Von der Metatheorie der Erziehung zur "sinn"-orientierten Pädagogik Rechtfertigung und Aufgabe der Pädagogischen Anthropologie in unserer Zeit von Dienelt, Karl 1917-

Inhaltsverzeichnis

Tiefenpsychologie und Marxismus eine kritische Analyse ihrer Beziehungen von Dienelt, Karl 1917-

Pädagogische Anthropologie von Dienelt, Karl 1917-

Apragmosyne von Dienelt, Karl 1917-

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Zu Petron 63, 8 von Dienelt, Karl 1917-

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Sprachliche Untersuchungen zu Boethius' Consolatio philosophiae (Fortsetzung) von Dienelt, Karl

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Sprachliche Untersuchungen zu Boethius' Consolatio philosophiae von Dienelt, Karl

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Die anthropologischen Grundlagen der Pädagogik konstruktiv-analytische Reflexionen zum Thema "Pädagogische Anthropologie" von Dienelt, Karl 1917-

Anthropologie des Jugendalters von Dienelt, Karl 1917-

Pädagogische Anthropologie von Dienelt, Karl 1917-

Menschenführung im Blickfeld der Pädagogik und Psychohygiene von Hänsel, Ludwig 1886-1959, Dienelt, Karl 1917-, Stransky, Erwin 1877-1962

Das Porträt des Sokrates von Dienelt, Karl 1917-

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Pädagogische Anthropologie eine Wissenschaftstheorie von Dienelt, Karl 1917-

Das neue Denken in der Erziehungswissenschaft ein Beitrag zur konstruktiven Analyse der Trends erziehungswissenschaftlicher Forschung der Gegenwart von Dienelt, Karl 1917-

Inhaltsverzeichnis

Von der Psychoanalyse zur Logotherapie Tiefenpsychologie und Pädagogik ; eine einführende Übersicht von Dienelt, Karl 1917-

Inhaltsverzeichnis

Von Freud zu Frankl die Entwicklung der Tiefenpsychologie und deren Anwendung in der Pädagogik von Dienelt, Karl 1917-

Zu Boethius, Consolatio philosophiae II 2, 10 von Dienelt, Karl 1917-

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Die Friedenspolitik des Perikles von Dienelt, Karl 1917-

Der korinthische Bund von Dienelt, Karl 1917-

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Erziehung zur Verantwortlichkeit die Existenzanalyse V.E. Frankls und ihre Bedeutung für die Erziehung von Dienelt, Karl 1917-