Prävention von Essstörungen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
DGVT-Verl.
2007
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| Schriftenreihe: | Fortschritte der Gemeindepsychologie und Gesundheitsförderung
15 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 176 S. 1 CD-ROM (12 cm) |
| ISBN: | 9783871596155 |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort................................................................ 7
Teil
I:
Theoretischer Hintergrund ...................................... 9
1 Einführung ............................................................. 9
2 Zur
Psychopathologie
von Essstörungen..................................... 10
3 Risikofaktoren und Entstehungsbedingungen von Essstörungen................... 18
4 Forschungsstand zur Prävention von Essstörungen............................. 25
Teil
II:
Das Programm zur Prävention von Essstörungen .............. 33
1 Zielgruppe und Rahmenbedingungen........................................ 33
2 Theoretischer Hintergrund und Zielsetzung des Programms...................... 34
3 Aufbau und praktische Hinweise ........................................... 37
4 Beschreibung der Programmeinheiten ....................................... 40
Grundtraining in der 6. Klasse............................................. 41
Auffrischungstraining in der 8. Klasse ...................................... 57
Die programmbegleitenden Elternabende.................................... 73
Was mache ich, wenn ...? Schwierige Situationen bei der Durchführung des
Trainingsprogramms an Schulen........................................... 77
Teil
III:
Hinweise zur Effektivität des Programms ..................... 79
1 Methodisches Vorgehen .................................................. 79
2 Ergebnisse............................................................. 82
3 Dikussion ............................................................. 86
4 Fazit ................................................................. 88
Teil
IV:
Literaturangaben ............................................. 89
Uber
die Autorinnen ................................................. 102
Anhang: Programmmaterialien (auch auf CD-ROM) ................ 103
Grundtraining........................................................... 105
Auffrischungstraining .................................................... 135
Evaluationsinstrumente ................................................... 167
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Vorwort. 7
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Theoretischer Hintergrund . 9
1 Einführung . 9
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Psychopathologie
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II:
Das Programm zur Prävention von Essstörungen . 33
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2 Theoretischer Hintergrund und Zielsetzung des Programms. 34
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Auffrischungstraining in der 8. Klasse . 57
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Was mache ich, wenn .? Schwierige Situationen bei der Durchführung des
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III:
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4 Fazit . 88
Teil
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