Sarah Eaton

Sarah B. Eaton ist eine kanadische, auf Politische Ökonomie Chinas spezialisierte Politikwissenschaftlerin und Sinologin. Sie ist seit 2019 Professorin für transregionale China-Studien an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Eaton studierte an der Mount Allison University in Sackville, New Brunswick (1997–2001; Bachelor of Arts) und der McMaster University in Hamilton, Ontario (2002–2004; M.A. in Politikwissenschaft). Während ihres Promotionsstudiums der Internationalen Beziehungen sowie Vergleichenden Politik der Entwicklungsländer (mit Fokus China) an der University of Toronto (2004–2011) absolvierte sie das ''Inter-University Program'' zum Studium der chinesischen Sprache an der Tsinghua-Universität in Peking und war als Gastwissenschaftlerin am Institut für Weltwirtschaft und Politik der Chinesischen Akademie der Sozialwissenschaften sowie am Institut für Internationale Politik der Renmin-Universität. Mit einer Arbeit zur Politischen Ökonomie der Wende Chinas zum Staatskapitalismus promovierte sie 2011 in Toronto zur Ph.D.

Anschließend war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am China-Zentrum der Universität Oxford und als Assistant Professor an der politikwissenschaftlichen Abteilung der University of Waterloo in Ontario tätig. Als Lecturer für Politische Ökonomie Chinas lehrte sie 2013–2014 an der ''School of Interdisciplinary Area Studies'' der Universität Oxford. Im Juli 2014 wurde sie als Professorin für Gesellschaft und Wirtschaft des modernen Chinas an die Georg-August-Universität Göttingen berufen. Seit 2019 hat sie die Professur für transregionale China-Studien am Institut für Asien- und Afrikawissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin inne. Zusammen mit Genia Kostka von der Freien Universität Berlin rief Eaton 2021 das ''Berlin Contemporary China Network'' ins Leben. Veröffentlicht in Wikipedia
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    Veröffentlicht 2022
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    Second Handbook of academic integrity

    Veröffentlicht 2024
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    Second handbook of academic integrity Sarah Elaine Eaton, editor

    Veröffentlicht 2024
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    Women negotiating life in the academy a Canadian perspective

    Veröffentlicht 2020
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    Ethics and integrity in teacher education

    Veröffentlicht 2022
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