic achievement, school attitudes, and self-esteem

    Elementary school children's spelling-specific self-beliefs longitudinal analyses of their relations to academic achievement, school attitudes, and self-esteem von Faber, Günter 1954-

    Veröffentlicht 2012
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    Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben Ansatz und ausgewählte Ergebnisse einer Untersuchungsreihe zu den schulfachspezifisch erfassten Selbsteinschätzungen von Grundschulkindern

    Selbstkonzept, Kausalattributionen und Leistungsangst im Rechtschreiben Ansatz und ausgewählte Ergebnisse einer Untersuchungsreihe zu den schulfachspezifisch erfassten Selbsteinsch... von Faber, Günter 1954-2020

    Veröffentlicht 2007
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