Kurikulum školního vzdělávání :: zahraniční reformy v 21. století /
"Před jedinci a společenstvími vyvstávají nové, nedávno ani netušené úkoly, které budou možná stejně náročné nebo ještě závažnější, než byly v našich podmínkách konec studené války a následná transformace postsocialistických systémů. Tradičně se předpoklád...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Czech |
| Veröffentlicht: |
Praha :
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta,
2019.
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | "Před jedinci a společenstvími vyvstávají nové, nedávno ani netušené úkoly, které budou možná stejně náročné nebo ještě závažnější, než byly v našich podmínkách konec studené války a následná transformace postsocialistických systémů. Tradičně se předpokládá, že na řešení problémů společnosti se musí podílet škola, obecněji řečeno vzdělávání (i když část odborníků a veřejnosti dnes přemítá, zda je škola opravdu řešením, nebo spíše součástí problému). Pozorujeme tak souběžně novou vlnu reforem kurikula i obnovený zájem výzkumníků o kurikulární otázky. Přesněji řečeno, zkoumají se nejen kurikulární procesy na úrovni škol a tříd, ale znovu také plánování na národní a nadnárodní úrovni. Symbolem opětovného studia všech rovin tvorby kurikula může být i změna označení příslušné odborné skupiny (networku) v rámci Evropské asociace pedagogického výzkumu (EERA), která svůj dřívější název Curriculum innovation by schools and teachers (užívaný od roku 2007) zkrátila na Curriculum innovation."-- |
| Beschreibung: | 1 online resource |
| Bibliographie: | Includes bibliographical references and index. |
| ISBN: | 9788076030206 807603020X |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-4-EBA-on1096363819 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20241004212047.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cnu---unuuu | ||
| 008 | 190413s2019 xr ob 001 0 cze d | ||
| 040 | |a YDX |b eng |c YDX |d OCLCQ |d N$T |d OCLCF |d OCLCO |d OCLCL | ||
| 020 | |a 9788076030206 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |a 807603020X |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |z 9788076030176 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1096363819 | ||
| 041 | 0 | |a cze |b eng | |
| 043 | |a ev----- |a n-us--- |a e-uk-en |a e-uk-st | ||
| 050 | 4 | |a LB1570 | |
| 082 | 7 | |a 375/.001 |2 23/eng/20230630 | |
| 049 | |a MAIN | ||
| 100 | 1 | |a Dvořák, Dominik, |d 1964- |e author. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Kurikulum školního vzdělávání : |b zahraniční reformy v 21. století / |c Dominik Dvořák, Jakub Holec, Michaela Dvořáková. |
| 264 | 1 | |a Praha : |b Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, |c 2019. | |
| 300 | |a 1 online resource | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 546 | |a In Czech with English summary. | ||
| 520 | |a "Před jedinci a společenstvími vyvstávají nové, nedávno ani netušené úkoly, které budou možná stejně náročné nebo ještě závažnější, než byly v našich podmínkách konec studené války a následná transformace postsocialistických systémů. Tradičně se předpokládá, že na řešení problémů společnosti se musí podílet škola, obecněji řečeno vzdělávání (i když část odborníků a veřejnosti dnes přemítá, zda je škola opravdu řešením, nebo spíše součástí problému). Pozorujeme tak souběžně novou vlnu reforem kurikula i obnovený zájem výzkumníků o kurikulární otázky. Přesněji řečeno, zkoumají se nejen kurikulární procesy na úrovni škol a tříd, ale znovu také plánování na národní a nadnárodní úrovni. Symbolem opětovného studia všech rovin tvorby kurikula může být i změna označení příslušné odborné skupiny (networku) v rámci Evropské asociace pedagogického výzkumu (EERA), která svůj dřívější název Curriculum innovation by schools and teachers (užívaný od roku 2007) zkrátila na Curriculum innovation."-- |c Provided by publisher | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references and index. | ||
| 588 | 0 | |a Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed June 30, 2023). | |
| 650 | 0 | |a Curriculum change |z Scandinavia |x History |y 21st century. | |
| 650 | 0 | |a Curriculum change |z English-speaking countries |x History |y 21st century. | |
| 650 | 0 | |a Educational change |z Scandinavia |x History |y 21st century. | |
| 650 | 0 | |a Educational change |z English-speaking countries |x History |y 21st century. | |
| 650 | 0 | |a Education and state |z Scandinavia |x History |y 21st century. | |
| 650 | 0 | |a Education and state |z English-speaking countries |x History |y 21st century. | |
| 650 | 6 | |a Programmes d'études |x Changements |z Scandinavie |x Histoire |y 21e siècle. | |
| 650 | 6 | |a Programmes d'études |x Changements |z Anglophonie |x Histoire |y 21e siècle. | |
| 650 | 6 | |a Enseignement |x Réforme |z Scandinavie |x Histoire |y 21e siècle. | |
| 650 | 6 | |a Enseignement |x Réforme |z Anglophonie |x Histoire |y 21e siècle. | |
| 650 | 6 | |a Éducation |x Politique gouvernementale |z Scandinavie |x Histoire |y 21e siècle. | |
| 650 | 6 | |a Éducation |x Politique gouvernementale |z Anglophonie |x Histoire |y 21e siècle. | |
| 650 | 7 | |a Curriculum change |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Education and state |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Educational change |2 fast | |
