Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ist „eine Vereinigung der in Forschung und Lehre tätigen Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler“ in Deutschland. Die Vereinigung wurde 1964 gegründet und hat ihren Sitz in Berlin. Veröffentlicht in Wikipedia-
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Räume für Bildung – Räume der Bildung Beiträge zum 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Veröffentlicht 2018“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft …”
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2
Bildung in der Demokratie [Kongress ... März 2010 in Mainz]
Veröffentlicht 2010“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft …”
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3
Beiträge zum 8. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22. - 24. März 1982 in der Universität Regensburg
Veröffentlicht 1983“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft …”
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Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder
Veröffentlicht 2019“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Heidelberg …”
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5
Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder
Veröffentlicht 2019“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Heidelberg …”
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6
Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum Inklusion als Querschnittaufgabe
Veröffentlicht 2019“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Hamburg …”
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7
Migration, Geschlecht und Religion Praktiken der Differenzierug
Veröffentlicht 2018“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Bochum …”
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8
Entgrenzungen Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Veröffentlicht 2023“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Online …”
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9
Narrative zwischen Wissen und Können aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik : Tagungsband der DGfE-Jahrestagung der Kommission Sportpädagogik 1.–4. Dez. 2020 in Mutt...
Veröffentlicht 2022“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Online …”
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10
Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung
Veröffentlicht 2020“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Mainz …”
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11
Lehrer. Bildung. Gestalten Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung
Veröffentlicht 2019“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Lüneburg …”
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12
Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung
Veröffentlicht 2018“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Rostock …”
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13
Bewegungen Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Veröffentlicht 2020“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Essen …”
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14
Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung
Veröffentlicht 2020“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Mainz …”
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15
1918 in Bildung und Erziehung Traditionen, Transitionen, Visionen
Veröffentlicht 2020“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Zürich …”
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16
Sonderpädagogik und Bildungsforschung - fremde Schwestern?
Veröffentlicht 2020“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Wuppertal …”
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17
Inklusion im Dialog: Fachdidaktik - Erziehungswissenschaft - Sonderpädagogik
Veröffentlicht 2018“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Dresden …”
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18
Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung
Veröffentlicht 2016“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Leipzig …”
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19
Traditionen und Zukünfte Beiträge zum 24. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Veröffentlicht 2016“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Berlin …”
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20
Sozialpädagogische Professionalisierung in der Krise?
Veröffentlicht 2023“… Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Kommission Sozialpädagogik …”
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