Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative :: concepts théoriques et illustrations cliniques /
"Le champ d'exercice de la psychoéducation consiste notamment à évaluer les capacités adaptatives et les difficultés d'adaptation de la personne. Avant toute prise en charge ou accompagnement, la psychoéducatrice ou le psychoéducateur a l'obligation de procéder à une év...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Québec :
Presses de l'Université Laval,
[2023]
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Zusammenfassung: | "Le champ d'exercice de la psychoéducation consiste notamment à évaluer les capacités adaptatives et les difficultés d'adaptation de la personne. Avant toute prise en charge ou accompagnement, la psychoéducatrice ou le psychoéducateur a l'obligation de procéder à une évaluation. Cet ouvrage présente les concepts d'analyse clinique et de jugement professionnel qui se retrouvent au coeur de la démarche évaluative. Dans la première partie du volume, les auteurs détaillent ces activités cliniques sous l'angle des habiletés requises pour l'analyse et la construction d'un jugement rigoureux. La notion de "risque" est abordée en lien avec le jugement professionnel. La télépratique est également un sujet traité, cette nouvelle façon de travailler qui occupe une place de plus en plus importante en psychoéducation. Dans la seconde partie, de nombreuses applications pratiques sont exposées. Les illustrations cliniques retenues couvrent différents groupes d'âge et différents problèmes d'adaptation. De nombreux repères sont fournis pour la rédaction des rapports sous différentes formes. Ce livre s'adresse aux professionnels et professionnelles en psychoéducation, aux équipes de supervision ou d'enseignement et aux stagiaires ou étudiants et étudiantes en psychoéducation."-- |
| Beschreibung: | 1 online resource (267 pages) |
| ISBN: | 9782766300136 2766300139 2766300147 9782766300143 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000Mi 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZDB-4-EBA-on1370529061 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20241004212047.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cnu---unuuu | ||
| 008 | 221123s2023 quc o 000 0 fre d | ||
| 040 | |a P@U |b eng |e rda |c P@U |d JSTOR |d YDX |d OCLCF |d OCLCO |d OCLCL |d N$T | ||
| 020 | |a 9782766300136 |q electronic book | ||
| 020 | |a 2766300139 |q electronic book | ||
| 020 | |a 2766300147 |q electronic book | ||
| 020 | |a 9782766300143 |q (electronic bk.) | ||
| 035 | |a (OCoLC)1370529061 | ||
| 037 | |a 22573/cats39494 |b JSTOR | ||
| 050 | 4 | |a LB1051 |b .B47 2023 | |
| 082 | 7 | |a 370.15 |2 23/eng/20230227 | |
| 049 | |a MAIN | ||
| 100 | 1 | |a Bergeron, Gilles, |d 1943- |e author. |1 https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCjGqrPWPQYk7gBPWGkDC8K |0 http://id.loc.gov/authorities/names/n2020183817 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative : |b concepts théoriques et illustrations cliniques / |c Gilles Bergeron, Lyne Douville. |
| 264 | 1 | |a Québec : |b Presses de l'Université Laval, |c [2023] | |
| 300 | |a 1 online resource (267 pages) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a "Le champ d'exercice de la psychoéducation consiste notamment à évaluer les capacités adaptatives et les difficultés d'adaptation de la personne. Avant toute prise en charge ou accompagnement, la psychoéducatrice ou le psychoéducateur a l'obligation de procéder à une évaluation. Cet ouvrage présente les concepts d'analyse clinique et de jugement professionnel qui se retrouvent au coeur de la démarche évaluative. Dans la première partie du volume, les auteurs détaillent ces activités cliniques sous l'angle des habiletés requises pour l'analyse et la construction d'un jugement rigoureux. La notion de "risque" est abordée en lien avec le jugement professionnel. La télépratique est également un sujet traité, cette nouvelle façon de travailler qui occupe une place de plus en plus importante en psychoéducation. Dans la seconde partie, de nombreuses applications pratiques sont exposées. Les illustrations cliniques retenues couvrent différents groupes d'âge et différents problèmes d'adaptation. De nombreux repères sont fournis pour la rédaction des rapports sous différentes formes. Ce livre s'adresse aux professionnels et professionnelles en psychoéducation, aux équipes de supervision ou d'enseignement et aux stagiaires ou étudiants et étudiantes en psychoéducation."-- |c Fourni par l'éditeur. | ||
| 588 | |a Description based on online resource; title from digital title page (viewed on February 27, 2023). | ||
| 650 | 0 | |a Educational psychology. |0 http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041141 | |
| 650 | 0 | |a Problem children |v Case studies. | |
