Mentale Modelle Konstrukte des Wissens und Verstehens ; kognitionspsychologische Grundlagen für die Software-Ergonomie von Dutke, Stephan

Erinnern der Dauer zur zeitlichen Rekonstruktion von Handlungen und Ereignissen von Dutke, Stephan

Privatheit, Gruppenhandeln und mentale Modelle psychologische Schlüsselkonzepte in der Gestaltung multimedial unterstützter kooperativer Arbeit von Dutke, Stephan, Foks, Thomas

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Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt Praktiken, Befunde und multiperspektivische Zusammenhänge von Bellenberg, Gabriele, Bendick, Claudia, Berger, Josephine, Besa, Kris-Stephen, Biehl, Annalisa, Bintz, Gesa, Böhnert, Anne, Böttcher, Wolfgang, Dietrich, Nico, Döring-Seipel, Elke, Dutke, Stephan, Gollub, Patrick, Grabosch, Anna, Holle, Jörg, Iwers, Telse, Kanning, Uwe Peter, Kawasaki, Tomoe, Kesseler, Melanie, King, Martina, Kleinert, Svea Isabel, Klingebiel, Franz, Klusmeyer, Jens, Koch, Tobias, Köller, Michaela M., Krämer, Judith

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Lernvorgänge bei der Bedienung eines Textkommunikationssystems eine Untersuchung über den Zusammenhang von Vorwissen, Wissenserwerb und Handeln von Dutke, Stephan

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Lernvorgänge bei der Bedienung eines Textkommunikationssystems eine Untersuchung über den Zusammenhang von Vorwissen, Wissenserwerb und Handeln von Dutke, Stephan

Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer in Schule und Unterricht

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Ergebnisse der 12. Arbeitstagung Mensch-Maschine-Kommunikation 15. - 18. November 1992 in Berlin

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Generative mental processes and cognitive resources integrative research on adaptation and control

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Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer in Schule und Unterricht

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Psychologiedidaktik und Evaluation

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