| 651 | 7 | |a English-speaking countries |2 fast | |
| 651 | 7 | |a Scandinavia |2 fast |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJpPCGQRXGcPmdjv6cCRKd | |
| 648 | 7 | |a 2000-2099 |2 fast | |
| 655 | 7 | |a History |2 fast | |
| 700 | 1 | |a Holec, Jakub, |e author. | |
| 700 | 1 | |a Dvořáková, Michaela, |d 1968- |e author. | |
| 856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-4-EBA |q FWS_PDA_EBA |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2099639 |3 Volltext |
| 936 | |a BATCHLOAD | ||
| 938 | |a YBP Library Services |b YANK |n 16158134 | ||
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 2099639 | ||
| 994 | |a 92 |b GEBAY | ||
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-4-EBA-on1096363819 |
|---|---|
| _version_ | 1816882489745997824 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Dvořák, Dominik, 1964- Holec, Jakub Dvořáková, Michaela, 1968- |
| author_facet | Dvořák, Dominik, 1964- Holec, Jakub Dvořáková, Michaela, 1968- |
| author_role | aut aut aut |
| author_sort | Dvořák, Dominik, 1964- |
| author_variant | d d dd j h jh m d md |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB1570 |
| callnumber-raw | LB1570 |
| callnumber-search | LB1570 |
| callnumber-sort | LB 41570 |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| collection | ZDB-4-EBA |
| ctrlnum | (OCoLC)1096363819 |
| dewey-full | 375/.001 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 375 - Curricula |
| dewey-raw | 375/.001 |
| dewey-search | 375/.001 |
| dewey-sort | 3375 11 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| era | 2000-2099 fast |
| era_facet | 2000-2099 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04222cam a2200661 i 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-4-EBA-on1096363819</controlfield><controlfield tag="003">OCoLC</controlfield><controlfield tag="005">20241004212047.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu---unuuu</controlfield><controlfield tag="008">190413s2019 xr ob 001 0 cze d</controlfield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">YDX</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="c">YDX</subfield><subfield code="d">OCLCQ</subfield><subfield code="d">N$T</subfield><subfield code="d">OCLCF</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCL</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788076030206</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">807603020X</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9788076030176</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1096363819</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">cze</subfield><subfield code="b">eng</subfield></datafield><datafield tag="043" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ev-----</subfield><subfield code="a">n-us---</subfield><subfield code="a">e-uk-en</subfield><subfield code="a">e-uk-st</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">LB1570</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">375/.001</subfield><subfield code="2">23/eng/20230630</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MAIN</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dvořák, Dominik,</subfield><subfield code="d">1964-</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Kurikulum školního vzdělávání :</subfield><subfield code="b">zahraniční reformy v 21. století /</subfield><subfield code="c">Dominik Dvořák, Jakub Holec, Michaela Dvořáková.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Praha :</subfield><subfield code="b">Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta,</subfield><subfield code="c">2019.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In Czech with English summary.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">"Před jedinci a společenstvími vyvstávají nové, nedávno ani netušené úkoly, které budou možná stejně náročné nebo ještě závažnější, než byly v našich podmínkách konec studené války a následná transformace postsocialistických systémů. Tradičně se předpokládá, že na řešení problémů společnosti se musí podílet škola, obecněji řečeno vzdělávání (i když část odborníků a veřejnosti dnes přemítá, zda je škola opravdu řešením, nebo spíše součástí problému). Pozorujeme tak souběžně novou vlnu reforem kurikula i obnovený zájem výzkumníků o kurikulární otázky. Přesněji řečeno, zkoumají se nejen kurikulární procesy na úrovni škol a tříd, ale znovu také plánování na národní a nadnárodní úrovni. Symbolem opětovného studia všech rovin tvorby kurikula může být i změna označení příslušné odborné skupiny (networku) v rámci Evropské asociace pedagogického výzkumu (EERA), která svůj dřívější název Curriculum innovation by schools and teachers (užívaný od roku 2007) zkrátila na Curriculum innovation."--</subfield><subfield code="c">Provided by publisher</subfield></datafield><datafield tag="504" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references and index.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed June 30, 2023).</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Curriculum change</subfield><subfield code="z">Scandinavia</subfield><subfield code="x">History</subfield><subfield code="y">21st century.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Curriculum change</subfield><subfield code="z">English-speaking countries</subfield><subfield code="x">History</subfield><subfield code="y">21st century.