| 650 | 6 | |a Psychoéducation |v Manuels d'enseignement supérieur. | |
| 650 | 6 | |a Enfants difficiles |v Études de cas. | |
| 650 | 6 | |a Psychopédagogie. | |
| 650 | 7 | |a Educational psychology |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Problem children |2 fast | |
| 655 | 4 | |a Electronic books. | |
| 655 | 7 | |a textbooks. |2 aat | |
| 655 | 7 | |a Case studies |2 fast | |
| 655 | 7 | |a Case studies. |2 lcgft |0 http://id.loc.gov/authorities/genreForms/gf2017026140 | |
| 655 | 7 | |a Textbooks. |2 lcgft |0 http://id.loc.gov/authorities/genreForms/gf2014026191 | |
| 655 | 7 | |a Études de cas. |2 rvmgf | |
| 655 | 7 | |a Manuels d'enseignement supérieur. |2 rvmgf | |
| 700 | 1 | |a Douville, Lyne, |d 1960- |e author. | |
| 856 | 4 | 0 | |l FWS01 |p ZDB-4-EBA |q FWS_PDA_EBA |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3554090 |3 Volltext |
| 938 | |a Project MUSE |b MUSE |n musev2_110274 | ||
| 938 | |a EBSCOhost |b EBSC |n 3554090 | ||
| 994 | |a 92 |b GEBAY | ||
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 049 | |a DE-863 | ||
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | ZDB-4-EBA-on1370529061 |
|---|---|
| _version_ | 1816882568549629952 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author | Bergeron, Gilles, 1943- Douville, Lyne, 1960- |
| author_GND | http://id.loc.gov/authorities/names/n2020183817 |
| author_facet | Bergeron, Gilles, 1943- Douville, Lyne, 1960- |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Bergeron, Gilles, 1943- |
| author_variant | g b gb l d ld |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | localFWS |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB1051 |
| callnumber-raw | LB1051 .B47 2023 |
| callnumber-search | LB1051 .B47 2023 |
| callnumber-sort | LB 41051 B47 42023 |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| collection | ZDB-4-EBA |
| ctrlnum | (OCoLC)1370529061 |
| dewey-full | 370.15 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 370 - Education |
| dewey-raw | 370.15 |
| dewey-search | 370.15 |
| dewey-sort | 3370.15 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03765cam a2200553Mi 4500</leader><controlfield tag="001">ZDB-4-EBA-on1370529061</controlfield><controlfield tag="003">OCoLC</controlfield><controlfield tag="005">20241004212047.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu---unuuu</controlfield><controlfield tag="008">221123s2023 quc o 000 0 fre d</controlfield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">P@U</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="c">P@U</subfield><subfield code="d">JSTOR</subfield><subfield code="d">YDX</subfield><subfield code="d">OCLCF</subfield><subfield code="d">OCLCO</subfield><subfield code="d">OCLCL</subfield><subfield code="d">N$T</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9782766300136</subfield><subfield code="q">electronic book</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2766300139</subfield><subfield code="q">electronic book</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2766300147</subfield><subfield code="q">electronic book</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9782766300143</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1370529061</subfield></datafield><datafield tag="037" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">22573/cats39494</subfield><subfield code="b">JSTOR</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">LB1051</subfield><subfield code="b">.B47 2023</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">370.15</subfield><subfield code="2">23/eng/20230227</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MAIN</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bergeron, Gilles,</subfield><subfield code="d">1943-</subfield><subfield code="e">author.</subfield><subfield code="1">https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCjGqrPWPQYk7gBPWGkDC8K</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/names/n2020183817</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative :</subfield><subfield code="b">concepts théoriques et illustrations cliniques /</subfield><subfield code="c">Gilles Bergeron, Lyne Douville.