Transforming teacher education in the West Bank and Gaza: policy implications for developing countries
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Burke, Andrew (VerfasserIn), Cuadra, Ernesto (VerfasserIn), Mahon, Tony (VerfasserIn), Moreno, Juan Manuel (VerfasserIn), Thacker, Simon (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: [Washington, DC, USA] World Bank Group, Education Global Practice July 2020
Schriftenreihe:Policy research working paper 9328
Online-Zugang:Volltext
Beschreibung:1 Online-Ressource (circa 43 Seiten) Illustrationen
DOI:10.1596/1813-9450-9328