Bildung und Demokratie empirische Perspektiven auf Kita und Schule von Birnbacher, Leonhard 1982-, Durand, Judith 1978-, Költsch, Anke 1971-, Mielke, Patrick 1975-, Spielhaus, Riem 1974-, Stadler, Katharina

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Bildung und Demokratie mit den Jüngsten Bezugstheorien, Diskurse und Konzepte zur Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung von Eberlein, Noemi ca. 20./21. Jh, Durand, Judith 1978-, Birnbacher, Leonhard 1982-

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Bildung und Demokratie empirische Perspektiven auf Kita und Schule von Birnbacher, Leonhard 1982-, Durand, Judith 1978-, Költsch, Anke 1971-, Mielke, Patrick 1975-, Spielhaus, Riem 1974-, Stadler, Katharina

Beschreibung

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der frühkindlichen Bildung eine narrative Bestandsaufnahme von Durand, Judith 1978-

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Bildung und Demokratie mit den Jüngsten Bezugstheorien, Diskurse und Konzepte zur Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung von Eberlein, Noemi ca. 20./21. Jh, Durand, Judith 1978-, Birnbacher, Leonhard 1982-

Inhaltsverzeichnis

Kita-Praxis als Lernkultur eine Evaluation von Early Excellence Zentren des Pestalozzi-Fröbel-Hauses von Durand, Judith, Eden, Hilke, Staege, Roswitha

Inhaltsverzeichnis

Forschen in der Pädagogik der frühen Kindheit eine kritische Reflexion methodischer Ansätze

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Forschen in der Pädagogik der frühen Kindheit eine kritische Reflexion methodischer Ansätze

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»Qualität« revisited theoretische und empirische Perspektiven in der Pädagogik der frühen Kindheit von Bilgi, Oktay 1982-

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»Qualität« revisited theoretische und empirische Perspektiven in der Pädagogik der frühen Kindheit

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