Wissenschaftliche Grundbildung von d. Notwendigkeit, mit Wissen umgehen zu können von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-

Innovatives Lernen von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-

Innovatives Lernen von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-

Zur Bildungstheorie der neugestalteten gymnasialen Oberstufe von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-

Zur Bildungstheorie der neugestalteten gymnasialen Oberstufe von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-

Informationsverarbeitung als kognitive Handlung Forschungsbericht von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-, Kraak, Bernhard

Inhaltsverzeichnis

Schulsituationen Erfahrungen mit Unterricht, Schülern und Lehrern - psychologisch kommentiert von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-

Inhaltsverzeichnis

Selbst- und Weltbilder von Schülern und Lehrern Rekonstruktion aus einer Befragung an hessischen Gesamtschulen von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-, Kraak, Bernhard

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Thema Aids Schüler- und Lehrermaterialien für d. Sozialkundeunterricht Jahrgangsstufe 8 bis 11 von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-, Kraak, Bernhard

Wissenschaftliche Grundbildung von der Notwendigkeit, mit Wissen umgehen zu können von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-

Wissenschaftliche Grundbildung von d. Notwendigkeit, mit Wissen umgehen zu können von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-

Zur Bildungstheorie der neugestalteten gymnasialen Oberstufe von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-

Untersuchung zur Bildungstheorie der umgestalteten gymnasialen Oberstufe die Sicht der Lehrer von Eckerle, Gudrun-Anne 1943-

Theorie und Praxis des Theorie-Bezugs in der empirischen Pädagogik

Weitere Verfasser: “… Eckerle, Gudrun-Anne 1943- …”

Forschung, Wissensanwendung und Partizipation

Weitere Verfasser: “… Eckerle, Gudrun-Anne 1943- …”

Forschung, Wissensanwendung und Partizipation

Weitere Verfasser: “… Eckerle, Gudrun-Anne 1943- …”