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Educational change</subfield><subfield code="z">Scandinavia</subfield><subfield code="x">History</subfield><subfield code="y">21st century.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Educational change</subfield><subfield code="z">English-speaking countries</subfield><subfield code="x">History</subfield><subfield code="y">21st century.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education and state</subfield><subfield code="z">Scandinavia</subfield><subfield code="x">History</subfield><subfield code="y">21st century.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education and state</subfield><subfield code="z">English-speaking countries</subfield><subfield code="x">History</subfield><subfield code="y">21st century.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Programmes d'études</subfield><subfield code="x">Changements</subfield><subfield code="z">Scandinavie</subfield><subfield code="x">Histoire</subfield><subfield code="y">21e siècle.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Programmes d'études</subfield><subfield code="x">Changements</subfield><subfield code="z">Anglophonie</subfield><subfield code="x">Histoire</subfield><subfield code="y">21e siècle.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Enseignement</subfield><subfield code="x">Réforme</subfield><subfield code="z">Scandinavie</subfield><subfield code="x">Histoire</subfield><subfield code="y">21e siècle.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Enseignement</subfield><subfield code="x">Réforme</subfield><subfield code="z">Anglophonie</subfield><subfield code="x">Histoire</subfield><subfield code="y">21e siècle.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Éducation</subfield><subfield code="x">Politique gouvernementale</subfield><subfield code="z">Scandinavie</subfield><subfield code="x">Histoire</subfield><subfield code="y">21e siècle.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Éducation</subfield><subfield code="x">Politique gouvernementale</subfield><subfield code="z">Anglophonie</subfield><subfield code="x">Histoire</subfield><subfield code="y">21e siècle.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Curriculum change</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Education and state</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Educational change</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">English-speaking countries</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Scandinavia</subfield><subfield code="2">fast</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJpPCGQRXGcPmdjv6cCRKd</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">2000-2099</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">History</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Holec, Jakub,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dvořáková, Michaela,</subfield><subfield code="d">1968-</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2099639</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="936" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BATCHLOAD</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">YBP Library Services</subfield><subfield code="b">YANK</subfield><subfield code="n">16158134</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBSCOhost</subfield><subfield code="b">EBSC</subfield><subfield code="n">2099639</subfield></datafield><datafield tag="994" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">92</subfield><subfield code="b">GEBAY</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | History fast |
| genre_facet | History |
| geographic | English-speaking countries fast Scandinavia fast https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJpPCGQRXGcPmdjv6cCRKd |
| geographic_facet | English-speaking countries Scandinavia |
| id | ZDB-4-EBA-on1096363819 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-11-27T13:29:26Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788076030206 807603020X |
| language | Czech |
| oclc_num | 1096363819 |
| open_access_boolean | |
| owner | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 online resource |
| psigel | ZDB-4-EBA |
| publishDate | 2019 |
| publishDateSearch | 2019 |
| publishDateSort | 2019 |
| publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, |
| record_format | marc |
| spelling | Dvořák, Dominik, 1964- author. Kurikulum školního vzdělávání : zahraniční reformy v 21. století / Dominik Dvořák, Jakub Holec, Michaela Dvořáková. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019. 1 online resource text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier In Czech with English summary. "Před jedinci a společenstvími vyvstávají nové, nedávno ani netušené úkoly, které budou možná stejně náročné nebo ještě závažnější, než byly v našich podmínkách konec studené války a následná transformace postsocialistických systémů. Tradičně se předpokládá, že na řešení problémů společnosti se musí podílet škola, obecněji řečeno vzdělávání (i když část odborníků a veřejnosti dnes přemítá, zda je škola opravdu řešením, nebo spíše součástí problému). Pozorujeme tak souběžně novou vlnu reforem kurikula i obnovený zájem výzkumníků o kurikulární otázky. Přesněji řečeno, zkoumají se nejen kurikulární procesy na úrovni škol a tříd, ale znovu také plánování na národní a nadnárodní úrovni. Symbolem opětovného studia všech rovin tvorby kurikula může být i změna označení příslušné odborné skupiny (networku) v rámci Evropské asociace pedagogického výzkumu (EERA), která svůj dřívější název Curriculum innovation by schools and teachers (užívaný od roku 2007) zkrátila na Curriculum innovation."