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Québec :</subfield><subfield code="b">Presses de l'Université Laval,</subfield><subfield code="c">[2023]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (267 pages)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">"Le champ d'exercice de la psychoéducation consiste notamment à évaluer les capacités adaptatives et les difficultés d'adaptation de la personne. Avant toute prise en charge ou accompagnement, la psychoéducatrice ou le psychoéducateur a l'obligation de procéder à une évaluation. Cet ouvrage présente les concepts d'analyse clinique et de jugement professionnel qui se retrouvent au coeur de la démarche évaluative. Dans la première partie du volume, les auteurs détaillent ces activités cliniques sous l'angle des habiletés requises pour l'analyse et la construction d'un jugement rigoureux. La notion de "risque" est abordée en lien avec le jugement professionnel. La télépratique est également un sujet traité, cette nouvelle façon de travailler qui occupe une place de plus en plus importante en psychoéducation. Dans la seconde partie, de nombreuses applications pratiques sont exposées. Les illustrations cliniques retenues couvrent différents groupes d'âge et différents problèmes d'adaptation. De nombreux repères sont fournis pour la rédaction des rapports sous différentes formes. Ce livre s'adresse aux professionnels et professionnelles en psychoéducation, aux équipes de supervision ou d'enseignement et aux stagiaires ou étudiants et étudiantes en psychoéducation."--</subfield><subfield code="c">Fourni par l'éditeur.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on online resource; title from digital title page (viewed on February 27, 2023).</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Educational psychology.</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041141</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Problem children</subfield><subfield code="v">Case studies.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Psychoéducation</subfield><subfield code="v">Manuels d'enseignement supérieur.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Enfants difficiles</subfield><subfield code="v">Études de cas.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Psychopédagogie.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Educational psychology</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Problem children</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Electronic books.</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">textbooks.</subfield><subfield code="2">aat</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Case studies</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Case studies.</subfield><subfield code="2">lcgft</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/genreForms/gf2017026140</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Textbooks.</subfield><subfield code="2">lcgft</subfield><subfield code="0">http://id.loc.gov/authorities/genreForms/gf2014026191</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Études de cas.</subfield><subfield code="2">rvmgf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Manuels d'enseignement supérieur.</subfield><subfield code="2">rvmgf</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Douville, Lyne,</subfield><subfield code="d">1960-</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FWS_PDA_EBA</subfield><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3554090</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Project MUSE</subfield><subfield code="b">MUSE</subfield><subfield code="n">musev2_110274</subfield></datafield><datafield tag="938" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBSCOhost</subfield><subfield code="b">EBSC</subfield><subfield code="n">3554090</subfield></datafield><datafield tag="994" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">92</subfield><subfield code="b">GEBAY</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-863</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | Electronic books. textbooks. aat Case studies fast Case studies. lcgft http://id.loc.gov/authorities/genreForms/gf2017026140 Textbooks. lcgft http://id.loc.gov/authorities/genreForms/gf2014026191 Études de cas. rvmgf Manuels d'enseignement supérieur. rvmgf |
| genre_facet | Electronic books. textbooks. Case studies Case studies. Textbooks. Études de cas. Manuels d'enseignement supérieur. |
| id | ZDB-4-EBA-on1370529061 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-11-27T13:30:41Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9782766300136 2766300139 2766300147 9782766300143 |
| language | French |
| oclc_num | 1370529061 |
| open_access_boolean | |
| owner | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| owner_facet | MAIN DE-863 DE-BY-FWS |
| physical | 1 online resource (267 pages) |
| psigel | ZDB-4-EBA |
| publishDate | 2023 |
| publishDateSearch | 2023 |
| publishDateSort | 2023 |
| publisher | Presses de l'Université Laval, |
| record_format | marc |
