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Disrupting higher education curriculum : undoing cognitive damage /
Veröffentlicht 2016Weitere Verfasser:Signatur: Wird geladen …Volltext öffnen
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Learner-centered science education von Malcolm, Cliff
Veröffentlicht 2008Weitere Verfasser: “… Dhunpath, Rubby …”
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Re-envisioning African higher education alternative paradigms, emerging trends and new directions
Veröffentlicht 2014Weitere Verfasser: “… Dhunpath, Rubby …”
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Curriculum without Borders transdisciplinary, interdisciplinary and multidisciplinary teaching in higher education
Veröffentlicht 2019Weitere Verfasser:Signatur: Wird geladen …
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Can policy learn from practice?
Veröffentlicht 2016Weitere Verfasser: “… Dhunpath, Rubby …”
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Crises, contestations, contemplations and futures in higher education
Veröffentlicht 2018Weitere Verfasser: “… Dhunpath, Rubby …”
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Advancing teaching innovation and research excellence in higher education
Veröffentlicht 2017Weitere Verfasser: “… Dhunpath, Rubby …”
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Comparative perspectives on higher education systemic change, curriculum reform, quality promotion and professional development
Veröffentlicht 2015Weitere Verfasser: “… Dhunpath, Rubby …”
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Higher education in an era of reconstruction, internationalisation, competition and cooperation
Veröffentlicht 2013Weitere Verfasser: “… Dhunpath, Rubby …”
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Disrupting higher education curriculum undoing cognitive damage
Veröffentlicht 2016Weitere Verfasser:Signatur: Wird geladen …
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Mobilities and transnationalised lives
Veröffentlicht 2012Weitere Verfasser: “… Dhunpath, Rubby …”
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