-- Provided by publisher Includes bibliographical references and index. Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed June 30, 2023). Curriculum change Scandinavia History 21st century. Curriculum change English-speaking countries History 21st century. Educational change Scandinavia History 21st century. Educational change English-speaking countries History 21st century. Education and state Scandinavia History 21st century. Education and state English-speaking countries History 21st century. Programmes d'études Changements Scandinavie Histoire 21e siècle. Programmes d'études Changements Anglophonie Histoire 21e siècle. Enseignement Réforme Scandinavie Histoire 21e siècle. Enseignement Réforme Anglophonie Histoire 21e siècle. Éducation Politique gouvernementale Scandinavie Histoire 21e siècle. Éducation Politique gouvernementale Anglophonie Histoire 21e siècle. Curriculum change fast Education and state fast Educational change fast English-speaking countries fast Scandinavia fast https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJpPCGQRXGcPmdjv6cCRKd 2000-2099 fast History fast Holec, Jakub, author. Dvořáková, Michaela, 1968- author. FWS01 ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2099639 Volltext |
| spellingShingle | Dvořák, Dominik, 1964- Holec, Jakub Dvořáková, Michaela, 1968- Kurikulum školního vzdělávání : zahraniční reformy v 21. století / Curriculum change Scandinavia History 21st century. Curriculum change English-speaking countries History 21st century. Educational change Scandinavia History 21st century. Educational change English-speaking countries History 21st century. Education and state Scandinavia History 21st century. Education and state English-speaking countries History 21st century. Programmes d'études Changements Scandinavie Histoire 21e siècle. Programmes d'études Changements Anglophonie Histoire 21e siècle. Enseignement Réforme Scandinavie Histoire 21e siècle. Enseignement Réforme Anglophonie Histoire 21e siècle. Éducation Politique gouvernementale Scandinavie Histoire 21e siècle. Éducation Politique gouvernementale Anglophonie Histoire 21e siècle. Curriculum change fast Education and state fast Educational change fast |
| title | Kurikulum školního vzdělávání : zahraniční reformy v 21. století / |
| title_auth | Kurikulum školního vzdělávání : zahraniční reformy v 21. století / |
| title_exact_search | Kurikulum školního vzdělávání : zahraniční reformy v 21. století / |
| title_full | Kurikulum školního vzdělávání : zahraniční reformy v 21. století / Dominik Dvořák, Jakub Holec, Michaela Dvořáková. |
| title_fullStr | Kurikulum školního vzdělávání : zahraniční reformy v 21. století / Dominik Dvořák, Jakub Holec, Michaela Dvořáková. |
| title_full_unstemmed | Kurikulum školního vzdělávání : zahraniční reformy v 21. století / Dominik Dvořák, Jakub Holec, Michaela Dvořáková. |
| title_short | Kurikulum školního vzdělávání : |
| title_sort | kurikulum skolniho vzdelavani zahranicni reformy v 21 stoleti |
| title_sub | zahraniční reformy v 21. století / |
| topic | Curriculum change Scandinavia History 21st century. Curriculum change English-speaking countries History 21st century. Educational change Scandinavia History 21st century. Educational change English-speaking countries History 21st century. Education and state Scandinavia History 21st century. Education and state English-speaking countries History 21st century. Programmes d'études Changements Scandinavie Histoire 21e siècle. Programmes d'études Changements Anglophonie Histoire 21e siècle. Enseignement Réforme Scandinavie Histoire 21e siècle. Enseignement Réforme Anglophonie Histoire 21e siècle. Éducation Politique gouvernementale Scandinavie Histoire 21e siècle. Éducation Politique gouvernementale Anglophonie Histoire 21e siècle. Curriculum change fast Education and state fast Educational change fast |
| topic_facet | Curriculum change Scandinavia History 21st century. Curriculum change English-speaking countries History 21st century. Educational change Scandinavia History 21st century. Educational change English-speaking countries History 21st century. Education and state Scandinavia History 21st century. Education and state English-speaking countries History 21st century. Programmes d'études Changements Scandinavie Histoire 21e siècle. Programmes d'études Changements Anglophonie Histoire 21e siècle. Enseignement Réforme Scandinavie Histoire 21e siècle. Enseignement Réforme Anglophonie Histoire 21e siècle. Éducation Politique gouvernementale Scandinavie Histoire 21e siècle. Éducation Politique gouvernementale Anglophonie Histoire 21e siècle. Curriculum change Education and state Educational change English-speaking countries Scandinavia History |
| url | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=2099639 |
| work_keys_str_mv | AT dvorakdominik kurikulumskolnihovzdelavanizahranicnireformyv21stoleti AT holecjakub kurikulumskolnihovzdelavanizahranicnireformyv21stoleti AT dvorakovamichaela kurikulumskolnihovzdelavanizahranicnireformyv21stoleti |