| spelling | Bergeron, Gilles, 1943- author. https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PCjGqrPWPQYk7gBPWGkDC8K http://id.loc.gov/authorities/names/n2020183817 Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative : concepts théoriques et illustrations cliniques / Gilles Bergeron, Lyne Douville. Québec : Presses de l'Université Laval, [2023] 1 online resource (267 pages) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier "Le champ d'exercice de la psychoéducation consiste notamment à évaluer les capacités adaptatives et les difficultés d'adaptation de la personne. Avant toute prise en charge ou accompagnement, la psychoéducatrice ou le psychoéducateur a l'obligation de procéder à une évaluation. Cet ouvrage présente les concepts d'analyse clinique et de jugement professionnel qui se retrouvent au coeur de la démarche évaluative. Dans la première partie du volume, les auteurs détaillent ces activités cliniques sous l'angle des habiletés requises pour l'analyse et la construction d'un jugement rigoureux. La notion de "risque" est abordée en lien avec le jugement professionnel. La télépratique est également un sujet traité, cette nouvelle façon de travailler qui occupe une place de plus en plus importante en psychoéducation. Dans la seconde partie, de nombreuses applications pratiques sont exposées. Les illustrations cliniques retenues couvrent différents groupes d'âge et différents problèmes d'adaptation. De nombreux repères sont fournis pour la rédaction des rapports sous différentes formes. Ce livre s'adresse aux professionnels et professionnelles en psychoéducation, aux équipes de supervision ou d'enseignement et aux stagiaires ou étudiants et étudiantes en psychoéducation."-- Fourni par l'éditeur. Description based on online resource; title from digital title page (viewed on February 27, 2023). Educational psychology. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041141 Problem children Case studies. Psychoéducation Manuels d'enseignement supérieur. Enfants difficiles Études de cas. Psychopédagogie. Educational psychology fast Problem children fast Electronic books. textbooks. aat Case studies fast Case studies. lcgft http://id.loc.gov/authorities/genreForms/gf2017026140 Textbooks. lcgft http://id.loc.gov/authorities/genreForms/gf2014026191 Études de cas. rvmgf Manuels d'enseignement supérieur. rvmgf Douville, Lyne, 1960- author. FWS01 ZDB-4-EBA FWS_PDA_EBA https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3554090 Volltext |
| spellingShingle | Bergeron, Gilles, 1943- Douville, Lyne, 1960- Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative : concepts théoriques et illustrations cliniques / Educational psychology. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041141 Problem children Case studies. Psychoéducation Manuels d'enseignement supérieur. Enfants difficiles Études de cas. Psychopédagogie. Educational psychology fast Problem children fast |
| subject_GND | http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041141 http://id.loc.gov/authorities/genreForms/gf2017026140 http://id.loc.gov/authorities/genreForms/gf2014026191 |
| title | Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative : concepts théoriques et illustrations cliniques / |
| title_auth | Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative : concepts théoriques et illustrations cliniques / |
| title_exact_search | Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative : concepts théoriques et illustrations cliniques / |
| title_full | Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative : concepts théoriques et illustrations cliniques / Gilles Bergeron, Lyne Douville. |
| title_fullStr | Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative : concepts théoriques et illustrations cliniques / Gilles Bergeron, Lyne Douville. |
| title_full_unstemmed | Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative : concepts théoriques et illustrations cliniques / Gilles Bergeron, Lyne Douville. |
| title_short | Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative : |
| title_sort | analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l evaluation psychoeducative concepts theoriques et illustrations cliniques |
| title_sub | concepts théoriques et illustrations cliniques / |
| topic | Educational psychology. http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041141 Problem children Case studies. Psychoéducation Manuels d'enseignement supérieur. Enfants difficiles Études de cas. Psychopédagogie. Educational psychology fast Problem children fast |
| topic_facet | Educational psychology. Problem children Case studies. Psychoéducation Manuels d'enseignement supérieur. Enfants difficiles Études de cas. Psychopédagogie. Educational psychology Problem children Electronic books. textbooks. Case studies Case studies. Textbooks. Études de cas. Manuels d'enseignement supérieur. |
| url | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=3554090 |
| work_keys_str_mv | AT bergerongilles analysecliniqueetjugementprofessionnelaucoeurdelevaluationpsychoeducativeconceptstheoriquesetillustrationscliniques AT douvillelyne analysecliniqueetjugementprofessionnelaucoeurdelevaluationpsychoeducativeconceptstheoriquesetillustrationscliniques |